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类型2016年秋季学期教师口语第一卷答案1.doc

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    2016年秋季学期教师口语第一卷答案1.doc
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    1、 一、单项选择题(共 10 道试题,共 30 分。)1. 舌尖前声母指的是 DA. b p mB. d t n C. zh ch sh rD. z c s满分:3 分2. 下列词语中的儿化词是 BA. 女儿B. 花儿C. 儿子D. 儿童满分:3 分3. “活”和“活儿”两个词 BA. 意思一样,没有区别B. 词性有区别,“活”是形容词,“活儿”是名词C. 感情色彩有强弱,“活儿”的感情色彩强D. 感情色彩有强弱,“活儿”的感情色彩弱满分:3 分4. 轻声 CA. 也是一种调类B. 不是一种调类,在普通话中不存在C. 不是一种调类,是音节连读时的一种音变现象D. 是一种调类,是普通话四声之外的第

    2、五种声调满分:3 分5. 汉语拼音方案共包括 AA. 字母表、声母表、韵母表、声调符号、隔音符号五个部分B. 字母表、声母表、韵母表、声调符号四个部分C. 声母表、韵母表、声调符号三个部分D. 声母表、韵母表两个部分满分:3 分6. “er”是 AA. 复韵母B. 鼻韵母C. 单韵母D. 齐齿呼韵母满分:3 分7. 表示坚决、自信、赞扬、心性情沉重时用 BA. 升调B. 降调C. 曲调D. 平调满分:3 分8. “肃”这个字的声母是 CA. shB. xC. sD. u满分:3 分9. “通信”和“通讯”的发音 DA. 相同,都念“tng xn”B. 相同,都念“tng xn”C. 不同,“通

    3、信”念“tng xn”,“通讯”念“tng xn”D. 不同,“通信”念“tng xn”,“通讯”念 “tng xn”满分:3 分10. 下列词语,声母都是鼻音的是 CA. 纳凉B. 女篮C. 南宁D. 来临满分:3 分二、判断题(共 20 道试题,共 40 分。)1. 普通话有四种不同的调值,因而有四种不同的调类。 BA. 错误B. 正确满分:2 分2. 对高年级或理解力较强的学生,教师可以较多地运用精当的点拨语、诱导语,促使他们开动脑筋自己探索。 AA. 错误B. 正确满分:2 分3. “喜欢”一词两个音节的声调依次是阴平、阳平。 BA. 错误B. 正确满分:2 分4. 有的地方把 zh、

    4、ch、sh 发成 j、q、x 是发音部位不准确造成的 A A. 错误B. 正确满分:2 分5. 发 zh组音时,应将舌头前伸到下齿背,舌尖略后的部分对着上齿背,而发 z组音时,应将舌的前端上举,对着硬腭。这样就能区分zh、ch、sh 和 z、c、s 了。 BA. 错误B. 正确满分:2 分6. 语素不是最小的语音单位。B A. 错误B. 正确满分:2 分7. 普通话中的单韵母都是舌面单元音。 AA. 错误B. 正确满分:2 分8. 对学习不认真的学生,教师要用诚恳、热情的话语,引导他们克服“自我否定”或“自我感觉良好”的心态。 BA. 错误B. 正确满分:2 分9. 不同的元音是口腔的不同形状

    5、决定的。所谓口腔的形状就是指舌位的高低、前后和嘴唇的圆与不圆。 BA. 错误B. 正确满分:2 分10. 语音是语言的声音,所以必须从物理学角度和生理学角度两个方面进行分析才是全面的。 AA. 错误B. 正确满分:2 分11. 对低年级或理解力较差的学生,教师用语应浅显、通俗。 BA. 错误B. 正确满分:2 分12. 构成韵头的元音可以是 a、o、e,也可以是 i、u、。 BA. 错误B. 正确满分:2 分13. 一个音节可以没有声母,但声调和韵母不可少。 AA. 错误B. 正确满分:2 分14. “我吃饭在。”是符合普通话规范的句子。 AA. 错误B. 正确满分:2 分15. 对学习认真地

    6、方学生,教师也要注意表扬语的分寸,忌简单化和言过其实的表扬。B A. 错误B. 正确满分:2 分16. “知识”,“冲入”的声母都是翘舌音。 BA. 错误B. 正确满分:2 分17. 元音和辅音是根据发音性质分的,声母和韵母是根据音节结构特点分的。 AA. 错误B. 正确满分:2 分18. 在标记声调的时候,要记在音节的主要元音上。 BA. 错误B. 正确满分:2 分19. n和 l的发音部位和发音方法不同,所以它们是两个不同的音,不应该将它们发成同一个音。 BA. 错误B. 正确满分:2 分20. 凡元音都是韵母或韵母的一个组成部分,但韵母不全是元音。B A. 错误B. 正确满分:2 分三、

    7、填空题(共 10 道试题,共 30 分。)1. “柏油路晒化了,甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化”运用的修辞格是(运用了夸张的修辞手法) 。试题满分:3 分第 1 空、 满分:3 分 2. “才饮长沙水,又食武昌鱼。”运用的修辞格是 ( 对偶) 。试题满分:3 分第 1 空、 满分:3 分 3. “东边日出西边雨,道是无晴却有晴”运用的修辞格是(运用了双关的修辞手法) 。试题满分:3 分第 1 空、 满分:3 分 4. “我祝愿贵报进一步办出特色做到人无我有,人有我新,人新我优。”运用的修辞格是(顶针) 。试题满分:3 分第 1 空、 满分:3 分 5. “桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,

    8、都开满了花赶趟儿。” 运用的修辞格是( 应用了拟人手法修辞 ) 。试题满分:3 分第 1 空、 满分:3 分 6. “干这么点活,有房子住,有白面馒头吃着,还能说累?”运用的句式是 (反问 ) 。试题满分:3 分第 1 空、 满分:3 分 7. 专家、学者从事科学研究时常用的一种语体形式称为 (专用语体) 。试题满分:3 分第 1 空、 满分:3 分 8. 根据韵母开头元音的发音口型,把韵母分为“(开口呼、齐齿呼、合口呼、撮口呼四类) ”。试题满分:3 分第 1 空、 满分:3 分 9. 结构相同或相近、形式整齐的句子是 ( 整句 ) 。试题满分:3 分第 1 空、 满分:3 分 10. 汉语拼音方案是共包括字母表、声母表、韵母表、声调符号、(隔音符号) 五个部分。试题满分:3 分第 1 空、 满分:3 分 第一课 68分

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