1、（辽师大一起）三年级英语下册教案Unit 2 In the supermarket.Lesson 7 第二课时一、教学目标 1.听读、会说、认读音标. 2. 理解阅读部分的内容，回答思考问题，并进行表演。二、教学重点与难点：理解阅读部分的内容，难点是实际生活中运用的有关购物的句型，使语言更加生活化、实用化。三、教学准备及手段：1.教师准备：教师自己的音标卡片，词汇卡片， ，课文磁带，课文图片。 2.学生准备：复习本单元课文，每人一份小诗卡片。 教学手段：教师可以让学生在理解的基础上综合运用本课的语言，愉快教学法。四、教学过程：教师活动 学生活动 一、热身复习： 1. 师生问候 2. 唱歌let
2、s us do morning exercises 3. 对话问答。 二、授新内容： 1.运用数数方式导出本课的课题Lesson 7 2.词汇教学： (1) 师出示单词 “car, bus, taxi” (2) 师示范单词发音并教授音标 (3) 放录音。 (4)师指导学生进行层次性操练。 (5)教授音标方法同上 三、巩固操练： 1. 教师放短文录音。 (1) 提问：1. David wants to buy roller-skates. 2. Davids father likes reading books. (2) 教师指导学生阅读 (3) 教师读题。 四、作业练习： 1.大声朗读音标及音标词、小诗。 2.听录音模仿朗读。 3.完成活动用书中的练习。 1.回答老师的问候。 2.齐唱英文歌曲。 3.表演对话。 1.齐声朗读课题 2. 学单词音标。 （1）边看、边读 （2）模仿口型发音 （3）边听、边读、边记。 （4）跟录音朗读。 （5）分组发音练习。 1. 观看、理解。 (1) 学生大胆回答 (2) 学生集体阅读 2 分钟 (3) 学生回答 1.学生边听边读。 2.全体参与活动。
