1、Unit 2 Dont put your feet on the seat.Period 1【学习目标】1. 能听懂、会说新单词和词组 a cup of tea, caf, rubbish bin, sugar, spill, seat;2. 能理解并表演对话；3. 能正确运用句型“Dont”表禁止与建议；4. 培养讲文明、有礼貌、爱卫生、做错事说“sorry”的良好习惯。【学习重点】掌握 A、B 部分单词。【学习难点】正确运用“Dont”表禁止与建议。【课前独学】1. 听、跟读 A、B 部分课文与短语三至五遍。2. 通过参考 57 页第一单元词语，理解 A, B 部分内容。3、读一读，比一比
2、：t-tea seat-sit spill-spell rubbish-rubber caf-coffee【我的疑问】：在课前独学中，你有什么疑问？请你写下来，待课堂上老师和同学共同探究解决吧！ 。【课堂合作与探究】：1、检查独学 组内相互检查或老师检查学生课前独学情况。2、课堂听、读、操练本课应掌握的单词、句子及对话。3、说说 Dongdong 在生活中有哪些不良习惯。4、.解决疑问 师生一起解决独学中遇到的疑问。【课堂展示】：1、读的展示：（组内小展示和班内大展示读单词、句子、对话。 ）2、听的展示：听课文 A 部分录音，给下列句子按先后顺序标上序号。( ) Dont put your h
3、and in the rubbish bin.( ) Dont put your feet on the seat.( ) Dont spill the sugar on the table.3、说的展示：我能用“Dont.”禁止与建议同学的行为。4、写的展示：我能用 a cup of 造句。_5、记的展示：我能利用这些关键词复述课文：take.to.shops; wait for, put.in.,dirty; cafe, careful, spill.on.; on the bus, home, put.on.; Dont do.【自我评价】: ( ) 再努力 一般 良好 最棒我的收获：
4、。【课后巩固】1、我能默写单词：1、咖啡馆_ 2、垃圾箱_3、一杯茶_ 4、座位_5、撒_ 6、糖_2、我能背诵课文 A 部分。3、观察并画出公共场所一些禁令的图标，并写出意义相符的英语句子。_Unit 2 Dont put your feet on the seat.Period 2【学习目标】：1. 能综合运用祈使句表示命令、提出要求或建议；2. 能理解并运用反义词 naughtygood, noisyquiet, lateon time, rudepolite。【学习重点】：综合运用祈使句。【学习难点】：准确理解并运用反义词。 【课前独学】：1.听读 C 部分三至五遍。2.复习下列单词的
5、读音及中文意思：naughty_ noisy_ late_ rude_。3.完成 D 部分填空练习题。4.听录音，学唱英语歌曲 All the birds。【我的疑问】：在课前独学中，你有什么疑问？请你写下来，待课堂上老师和同学共同探究解决吧！ 。【课堂合作与探究】：1. 检查独学 组内相互检查或老师检查课前独学情况。2. 听一听、读一读 C 部分,说说我们在生活中要注意哪些行为习惯。3. 听录音，学唱英语歌曲 All the birds 理解歌词大意。3. 解决疑问 师生合作探究，共同解决学习中的疑问。【课堂展示】：1. 读的展示：组内读 C 部分句子。2. 写的展示：组内展示 D 部分填空
6、练习，看谁做得最准确书写最标准。3. 说的展示：我能用“Dont.”造句。4. 唱的展示：看看哪一组最先学会唱歌曲 All the birds。【课堂后盘点】：自我评价: ( ) 再努力 一般 良好 最棒我的收获： 。【课后巩固】1、反义词连线：naughty on timenoisy polite late goodrude quite2、我能将下列图片的序号填在句子前。A B C D E（ ）1、Dont read in the bed.（ ）2、Dont talk in class.（ ）3、Dont play on the road.（ ）4、Dont pick flowers in the park.（ ）5、Dont put your feet on the seat.3、记下 3-5 条父母平时对我的要求或建议。_
