1、三年级语文下册期末试卷 2（无答案）亲爱的同学们，在愉快而紧张的学习中，我们即将迎来愉快的暑假生活，芬芳的鲜花、浓浓的绿叶正笑吟吟地望着你，努力吧，交一份满意的答卷送给自己！细心一点哦！一、看拼音，写词语。你一定能写漂亮！（12 分）dn zh lin peng bi cn c xing yu y xin m（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）y fng q pin shu gun y lin xin shug l mng( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、照样子先组词，然后换偏旁构成不同的字，再组词。你一定行！（6 分）例：优（优秀） 犹 （犹如）偷（ ） 恼（ ） 络（ ）
2、境（ ）（ ） （ ） （ ） _ （ ）三、给句子中加点的字选择正确的读音，在下面画横线。你会判断的！（5 分）（1）老师在教(jio jio) 室里正教(jio jio) 同学们识字。（2）这个问题很重(zhng chng)要，我们必须重(zhng chng) 新讨论。（3）我家附近超市的商品既便(pin bin) 宜又齐全，给人们的生活带来了便(pin b in)利。（4）敌机降(jing xing)落下来了，敌人乖乖的投降(ji ng xing)了。（5）狼围着养圈(jun qun)转了一圈(jun qun)，在寻找窟窿。四、给加点的字选择正确的解释，把序号写在括号里。可要想好啊 ！（
3、6 分）(1)惊弓之鸟的“惊”意思是（ ）a 惊奇 b 害怕 c 惊动(2)能手的“手”意思是（ ）a 拿着；b 小巧而便于拿的； c 擅长某种技能的人 d 量词(3)菜熟了的“熟”（ ）a 程度；b 事物加热到可以吃的程度；c 植物果实等完全长成。五、本学期你一定积累了很多四字词语，请按要求写！（10 分）（1）描写自然景色的：（ ） （ ）（2）描写人物的 ：（ ） （ ）（3）含有数字的 ：（ ） （ ）（4）含有反义词的 ：（ ） （ ）（5）说明道理的： （ ） （ ）六、判断对错，相信你是个合格的法官！（对的打，错的打）（6 分）(1)表示应允别人的话叫留言。（ ）(2)大葱、生姜
4、都是调味品。 （ ）(3)橡树喜暖在南方。 （ ）(4)月球时绕地球旋转的星球。（ ）(5)女娲补天是个童话故事。（ ）(6)“这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？”与“这恰好表明有数不尽的骆驼”这两句话意思相同。 （ ）七、我会读，更会排顺序。请标上序号成一段话。（5 分）( )我只好把钢笔交给了老师。( )我感到很高兴。( )我在学校门口拾到一支钢笔。( )到了学校，我问同学是谁丢了钢笔，可谁也没丢。( )老师在班会上表扬了我，还给我戴上一朵小红花。八、本学期，我学了很多古诗文，还能背诵几个呢！（8 分）1、_，万紫千红总是春。春日2、乞巧一诗，涉及到的神话传说故事是_。我还知道本学期学的两个神
5、话故事_、_。3、我积累的很多歇后语：擀面杖吹火_；秃子头上的虱子_。4、任选一题：（1）写出两句写荷花的诗句：_，_。（2）写出两句写友情的诗句：_，_。九、 阅读荷花选段，回答问题。（10 分）荷花已经开了不少了。荷叶挨挨（ i i）挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了,露出嫩（nn nn）。黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。这么多的白荷花，一朵有一朵 的姿势。看看 这一朵 很美 看看那一朵也很美 如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。1、给带点的字选择正确的读音，用“”表示，别选错哟！（2 分）2、“莲”字用部首查字法应查 部，用音序查字法应查 。（2 分）3、用“ ”分别找出这两段话中写荷叶和荷花姿态的两个句子，标上。（2 分）4、你最喜欢这两段话中哪一个句子？请规范地摘抄下来并说说你喜欢它的原因。（2 分）摘抄：_我喜欢它的原因是_5、读读最后一句话，充分发挥你的想象力，说说你从带点的词语中体会到了什么？（2 分）十、 习作（30 分）有许多时候，我们想把自己的想法和别人交流，现在就把你最想表达的写下来吧！可以写生活中自己熟悉的人，让你快乐的事，自己喜欢的景或物自己编一个吸引人的题目，把句子写通顺，试着用一用平时积累的好词佳句。
