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1.1声音的产生与传播.ppt

上传人:gnk289057 文档编号:8288557 上传时间:2019-06-18 格式:PPT 页数:36 大小:3.24MB
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资源描述

1、第 一 章 声 现 象,我们生活的世界充满了各种声音,第一节、 声音的产生与传播,声音是如何产生和传播的?声音的速度有多大?,一、 声 音 的 产 生,请同学们做以下的两个实验:,1、请同学们拿出一张纸,一把直尺,一根 橡皮筋,大家想办法让这些物体发出声音。,有请问大家:这些物体发声时有什么共同 特点,在它们发声的时候让它们停止发声, 看它们不发声时又有什么共同特点。,2、发出“啊”的声音,同时用手摸喉头 。,我们可以发现,发出声音的物体在,振 动,声音的产生,2、发声的物体叫声源,1、一切正在发声的物体都在振动, 振动停止,发声也停止,在我们生活的世界里存在着各种各样的声音,声音的产生,二、

2、声 音 的 传 播,声怎样从发声的物体传播到远处?声要传播出去,可能需要什么东西来作媒介?,声音在空气中怎样传播呢?,声音在空气中以波的形式传播,声音的传播,我们通常听到的声音是怎样通过空气传到我们的耳朵引起听觉的呢?,与水波相似,音叉振动使得它周围的空气也象水似的,产生波动,并向四周传播。,实验说明,空气能传播声音。,声音的传播,除了空气等气体外,液体也能传播声音。,如:渔民利用电子发声器捕鱼,水中的鱼会被岸 上的说话声吓跑,声音的传播,请同学们做以下的两个实验:,1、把两张课桌紧紧地挨在一起。一个同学 轻敲桌面,另一个同学把耳朵贴在另一张 桌子上。,2、两张桌子离开一个小缝,再试一试。,除

3、了气体,液体以外,固体也能传播声音。,声音的传播,声音能靠一切气体,液体,固体 物质作媒介传播出去,这些作为传播 媒介的物质常简称为介质。声音是靠介质传播的。,思考: 如果没有介质,例如在真空中声音能否传播?,声音的传播,事实证明,声音靠介质传播,真空不能传声。,声音的传播,三、声 音 传 播 的 速 度,量出一段300m以上的距离,当你看到发令枪冒烟时,按下秒表;听到发令枪声时,按停秒表。比较一下两次的记录。,对着高墙或山崖喊话,要过一会儿 才能听到回声,这是为什么?,这说明声的传播需要一定的时间, 声在每秒内传播的距离叫做声速。,声音的速度,请大家猜想一下声音在气体、液体、 固体中传播时,

4、在哪种介质中传播 得最慢?,请同学们在书本上找答案,声音在不同介质中传播速度不同,一般情况下: v固体v液体v气体15oC时,v空气=340m/s,声音的速度,声速是描述声音传播的快慢的物理量,它的大小等于声在每秒内传播的距离,声速,做一做:(311图):轻轻敲击桌面,感觉一下声音;然后将耳朵贴近桌面,轻敲桌面的另一端,你有什么感觉?这个现象说明什么?,1、耳贴到桌面与离开桌面一点听到轻敲桌面的声音相同吗?2、你听到的两次声音分别是 通过什么传播?3、该实验说明什么问题?,你还知道生活中有哪些固体能传播声音的事例?,第一次是固体,第二次是空气,不同,固体能传播声音 。,1. 同学甲在长条桌的一

5、端用铅笔在白纸上用力均匀地写“一”,同时同学乙在桌子的另一端把耳朵贴在桌面上听。2. 同学乙将耳朵离开桌面(注意调整耳朵与笔的距离,保证与上次实验相同,耳朵与笔的距离相同),同学甲在相同的条件下继续写“一”,与上次实验进行比较,有什么不同?说明了什么?,活动一下:,四声音的传播有多快 声速:声音每秒传播的距离 不同物质,声速一般不同 (物质粒子越紧密靠拢,传音效果越好) 同种物质,声速跟温度有关 (物质温度越高,传音效果越好),1、声音如何产生? 正在发声的物体都在振动,发声物体的振动停止,发声也停止,2、声音如何传播?声音靠介质传播,真空不能传声在空气中声音以波的形式传播,15 空气中声速

6、v=340m/s,3、声速 声速大小与介质种类、介质温度有关,一般情况下:v固体 v液体v气体,小 结,五回声 听到回声的条件 回声到达人耳的时间比原声慢0.1秒以上 回声到达人耳的时间小于0.1秒,使原声加强 应用:测海底的深度,声的反射,利用回声计算,某人对着山谷对面的山峰喊了一声,1.5秒后听到了回声,求人与山峰之间的距离,1、耳的结构,耳郭,收集声波,外耳道,外耳,鼓膜,听小骨,鼓室,中耳,咽鼓管,由鼓室通向咽,半规管,前庭,耳蜗,内耳,位觉感受器,听觉感受器,探究新知,2、听觉的形成:,骨传声,用牙齿听声音,声音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经,科学中把声音的这种传导方式叫做骨传导。一

7、些失去听觉的人可以通过骨传导来听声音。,双 耳 效 应,科 学 世 界,1、一切正在发声的物体都在_, 人说话时_在振动。打鼓时_在振动,拉小提琴时_在振动.,练 习,振动,声带,鼓面,琴弦,2、在探究“声音是如何产生的”实验中,将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球,发现小球被多次弹开,这样做是为了( ) A 使音叉的振动尽快停下来 B 把音叉的微小振动“放大” ,便于观察 C 把声音的振动时间延迟 D 使声波被多次反射形成回声,B,练 习,3、指出下列情况中声音靠什么物质传播: 耳朵贴在枕头上,可以听到放在枕头下的机械手表的滴答声,是靠_传播的; 潜水员在水下听到岸上的人讲话,是靠_传播的。

8、 用拉紧的细线连接两个小纸盒制成“土电话”进行对话,是靠_传播的。 (选填“固体”、“液体”、“气体”),练 习,固体,液体,固体,4、1994年,苏梅克-列维彗星裂成二十多块碎片,撞向木星,产生了巨大的爆炸,但是身处地球的人们却没有听到一丝的声响,这是因为( ) A 彗星的碎片太小了,没有分量 B 爆炸产生的声音很弱,人们听不见 C 太空是真空,所以声音不能传播 D 原因尚待考察,练 习,C,5、在下列物体中传播声音最快的是( )A 海水 B 铁轨 C 空气 D 真空,B,练 习,6、关于声现象,下列说法正确的是( ) A 在钢铁中的声速小于在水中的声速 B 介质的温度对声音的传播速度毫无影响 C 人唱歌时是声带振动发出的 D 真空在一定条件下也能传播声音,C,练 习,7、下列现象中不能说明声音是怎样产生的是( ) A 用手按住正在发声的锣面,锣声立即停止 B 人说话时手摸喉头,手感到振动 C 正在发声的音叉将悬吊着的泡沫球弹开 D 月球上宇航员要用无线电交谈,练 习,D,再见!,

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