1、1六年级下册背诵复习1，明日复明日，明日何其多。我生待明日， 。 ，春去秋来老将至。， 。百年明日能几何，请君听我明日歌。 明日歌 【清】钱鹤滩2，人非生而知之者， ？师说3， ，再而衰， 。 左传4， ，天下物无全美。 墨子5， ，种德者必养其心。 传习录6， ，观千剑而后识器。 文心雕龙7，爆竹声中一岁除， 。 ，总把新桃换旧符，元日 【宋】王安石8，玉颗珊珊下月轮， 。 ，应是嫦娥掷与人。天竺寺八月十五日夜桂子 【唐】皮日休9，清明时节雨纷纷， 。 ，牧童遥指杏花村。【唐】杜牧10，岳飞精忠报国，死的壮烈；秦桧以“莫须有”罪名害死英雄，死后遗臭万年。这不正是司马迁在史记里说的那句话吗？：
2、 ， ， 。11，我希望有一天，地下的烈火， ，！囚歌叶挺12，做为亲兄弟，李建成居然为了权力处心积虑想谋害李世民，我真想用七步诗中的一句话质问李建成为何要兄弟自相残杀：“ ， ？”13，唐代诗人王维的鸟鸣涧中，用以动写静的手法来写夜之静的句子是： 2， 。14，唐代的王昌龄曾经在芙蓉楼对他即将回乡的好朋友辛渐说过：“ ， ”来表明自己为官的政治清廉。15，杜甫的江畔独步寻花中，最能生动形象地表达诗人对黄四娘家环境的喜爱的一句是： ， 。16，明代名臣于谦曾经在敌军来犯时带领军队保卫京师，他身先士卒，不怕牺牲；宁愿战死，决不投降。在他的名作石灰吟中， “ ， ”这句话是他志向的最好体现。17，
3、人生之路并非一帆风顺，遇到挫折时，我们要用清代郑燮赞扬竹子的一句话来勉励自己：“ ， 。 ”也可以用美国作家海明威在老人与海中的话劝勉自己“一个人并不是生来要给打败的。 ， 。 ”18， 闻官军收河南河北中，写杜甫妻子儿女听闻喜讯后反应的一句是： ， 。写明事发季节的一句是： ， 。表现作者本人回乡的急切心情的一句是： ， 。19，清代龚自珍的己亥杂诗中能表现当时社会政治毫无生气的一句是： ， 。表明作者愿望的一句是： ， 。20，宋代大词人苏轼之所以为后人所称道，与他乐观积极的人生态度是分不开的。他在浣溪沙山下兰芽短浸溪中就表达过这样的心态： 。21，宋朝王观在卜算子送鲍浩然之浙东中用比喻形
4、象地写出友人的船行山水之间的句子是： 。3根据匆匆回答 2225 题：22，朱自清先生在匆匆中这样感叹日子的稍纵即逝：“过去的日子如 ， ，如 ， 。 ”23，而时间又总在生活琐事中，在人们的不经意间来去匆匆：“于是 ， ； ， ； ， 。 ”24，作者“在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去， ， ， ， 。 ”这句比喻形象的写出了日子的渺小，无声无息，无影无踪，使作者“不禁头涔涔而泪潸潸了” 。 25，作者认为，大自然的荣枯是时间飞逝的痕迹，枯后尚可荣：“ ， ； ， ； ， 。 ”然而时间却一去不回，多么珍贵！26，毛泽东同志在为人民服务中说“我们的同志在困难的时候， ， ， 。 ”对
5、于生死，他认同（ ）的_,_,_。27， 学奕中对专心致志的学习者的描写是：“ ，。 ”对心不在焉的学习者的描写是：“ 。 ”两人的学习结果是：“ 。 ”28，孔子东游时曾经见到两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近， 。 ”他的理由是：“ ”。另一个小孩的反应也被记入了两小儿辩日中：“ ， 。 ”他的理由“ ”。文中记述孔子的反应是：“ ”于是受到了两小儿的讥笑，但是孔子这种谦虚和实事求是的精神值得我们学习。29，清代郑燮的题画诗竹石中，运用拟人修辞手法的一句是： 4， 。30.默写七步诗并填空“本自同根生，相煎何太急？”是_句，这两句诗是_对_说的，它的意思是_。这首诗用了_手法
6、，用_和_比喻_。31.鸟鸣涧是（ ）朝被称为“诗佛”的（ ）写的。全诗写了这个季节（ ）的景色，突出了一个“（ ） ”字。诗中有一个字“时” ，它的意思是（ ） 。这是一首（ ） ，通过写景，抒发了作者（ ）的心情。32.芙蓉楼送辛渐是唐朝（ ）写的一首（ ）诗。写到：“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 ”诗中“平明”的意思是（ ） ；诗最后一句的意思是（ ） 。这首送别诗实际上是表明诗人（ ）的品质。我还能默写一首送别诗，并写上朝代和作者： 33 江畔独步寻花的作者杜甫，被称为“（ ） ”。在江畔独步寻花这首诗中，有两个用得十分好的“对子” ，也即是“对偶句
7、” ，是：（ ） ， （ ） 。全诗运用（ ） 、 （ ）结合的手法，通过选取繁花、粉蝶、黄莺等典型形象，描写了（ ）的美好景象，抒发了诗人（ ）之情。34.默写石灰吟和竹石 ，并作比较阅读5这两首诗都用了（ ）的手法，第一首明写（ ） ，实质要表达自己（ ）的高尚节操；第二首吟咏（ ） ，赞扬了它们（ ）的精神。 石灰吟的“吟”在这儿是（ ） ；“尔”的意思是（ ） 。 35.闻官军收河南河北是（ ）写的一首（ ）言（ ）诗， “闻”的意思是（ ） 。全诗围绕（ ）这条感情线索来写的，先写到原因是（ ） ，开头的表现是（ ） 。接着用了两个对偶句，点出了诗人的心情：（ ）( )。再接着，作者
8、收拾行装返乡而去，诗中写到：（ ） ， （ ） 。最后，作者写到行程迅疾：（ ） ， （ ） 。从中可见，作者的心情确实是是非常（ ） 。36. 己亥杂诗是（ ）朝（ ）写的，这是他的已亥杂诗中是第（ ）首。其中“九州”的意思是（ ） ；“生气”的意思是（ ） ；“恃”的读音是（ ） ，意思是（ ） ；“喑”的读音是（ ） ，意思是（ ） ；“万马齐喑”是比喻（ ） 。 “究”的意思是（ ） ；“抖擞”的意思是（ ） 。37. 苏轼是（ ）朝的诗人。我们学过他写西湖的诗饮湖上初睛后雨 ，其中描写西湖的名句是（ ） ， （ ） 。他写的（哲理）诗题西临壁有两句（ ） ， （ ） 。常用来说明“当
9、局者迷，旁观者清”的道理。我们这个学期学了他写的词浣溪沙 ， “浣溪沙”是（ ）名。这首词还有“序” ，是：（ ） ， （ ） ， （ ） 。交待了写这首词的背景和原因。这首词还分成上阙和下阙，上阙是：（ ） ， （ ） ， （ ） 。下阙是：（ ） （ ） （ ） 。这首词抒发了作者（ ）的感情。38 ，作者王观起首用（ ）比喻（ ） ，用（ ）比喻（ ） 。然后进行（ ）问， “（ ） ”？然后回答：“（ ） 。 ”这是指（ ）6的地方。接着，作者感叹：（ ） ， （ ） 。最后，作者嘱咐（ ）：（ ） ， （ ） 。39.指出下列诗句所使用的修辞手法。 （5 分） 萁在釜下燃，豆在釜中泣。 （ ） 本自同根生，相煎何太急? （ ） 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 （ ） 留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。 （ ） 欲问行人去那边? 眉眼盈盈处。 （ ） 40.邯郸学步，讲的是_国的邯郸人学习别人走路，结果不仅没学会还忘记了自己的走路姿势的故事，这个成语现在用来比喻_。41.红岩作者_、_。你还知道哪几部革命题材的作品？请写出至少两部。42.第四单元我们学习了哪些外国著名作家的作品？请一一列举出来。43.默写四单元日积月累。44，舍本逐末比喻_.45.生活是多么广阔作者是_46,颜筋柳骨是指的哪两位书法家？
