小班语言活动:一颗纽扣.doc
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1、小班语言活动:一颗纽扣一、活动目标1.乐意表达自己的想法,学说故事中的对话。 2.愿意帮助别人,尝试按纽扣的特征进行匹配。 二、活动准备 故事 PPT、塑封的衣服图片、纽扣等。 三、活动过程 (一)引起兴趣 师:今天老师给你们带来了一个故事,故事的名字叫做(点击课件) “一颗纽扣” ,想不想听啊? (二)观看 PPT PPTl:一天早晨,天气真好,一只可爱的小老鼠出来散步了,它走着走着,突然,前面滚来了一颗纽扣。 师:小朋友们,快看看,这颗纽扣是什么样的呀? 师:样子是(圆圆的) 师:哟,你们都看出来了,是个圆圆的纽扣。 师:颜色是宝宝你来说说。 幼:白色的。 师:哦,是个白色的纽扣,那上面还
2、有一个个黑黑的是什么呀? 幼:是洞洞。 师:有几个洞洞呀?我们一起数数,1,2,3,4,几个呀?哦,4 个洞洞。 小结:哦,原来小老鼠捡到的是一颗圆圆的、白白的、上面有 4 个洞洞的纽扣。 师:哦哟,那这颗纽扣会是谁的呀?谁来猜猜? 师:哦,你们猜得真多呀,那到底是谁的纽扣呀?我们跟着小老鼠一起去看看吧,出发咯! 音乐 PPT2:看看,遇到了谁呀?(小狗) ,嗯,是小狗,小老鼠走过去,有礼貌的问小狗:“小狗小狗,这是你的纽扣吗?” (示范) 。 师:诶,小老鼠是怎么问的呀?谁也来问一问小狗。 请若干幼儿问 师:是不是小狗的呢?我们仔细听哦!“汪汪,不是不是” 。 师:宝宝们,这颗纽扣是小狗的吗