1、外研版（一起）四年级英语上册教案Review Module：Unit1 Yesterday was a special day.一、重点、难点：语法详解：单词：Special 短语：Special day lots and lots of play with make a snowman 句型：I usually go to school. But yesterday, I didnt go there. 语法：一般过去时的用法二、具体内容：重难点解析：动词过去式和过去分词，大多数是由动词原形ed 构成，这是规则动词。规则动词的拼写和读音规则如下表：词尾变化 举例 词尾读音help helpe
2、d work worked watch watched清辅音之后读twant wantedneed neededt, d之后读id动词后面加-edturn turnedplay played以不发音的“e” 结尾的词，加-dlove lovedserve served结尾是辅音字母y 时，y 变 i, 再加-edstudy studiedtry tried元音和浊辅音（d除外）之后读d 结尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，双写辅音字母再加-edstop stoppeddrop dropped清辅音之后读t不规则动词的过去式和过去分词有其特殊变化形式，需要个别记忆，同时也要善于发现不规则中的规则
3、，即某些字母组合的不规则动词有一定的规律。如 weep wept, sleep slept, sweep swept构成：一般过去时通常由动词过去式表示。一般过去时的否定式、疑问式和简单回答形式要用助动词 do 的过去式 did, 同时注意实义动词要用原形。以 study 为例，其否定式、疑问式和简单回答形式如下：否定式 疑问式I did not （didnt）study. Did I study?You did not （didnt）study Did you study?He did not （didnt ）study. Did he study? 否定疑问式 简单回答（肯定/否定）Did
4、 I not （Didnt I ）study? Yes, you did. No, you didnt.Did you not （Didnt you）study? Yes, I did. No, I didnt.Did he not （Didnt he）study? Yes, he did. No, he didnt.用法：一般过去时动词主要表示过去某一时刻或某一段时间内发生的动作或情况，其中包括习惯性动作，通常与表示过去的时间状语连用。例如：The train arrived ten minutes ago. 火车十分钟前就到了。What time did you get up yester
5、day morning? 昨天早晨你是什么时候起床的？I used to go to school early. 我过去总是很早去学校。They always went to work by bus. 他过去老乘车去上班。Li Hong lived in Shanghai for ten years when she was young. 李红小时候在上海住过十年。（有的同学认为出现了 for some time 之类的时间状语，就要用完成时态。这种看法不完全正确。如果指的是在过去某事持续了一段时间，就要用一般过去时）注意：在动词用一般过去时的句子里通常有时间状语，表明动作发生的时间。如该句中
6、没有时间状语，那么上下文中一定有表明过去的时间状语或可以体现“动作或情况发生在过去”这一概念。练习：现在我们做一些翻译练习：（1）他昨天晚上离开这里到上海去了。He left for Shanghai yesterday evening.（2）你昨天早上是什么时候醒来的？我六点钟醒的，可是到七点才起床。What time did you wake up yesterday morning? I woke up at six oclock, but did not get up until 7.（3）星期一有个外国朋友来参观过我们学校了。A foreign friend visited our
7、school on Monday.（4）我上中学的时候总是六点钟起床。I used to get up at six when I was at middle school.（5）周总理曾经常在这里办公。Premier Zhou used to work here.概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。 时间状语：ago, yesterday, the day before yesterday, last week（year, night, month）, in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc. 基本结构：be 动词； 行为动词 否定形式：was/were not;在行为动词前加 didnt，同时还原行为动词。 一般疑问句：was 或 were 放于句首；用助动词 do 的过去式 did 提问，同时还原行为动词。
