1、外研版（一起）四年级英语上册Module 10 UNIT 1 Ive got a stomach ache一、 教学内容第十模块主要让学生学会描述病情，学习动词的过去式，掌握重点句型：What is the matter？I have got a stomach ache.What did you eat yesterday？I ate chocolate biscuits.Wang fei has got a cold。二、 教学目标（1）学习和掌握本课的词汇和句型，要求语音规范，语调自然。（2）能演唱歌谣，要求语音清晰，演唱大方自然。（3）能运用本节课所学的词汇和句型描述过去没有发生的事和
2、行为。（4）通过说唱活动培养学生的学习兴趣和英语语感。三、 教学重点学习和运用句型：What is the matter？I have got a stomach ache.What did you eat yesterday？I ate chocolate biscuits。Wang fei has got a cold。四、 教学难点能够在日常生活中恰当的使用本节课所学的语言知识。五、 教学方法小组合作学习六、 教具准备录音带、单词卡片UNIT 1 Ive got a stomachache一、 教学内容词汇: matter stomach ache medicine chocolate句
3、型: What is the matter？I have got a stomach ache.What did you eat yesterday？I ate chocolate biscuits.Wang fei has got a cold.二、 教学目标学习和掌握本课的词汇和句型，要求语音规范，语调自然。（1）能演唱歌谣，要求语音清晰，演唱大方自然。（2）能运用本节课所学的词汇和句型描述过去的行为。（3）通过说唱活动培养学生的学习兴趣和英语语感。三、 教学重点学习和运用句型: What is the matter？I have got a stomach ache.What did y
4、ou eat yesterday？I ate chocolate biscuits.Wang fei has got a cold.四、 教学难点能够在日常生活中恰当的使用本节课所学的语言知识。五、 教学过程Step 1: greetingsT: Good afternoon, boys and girls.S: Good afternoon.T: Nice to meet you again.S: Nice to meet you, too.Step 2: warming-up activitySing an English song.Step 3: Presentation and Pra
5、ctice（1）老师随意问学生，What is your favorite food? My favorite food is cake, How many cakes can you eat?I can eat three cakes.再告诉学生 Sam 因为吃了过多的饼干觉得很不舒服，所以爸爸带他去医院看病，让我们看看他是怎样向医生描述自己的病情的。（2）听录音，思考 Sam 描述的病情，由学生听后回答问题。（3）再听录音，画出课文中带有生词及短语。并初步理解句子的意思。（4）老师再次播放录音，并在每句话后停顿，学生看书，听音，跟读。老师纠正学生的发音。（5）分小组合作学习课文内容，基本要求达到组内每一个人都会认读。学的快的同学尽量达到背诵。（6）小组学习成果展示。
