1、一、技能培训目标1、熟悉化工管路与机泵拆装常用工具的种类及使用方法。2、掌握化工管路中管件、阀门的种类、规格、连接方法。3、能够根据管路布置图安装化工管路，并能对安装的管路进行试漏、拆卸。二、实训内容1、根据管路布置简图，采用法兰连接或螺纹连接安装化工管路，并对安装好的管路进行试压。2、认识化工管道的安装特点。3、实训过程中，做到管线拆装符合安全规范。三、基本原理管路的连接是根据相关标准和图纸要求，将管子与管子或管子与管、阀门等连接起来，以形成一严密整体从而达到使用目的。管路的连接方法有多种，化工管路中最常见的有螺纹连接和法兰连接。螺纹连接主要适用于镀锌焊接钢管的连接，它是通过管子上的外螺纹和
2、管件上的内螺纹拧在一起而实现的。焊接钢管采用螺纹连接时，使用的试牙型角 55o。管螺纹有圆锥管螺纹和圆柱管螺纹两种，管道多采用圆锥形外螺纹，管箍、阀件、管件等多采用圆柱形内螺纹。此外，管螺纹连接时，一般要加聚四氟乙烯等作为填料。法兰连接是通过连接法兰及紧固螺栓、螺母、压紧法兰中间的垫片而使管道连接起来的一种方法，具有强度高、密封性能好、适用范围广、拆卸安装方便的特点。 通常情况下，采暖、煤气、中低压工业管道常采用非金属垫片，而在高温高压和化工管道上常使用金属垫片。法兰连接的一般规定：（1）安装前应对法兰、螺栓、垫片进行外观、尺寸材质等检查。（2）法兰与管子组装前应对管子端面进行检查。（3）法兰
3、与管子组装时应检查法兰的垂直度。（4）法兰与法兰对接连接时，密封面应保持平行。（5）为便于安装、拆卸法兰、紧固螺栓，法兰平面距支架和墙面的距离不应小于200mm。（6）工作温度高于 100的管道的螺栓应涂一层石墨粉和机油的调和物，以便日后拆卸。（7）拧紧螺栓时应对称成十字交叉进行，以保障垫片各处受力均匀；拧紧后的螺栓露出丝扣的长度不应大于螺栓直径的一半，并不应小于 2mm。（8）法兰连接好后，应进行试压，发现渗漏，需要更换垫片。（9）当法兰连接的管道需要封堵时，则采用法兰盖；法兰盖的类型、结构、尺寸及材料应和所配用的法兰相一致。（10）法兰连接不严，要及时找出原因进行处理。四、基本操作步骤1、
4、管路组装(1)、管口螺纹的加工以及板牙的使用。(2)、对照管路示意图进行管路安装，安装中要保证横平竖直，水平偏差不大于 15mm、垂直偏差不大于 10 mm。 。(3)、法兰与螺纹的接合时每对法兰的平行度、同心度要符合要求。螺纹接合时要做到生料带缠绕方向正确和厚度要合适，螺纹与管件咬和合时要对准、对正，拧紧用力要适中。(4)、阀门的安装 阀门安装前要将内部清理干净，关闭好再进行安装，对有方向性的阀门要与介质流向吻合，安装好的阀门手轮位置要便于操作。(5)、流量计和压力表及过滤器的安装 按具体安装要求进行。要注意流向，有刻度的位置要便于读数。2、水压实验会使用手摇式试压泵，能按要求的试压程序完成
5、试压操作。在规定的压强下和规定的时间内管路所有接口没有渗漏现象。3、管路拆卸能按顺序进行，一般是从上到下，先仪表后阀门，拆卸过程中不得损坏管件和仪表。拆下的管子、管件、阀门和仪表要归类放好。五、操作中应注意的事项操作中，安装工具使用合适、恰当。法兰安装中要做到对得正、不反口、不错口、不张口。安装和拆卸过程中注意安全防护，不出现安全事故。实训室一侧安装了一个两层五格的工具架，工具架上各种管路常用工具一应俱全，依次排列，体现 出实训室井然有序的风格。这些工具包括角直尺、游标卡尺、卷尺、木榔头、手锤、润滑剂、管钳、不同材料的垫圈、生胶带、各种规格的扳手、起子、安全帽、手套、水桶等等。同学们刚进入实训
6、室，便被这些形形色色的装置和工具所吸引。他们通过现场感知，对管路拆装有了一个初步的感性认识。再经过实训指导教师张正华老师现场讲解，同学们了解了管路拆装常用工具及辅助材料的使用方法，认识了常用管子和管件的型号、规格及用途。接着同学们便按教师的安排开始紧张有序的实训。经过反复地动手练习，同学们变得越来越熟练动作越来越迅速，出错也越来越少了。通过亲自使用工具进行拆卸和安装，同学们明确了管路拆卸和安装过程的技术要领，并切身体会到了管路拆装过程中需要注意的问题。实训最后一天的考核终于来到了，每位同学都摩拳擦掌，跃跃欲试，想要检验几天来紧张繁忙的实践的效果。在规定的时间内，四组同学通过自发的分工合作，都按
7、照顺序将实训装置拆卸分解下来，整齐地摆放在用来运送器件的小推车上。接下来便是安装了，真正考验同学们的时候到了。因为每一步安装都要选择正确的器件，正确的工具以及正确的安装方法，稍有差错便会影响全局，导致返工。所以每一步同学们都小心谨慎，并不时小声讨论，确认无误再动手安装。在上紧了每一个螺丝之后，便要开车试行了。加水开泵，没有漏水，系统运行正常！这一刻同学们都兴奋地喊了起来，心里充满了成就感。此次管路拆装实训不仅让同学们学到了技能，学到了本领，还增强了他们的自信心。分组实训的方式还锻炼了他们的团队合作精神，达到了课堂教学所不能达到的一些效果，对课堂教学起到了良好的补充和辅助作用。另外，完善的实训设备，认真负责的实训指导，有效地保证了实训的教学质量。为了不断提高实训教学质量和保证学生实训安全，印化科领导每个班每天都安排了 24 名教师共同参与实训指导工作。从三个班实训考核的结果表明，指导教师辛勤的汗水结出了丰硕的果实。
