1、第四节 体液调节在维持稳态 中的作用,司晓萌,体液调节的概念,某些化学物质(激素、CO2等)，通过体液途径（血浆、组织液、淋巴）到达全身或局部的器官组织，从而引起这些器官组织产生相应的反应。其中，内分泌腺分泌的激素是体内最重要的体液调节物质。,激素是内分泌腺或内分泌细胞分泌的具有特殊生物活性的化学物质,作用对象：相应的靶细胞或靶器官 作用特点：特异性微量高效性,内分泌腺和激素,分泌物通过导管排出。 如：各种消化腺、皮脂腺、汗腺等,人体的腺体,内分泌腺:,外分泌腺:,没有导管，分泌物直接进入腺体内的毛细血里。,激素既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用，而是随体液到达靶细胞，使靶细胞原有
2、的生理活动发生变化。激素是调节生命活动的信息分子。,下丘脑,垂 体,甲状腺,腺垂体,神经垂体,促激素释放激素,调控垂体分泌促激素,生长激素,促激素,催乳素,ADH,催产素,甲状腺激素,a.促进新陈代谢，加速体内物质的氧化 分解。 b.促进生长发育,尤其是中枢神经系统 （脑）及长骨的发育。 c.提高神经系统的兴奋性。,调控垂体以下各内分泌腺活动,泌乳,促进生长发育,水平衡,刺激子宫收缩,几种激素分泌失调症：,侏儒症（幼）,巨人症（幼） 肢端肥大症（成）,呆小症（幼）,甲亢,生长激素,甲状腺激素,不足,过多,分泌异常,激素,巨人症,肢端肥大症,侏儒症,呆小症,正常,地方性甲状腺肿,从化学本质上看，
3、人和动物的激素可以分为3类： 蛋白质类：下丘脑、垂体分泌的激素、胰岛 素、胰高血糖素、甲状旁腺激素、胸腺素固醇类：肾上腺皮质激素、性激素氨基酸衍生物类：甲状腺激素、肾上腺素,激素分泌的调节,1、内环境中理化因素直接调节 2、神经系统直接调节 3、神经系统间接调节（通过下丘脑垂体系统）,例：甲状腺激素分泌的调节,寒冷、过度紧张,下丘脑,垂体,甲状腺,促甲状腺激素释放激素,促甲状腺激素,(+),(+),(-),(-),反馈调节,细胞代谢,甲状腺激素,反馈,人和动物生命活动调节的基本形式是：神经调节和体液调节，其中神经调节处于主导地位。,小 结,1能够促进新陈代谢，加速异化作用，促进生长和神经兴奋的激素是（ ） A甲状腺激素 B性激素 C生长激素 D胰岛素 2摘除小白兔的垂体，该兔就会停止生长，其原因是（ ） A体内无甲状腺激素 B体内无生长激素 C胰岛素分泌不足 D大脑机能异常 3影响胎儿、婴幼儿脑发育的激素是（ ） A生长激素 B性激素 C胰岛素 D甲状腺激素,练习：,A,B,D,4、在下列关于酶及激素的叙述中，不正确的是（ ） A、激素的作用与神经系统的作用密切相关 B、能产生激素的细胞不一定能产生酶 C、激素产生后一般作用于其他细胞 D、能产生酶的细胞不一定能产生激素,B,练习：,
