1、冀教版（一起）四年级英语下册教案UNIT 3 My Country and English-speaking CountriesLesson 22 Australia一、教学设计思路本课时的主要教学内容是有关澳大利亚的一些信息。本课时中，教师可以首先通过小游戏复习本单元已学内容并导入本课新知识；然后，通过地图引领、与英国国旗的对比等进行本课有关澳大利亚知识的教学；最后，通过情景剧表演对本单元所学各个国家知识进行巩固。二、教学目标（一）知识听说、认读 Australia。（二）能力能够用英语简单介绍澳大利亚。（三）情感培养学生学习英语的兴趣。并通过对加拿大有关信息的学习，培养学生了解英语国家自然
2、风光及文化的兴趣。三、教学重点听说、认读 Australia。口头简单介绍澳大利亚。四、教学媒体1世界地图、澳大利亚地图。2各国代表物图片。3录音机，磁带。五、教学过程1导入1）Daily Greeting。2）小游戏：Stand up-Sit down教师分别出示不同国家代表物图，并说国家名称，如果它们一一对应，学生起立，如果不对应，则坐下。2呈现新课1）A map of AustraliaT: We have known about China, Canada, the U.S. and the U.K. Do you find they are all in the （教师在世界地图上或
3、地球仪上示意这些国家都在北半球）the southern hemisphere or the northern hemisphere?（教师接着上边的话说）T: They are all in the northern hemisphere. Now, do you know any country in the southern hemisphere? （教师要指着南北半球说，帮助学生理解。 ）给学生一定时间，让学生去浏览南半球的一些国家。教师出示 kangaroo 图片，T: You must be familiar with it. What is it?T: It is a kanga
4、roo. It lives in Australia. Australia. Can you see Australia on the map?It is one of the countries in the southern hemisphere. And its south and east of China. Guess.（教师引导学生找到 Australia）让学生跟读 Australia，Australia, south and east of China. Kangaroos live in Australia.T: Lets see its capital city. Its
5、here. Canberra. Canberra is the capital city of Australia.让学生看着地图进行对话练习。2）In Australia教师在黑板上用简笔画画英国国旗，T: Do you remember what it is?Ss: The flag of the U.K.T: Good, its the flag of U.K. And then（教师在英国国旗的周围继续画，画出澳大利亚国旗）Now, its another flag. Can you guess what it is?Its the flag of Australia. What colour is it?时间允许的话，教师可以给学生介绍澳大利亚国旗的含义。教师让学生分组完成自学任务：讨论更多的有关澳大利亚的信息（如悉尼歌剧院等） 。然后，小组展示自学成果。3趣味操练情景剧表演：学生分别扮演不同国家的代表物。复习语言目标：Where are you from?I am from What do you speak in ?We speak Whats its capital city?Its Where is it?Its north of 4课堂评价教师指导学生做活动手册的相关练习，并在小组活动过程中体现小组间的互评。5课后作业归纳总结本单元所学几个国家的相关资料。
