1、冀教版（一起）二年级英语下册教材教法Lesson 18 Whats for lunch?单元教材分析1本单元继续学习 26 个英文字母中的 J-Q，还讲了如何描述周末休闲时所做的一些活动、喜爱的午餐及相关的饮食词汇、拜访邻居及相关的方位介词“below” “beside” “above”等。本单元旨在让学生能够简单描述自己休闲时的各种活动。2以上内容同小学生的日常生活密切相关，比较容易吸引他们的学习兴趣，而且低年级的小学生活泼好动，这就要求教师要灵活采用多种教学形式，让学生在轻松愉悦的教学活动中掌握所学的内容并能在实际生活中加以运用。一、教学设计思路教师先带领学生复习食物的词汇，然后借助图片教
2、授新的食物词汇，再让学生说说自己喜爱的食物。学生熟悉相关的词汇和语句后，开始学唱歌曲“Its time for lunch.”。二、教学目标（一）知识1掌握四会词汇“rice” “soup”。2理解并会说单词“favorite”的含义。（二）能力能在实际生活中运用句子：My favorite food is_.（三）情感让学生养成不挑食的好习惯，保证身体健康成长。三、教学重点1掌握四会词汇“rice” “soup”。2能在实际生活中运用句子：My favorite food is_.Lesson 18 教学建议1借助食物图片来复习和教授有关食物的词汇。2通过演唱歌曲复习相关的食物词汇。3教师首先说一下自己喜欢的食物，然后再让学生说说他们自己喜欢
