1图形的运动（一）（第 3 课时）学案（学习内容）二年级数学下册第三单元 31 页例 3（学习目标）1、 使学生通过观察操作，初步认识旋转现象，能正确判断旋转点或线以及旋转的方向。2、 在观察旋转图形的过程中感受数学与生活的密切练习，陶冶情操。（重点难点）认识并辨别旋转图形，并能判断旋转点或线以及旋转的方向。（学习过程）一、 自主探究：旋转现象在生活中会经常遇到，让我们来关注什么是旋转。这些图形都是旋转的，你还能说一说你在生活中发现的旋转现象吗？二、合作交流（根据学生完成的情况小组与小组之间进行互评交流，展示。）看书 31 页例 3 讨论汇报：（1） 通过观察，发现它们的共同点：物体的每个部分都是绕着（ ）转动。（2） 借助肢体语言，用手势来表示旋转小飞机、螺旋桨的旋转。（3） 说一说什么样的图形是旋转图形。三、知识应用2四、总结这节课你有哪些收获呢？你还有什么问题吗？（学后反思）参考答案：二、 同一个点（同一条直线）三、 15 5 503
