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二年级数学下册 10 总复习《克和千克复习》学案 新人教版.doc
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1克和千克学案一、 学习目标:1、 在具体情境中,熟练使用克和千克,知道 1千克=1000 克。2、 初步建立 1克和 1千克的质量观念。3、发展学生比较、分析、抽象概括能力,激发学生学习的兴趣。二、重点难点:重点:建立 1克和 1千克的概念。难点:初步形成估量物体质量的意识。三、学习过程:(一)回顾整理1、想一想:第八单元我们学习了什么? 2、我们已经学习了 2个质量单位,你们还记得它们叫什么名字吗?(二)合作交流3、要想知道物体的轻重,我们可以用什么工具来测量呢?请你和小组交流你们都见过哪些称呢?4、这些称,你们知道它们的名字吗?(三)尝试应用1. 填上合适的质量单位2. 填空。 2000克( )千克 8000克( )千克6千克( )克 24千克 500克( )克(四)拓展提高 比较大小,填上、或,说说你是怎样比较的。我的反思:参考答案:(三) 尝试应用1.填上合适的质量单位克,千克,克,克2. 填空。 2,8,6000,4500拓展提高:=3
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