1、冀教版（一起）三年级英语下册教案Unit 3 Shopping where I liveLesson 17 Lets go shopping!一、教学设计思路通过对学生们日常生活经验的询问，使他们能够迅速入题，教师可以利用多媒体教学工具进行单词等的教学，并通过角色表演使学生们达到熟记句型的目的。二、教学目标（一）知识1. 理解和掌握以下词汇：bear, shorts, grape, banana, book shop, clothes shop, toy shop, fruit marketbuy, want2. 熟练运用以下句型：What do you want to buy?I wantW
2、here will you go shopping?(二) 能力能够使用购物句型进行简单的会话。（三）情感培养学生的自立能力，和基本的生活常识，能够独立购买简单的日常用品。三、教学重点1. 熟悉一些物品名称：bear, shorts, grape, banana, book, clothes, toy, shop, fruit market2. 熟记一些句型: Where will you go shopping?What do you want to buy?I want a/some四、教学媒体电脑课件（录音机、磁带） ，教学图片等。五、教学过程1.导入1）拿出一张和购物有关系的图片，让学
3、生们猜测他们在谈论些什么，例如：“What are they talking about?”2）向学生们提问平时和父母出去的购物经验，问他们都喜欢去什么样的商店。2.呈现新课1）播放课文录音, 向学生解释 buy 和 want。2）利用教学图片教授物品单词，如：Bear3）接着引出本课重点句型，T: Do you want a teddy bear?Where can you buy it?S: At toy shop.然后老师可以用 “What do you want?” “Where will you go shopping?” 提问几个学生，以达到使他们熟悉这些句型的目的。3.趣味操练让学生两人一组进行购物对话练习，并在班上同学面前表演。教师对积极并表演好的学生给予适当鼓励。4.课堂评价1）对学生们的课堂表现提出表扬和鼓励，并对学生的发音等方面给予适当的指导。2）指导学生做活动手册的相关练习。5.学以致用鼓励学生将所学知识用于生活当中，比如和父母出去购物时，可以将本课句型说给父母听。
