1、12.2.5用 2-6 的乘法口诀求商例 1 学案班级 姓名 【学习目标】1经历自主探索，理解求出除法算式的商的方法。2了解用乘法口诀求商的思路，初步掌握用乘法口诀求商的方法。3体会乘法与除法之间的联系，感受用乘法口诀求商的简便，体验探究的乐趣。【学习过程】一、复习旧知，回顾经验看图写算式.= 用了哪句口诀? 二、创设情境，引导探究（1）从图中知道了什么？（2）怎样解答？ （3）你还有其他方法吗？（可以在图中圈一圈画一画）2（4）你更喜欢哪种方法？三、学以致用，升华认识1. 先把乘法口诀补充完整，再根据口诀写出一道乘法算式和两道除法算式。五（ ）三十 四（ ）十六_ _ _ 2.用自己喜欢的方
2、法计算。126 63 124 82 93 105 四、全课总结今天我们学习了表内除法，你更喜欢哪种方法？你还有其他问题吗？答案：一、复习旧知，回顾经验看图写算式.35=15 用了哪句口诀? 三五十五 二、创设情境，引导探究3（1）从图中知道了什么？有 12 个桃子，每只小猴分 3 个，问题是可以分给几只小猴。（2）怎样解答方法 1：每只小猴分 3 个，12-3-3-3-3=03 个 3 个减一共减去了 4 次，也就是说 12 里面有 4 个 3，所以可以分给 4 只小猴。方法 2：想：1 只猴分 3 个；2 只猴分 6 个；3 只猴分 9 个；4 只猴分 12 个。方法 3：想 3 和几相乘得 12？三（四）十二，商是 4。（3）你还有其他方法吗？（可以在图中圈一圈画一画）从图中可以看出，一只小猴分 3 个，12 个桃子可以分给 4 只小猴。（4）你更喜欢哪种方法？略三、学以致用，升华认识1. 先把乘法口诀补充完整，再根据口诀写出一道乘法算式和两道除法算式。五（ 六 ）三十 四（ 四 ）十六56=30 44=16306=5 164=4305=6 2.用自己喜欢的方法计算。1262 632 124382 4 933 10524四、全课总结略5
