1、冀教版（一起）三年级英语上册教案Unit 4 My body Lesson 27 Reading and writing numbers一、教学设计思路本课数字的学习主要是通过数学算式、报数这类与数字有关的活动进行新课导入、知识巩固的。二、教学目标（一）知识1听、说、认读 1620 的数字。2复习巩固 “How many?”及其答句。（二）能力1能在日常生活中运用 1620 数字的英语表达。2能听懂和数字有关的指示语，按照指令做出相应的动作。（三）情感养成思维严谨的学习习惯，多观察生活中与数字有关系的事物。三、教学重点英文数字 1620。sixteen, seventeen, eighteen
2、, nineteen, twenty.四、教学媒体电脑课件（录音机、磁带） 、教学图片、五、教学过程1. 导入（1）教师播放“One, two, three, four, five”歌曲的录音带，让学生跟随录音一起唱。（2）复习数字 115 的英语表达报数：教师让学生从 115 按顺序用英文报数，如果前一个学生报到 15 了，那么下一个学生就要从 1 再开始。2. 呈现新课（1）教师将 115 的数字卡或能表示 115 的水果等贴图贴在黑板上，用其中的两张组成一个算式，在两张数字卡的中间写上“”号，其和为 15 以内，让学生去计算，如 Ten and five is fifteen.。让学生两
3、人一组，一个学生摆算式，另一个学生用英文说出结果。（2）教师出示超过 1520 以内的算式，如 106？让学生回答。也许学生会用中文说出答案，也可能有的学生能用英文说出。教师应表扬用英文说出的学生，并出示相应的单词卡，教读 sixteen。（3）用同样的方法, 学习数词 seventeen, eighteen, nineteen, twenty。（4）播放幻灯片，让学生看着图片数数，然后跟读单词。（5）学完新词后，教师可以向学生询问，或让学生互相询问教室里物品的数量。如：“How many desks in our classroom?” 等。 （尽量在 120 范围内，超出这一范围的可以让学
4、生用汉语说）（6）通过报数反复练习：A. 从 1 报到 20 B. 按奇数报 C. 按偶数报（7）用幻灯片呈现 ，让学生回答有多少个 circle. 教师可以画出类似的图片让学生练习。3. 趣味操练（1）跳房子游戏目的：复习数字 1120 的英文表达。游戏形式：以小组为单位的个人活动游戏过程：1）教师带领学生到户外找一块空地。2）教师在地上画几个小房子（如图） ，让学生分小组进行游戏。3）每个小组的第一个学生手中拿着一个包儿，把包投向小房子的格中，并大声读出包儿所在的格子中的数字，然后按照格中数字的顺序单脚或双脚跳进小房子去捡那个包儿。在跳的过程中要大声读出每个格中的数字。4）然后，下一个学生继续游戏。（2） “军训”过程：让学生们按军训的样子排好队，报数，报到 20 后再从 1 开始报。然后让报奇数的学生出列，分别报出他们数字。再让偶数的学生报他们的数字评价标准：看哪队用时短并且报数准确4. 课堂评价记录学生对已学过的英文数字的记忆情况。学生在活动过程中对英文数字的反应情况。5. 学以致用唱数字歌，用英语认读钟表上的数字
