1、一、唯物论【基本原理】1、物质和意识辩证关系的原理：（1）原理：物质决定意识，意识是客观事物在人脑中的反映。方法论：想问题、办事情要坚持一切从实际出发，达到主观与客观具体的历史的统一。（2）原理：意识对物质具有能动作用。人能够能动地认识世界。意识活动具有目的性和计划性，主动创造性和自觉选择性；意识能够反作用于客观事物。正确的意识促进客观事物的发展，错误的意识阻碍客观事物的发展。方法论：这一原理要求我们要重视意识的作用，重视精神的力量，自觉树立正确的意识，克服错误的意识。2、尊重客观规律和发挥主观能动性辩证关系原理（1）原理：规律是客观的，不以人的意志为转移，它既不能被创造，也不能被消灭。（2）
2、原理：人在客观规律面前又不是无能为力，人可以发挥主观能动性，在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。（简而言之，即发挥主观能动性，是认识和利用规律的必要条件；尊重规律，是正确发挥主观能动性的前提和基础。 ） 方法论：想问题、办事情，既要尊重客观规律，按规律办事，又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来。3、自然界的客观性原理：原理：自然界的存在与发展是客观的，方法论：承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提。我们在利用自然、改造自然的时候，务必要尊重自然、顺应自然、保护自然，学会与自然和谐相处，树立
3、科学发展观及正确的生态价值观，走可持续的发展道路。4、如何做到一切从实际出发，实事求是（1）坚持一切从实际出发，实事求是，要发挥主观能动性。它要求我们不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，在实践中检验和发展真理。 （2）坚持一切从实际出发，实事求是，要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨的科学态度结合起来。既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状，因循守旧，无所作为的思想。 （3）要从变化发展的实际出发，要使主观符合实际，并随着实际的变化而变化。 （4）要做到一切从实际出发还要坚持具体问题具体分析，要做到解放思想
4、和实事求是的统一。除此之外，还有物质和运动辩证关系原理、运动和静止辩证关系原理等。二、认识论1、实践和认识的辩证关系原理：实践是认识的基础（实践决定认识） 。表现在：实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识的真理性的唯一标准，实践是认识的目的和归宿。认识对实践具有反作用。正确的认识、真理和科学理论能够指导实践活动顺利开展，错误的认识则会把人们的实践活动引向歧途。方法论：既要积极参加实践活动，坚持实践第一的观点；重视科学理论对实践的指导作用，坚持理论联系实践的原则，在实践中检验、丰富和发展认识。2、真理的条件性和具体性原理原理：真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，真理最基本的属
5、性是客观性。但真理是具体的有条件的。任何真理都有自己适用的条件和范围，任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。方法论：这要求我们在探索真理的过程中，要正确对待错误。3、认识过程的反复性和无限性原理原理：认识具有反复性，由于受主客观条件的限制，人类追求真理的过程不是一帆风顺的，这就决定了人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。认识具有无限性，人类的认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程。方法论：这要求我们要与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发展真理，在实践中检验和发展真理。三、唯物辩证法唯物辩证法的联系观
6、（4 条原理）1、联系的普遍性、客观性原理原理：联系具有普遍性和客观性。联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。方法论：联系的普遍性、客观性原理要求我们要用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。反对：反对否定事物的联系，或主观臆造联系，把本来不存在的联系强加给事物。2、联系的多样性、条件性原理原理：联系具有条件性、复杂多样性注意分析和把握事物存在和发展的条件， 方法论：联系的多样性和条件性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点、条件为转移。
7、反对：反对忽视联系的条件性，认为任何两个事物之间都存在着相互联系是错误的。3、整体和部分辩证关系原理原理：（1）整体和部分是相互区别的：整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。（2）整体和部分又是相互联系、密不可分的。相互依赖。整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在。部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其部分。相互影响。部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。整体的功能状态及其变化也会影响到部分。方法论：整体和部分辩证关系原理要求我们应当树立全局观念
8、，立足于整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果；必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。4、系统和要素的关系原理原理：整体和部分的关系，在一定意义上就是系统和要素的关系。系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性，要注意遵循系统内部结构的有序性；要注重系统内部结构的优化趋向。方法论：掌握系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物。既要着眼于事物的整体，从整体出发认识事物和系统，又要把事物和系统的各个部分、各个要素联系起来进行考察，统筹考虑，优化组合，最终形成关于这一事
9、物的完整准确的认识。唯物辩证法的发展观（3 条原理）1、发展的普遍性原理原理：世界上一切事物都处在永不停息地变化发展之中，发展具有普遍性，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。方法论：发展的原理要求我们要用发展的观点去看问题。反对用静止的观点看问题。2、事物发展的趋势是前进性和曲折性的统一原理原理：事物发展的方向是前进的、上升的，事物前进的道路是曲折的、迂回的，一切事物的发展都是前进性和曲折性的统一。方法论：我们要看到前途是光明的，对未来充满信心，有创新精神，支持新事物的发展壮大；同时，正确对待新事物发展过程中的困难，准备走曲折的道路。3、事物发展的状态量变和质变辩证关系
10、的原理原理：唯物辩证法认为，事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。方法论：第一、 （量变在一定范围和限度内，事物才能保持以原有的性质，要保持事物性质的稳定性，就必须）坚持适度的原则；第二、 （事物的发展最终要通过质变来实现的，没有质变就没有发展，量变达到一定程度时）要不失时机地促成飞跃；第三、 （量变是质变的前提和必要准备，量的积累达到一定程度必然引起质变）要重视量的积累。第四、 （构成事物的成分在结构和排列次序上的变化，可能引起质变）要学会优化结构唯物辩证法的矛盾观（唯物辩证法的实质与核心） （6 条
11、原理）1、对立统一原理：原理：矛盾就是对立统一。矛盾双方互相排斥、互相斗争，矛盾双方在一定条件下相互依存，矛盾双方依据一定条件相互转化。方法论：要求我们一分为二的看问题。对矛盾作全面的分析，防止片面性。2、矛盾的普遍性和客观性原理：原理：矛盾具有普遍性和客观性。方法论：矛盾普遍性原理要求我们敢于承认矛盾、分析矛盾，勇于揭露矛盾；积极寻找正确的方法解决矛盾，坚持两分法、两点论，防止片面性，坚持一分为二的观点看问题。3、矛盾具有特殊性原理：原理：矛盾具有特殊性，是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。矛盾的特殊性有三个方面的具体表现：其一，不同事物的矛盾具有不同的特点。其二，同一事物的矛盾在不同
12、发展阶段各有不同的特点。其三，事物矛盾的双方各有其特点。方法论：这一原理要求我们做到具体问题具体分析。所谓具体问题具体分析，是指在矛盾普遍性原理的指导下，具体地分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。具体问题具体分析是人们正确认识事物的基础，是人们正确解决矛盾的关键。4、矛盾普遍性和特殊性的辩证关系原理：原理：矛盾的普遍性（共性）和特殊性（个性）二者是辩证统一的关系。第一，矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面，矛盾的普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。另一方面，特殊性也离不开普遍性，不包含普遍性的特殊性是没有的。第二，矛盾的普遍性和特殊性在不同的场合可以相互
13、转化。、方法论: 要求我们要在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，不断实现矛盾的普遍性与特殊性、共性和个性的具体的历史的统一。5、主次矛盾的辩证关系（矛盾特殊性发展的不平衡表现）原理：在事物的发展过程中，主要矛盾处于支配地位，对事物发展起决定作用。主要矛盾与次要矛盾相互依赖，相互影响，在一定条件下相互转化。方法论：要求我们要善于抓住重点，集中主要力量解决主要矛盾。要学会统筹兼顾，恰当地处理次要矛盾。6、矛盾主次方面的辩证关系（矛盾特殊性发展的不平衡表现）原理：矛盾的主要方面在事物内部居于支配地位，起主导作用。事物的性质主要由主要矛盾的主要方面决定的。矛盾的主要方面和次要方面既相互排斥
14、，又相互依赖，并在一定条件下相互转化。方法论：要求我们看问题既要全面，又要善于分清主流和支流，弄清事物的性质。【用矛盾主要方面的情形：判断性质；分析形势；比较利弊等。 】7、两点论和重点论的统一：所谓两点论就是在认识复杂事物的发展过程时，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾；在认识某一种矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，也要看到矛盾的次要方面。所谓重点论就是在认识复杂事物的发展过程时，要着重把握它的主要矛盾；在认识某一种矛盾时，要着重把握矛盾的主要方面。两点论和重点论是紧密相连的。两点是有重点的两点，重点是两点中的重点。在认识和解决实际问题时，只有坚持两点论和重点论的统一，才能做到既全面，又善于抓
15、住重点和主流。创新（2 条原理）1、辩证否定观原理：原理：辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。辩证的否定是发展的环节，是联系的环节。辩证的否定是既肯定又否定，既克服又保留，其实质就是“扬弃”。方法论：辩证的否定观要求我们，必须树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实。既要尊重书本知识，尊重权威，又要立足实践，解放思想，实事求是，与时俱进，不断实现理论和实践的创新与发展。【应用，与社会热点结合】扬弃：取其精华,去其糟粕,创新意识2、辩证法的革命批判精神原理：原理：辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的理解，即对现存事物必然灭亡的理解；辩证法对每一种既成
16、的形式都是从不断的运动中，因而也是从它的暂时性方面去理解；辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是批判的革命的和创新的。方法论：辩证法的革命批判精神和创新意识是紧密联系在一起的。辩证法的革命精神和批判性思维要求我们，密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念；注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。这是我们事业不断取得成功的关键。3.创新的社会作用：创新是社会发展的动力；是民族进步的灵魂。创新推动生产力的发展。表现：创新更新了人们的生产工具和生产技术；提高了劳动者的素质；开辟出更广阔的劳动对象。科学的本质就是创新。创新推动
17、生产关系和社会制度的变革。实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。创新推动人类思维和文化的发展。四、历史唯物主义（一）社会历史观1、社会存在和社会意识的辩证关系：原理：（1）社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映。社会存在的性质决定会意识的性质，社会存在的变化决定社会意识的变化。（2）社会意识具有相对独立性，社会意识对社会存在具有能动作用。先进的社会意识对社会的发展起积极的推动作用；落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用。【应用，与社会热点结合】这一原理主要应用于分析说明实施公民道德建设；建立健全社会诚信体系；社会主义荣辱观；民族精神的产生及作用。2、两大基本规律的矛盾运动原理（1）
18、物质资料的生产方式是人类赖以社会存在和发展的物质基础，它决定着社会的性质和面貌，决定着社会形态的变革和更替。（2）生产力和生产关系的矛盾，经济基础和上层建筑的矛盾。原理：生产力和生产关系的矛盾生产力决定生产关系，生产力的状况决定生产关系的性质；生产力的变化，迟早会引起生产关系的变革；生产关系反作用于生产力。当生产关系适合生产力的发展状况时，它对生产力的发展起推动作用；当生产关系不适合生产力的发展状况时，它对生产力的发展起阻碍作用。经济基础和上层建筑的矛盾经济基础决定上层建筑；上层建筑反作用于经济基础。当上层建筑适合经济基础状况时，它促进经济基础的巩固和完善；当上层建筑不适合经济基础状况时，它阻
19、碍经济基础的发展和变革。（3）人类社会发展的基本规律始终是：生产关系一定要适合生产力状况的规律，上层建筑一要适合经济基础状况的规律。【应用，与社会热点结合】这一原理主要用于分析改革（经济、政治、文化等社会各个方面）3、社会发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的。阶级斗争是阶级社会发展的直接动力。改革是社会主义的自我完善和发展。改革的根本目的就是使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应上层基础的发展。改革是中国特色社会主义的强大动力。结论（图示）：人类 实践 （ 解决）社会基本矛盾 （推动）社会发展。4、人民群众是历史的创造者原理。原理：人民群众是历史的主体，是历史的创造者。人民群众
20、是社会物质财富的创造者、是社会精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。方法论：树立群众观点，坚持群众路线群众观点的基本内容：相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习。群众路线的基本内容：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去。【应用，与社会热点结合】这一原理主要应用于分析说明以人为本；立党为公，执政为民。（弱势群体、下岗职工、农民工）判断关键词：人民、群众利益、民生、以人为本、人权。复习时注意：群众路线和群众观点内容的区别，不要混淆。（二）人生观、价值观5、价值观的导向作用原理：价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用；价值观
21、对人生道路的选择具有重要导向作用。方法论：这就要求我们树立正确的价值观，做出正确的价值判断和价值选择。遵循社会发展的客观规律，始终自觉站在最广大人民的立场上。6、价值判断与价值选择：（1）正确价值判断与价值选择的标准：必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律；要自觉地站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。（2）价值判断与价值选择的特点：价值判断和价值选择具有社会历史性：因时间、地点和条件的变化而不同；价值判断和价值选择具有主体差异性：人们的社会地位不同，需要不同，价值判断和价值选择也就不同，在阶级社会中，价值判断和价值选择具有阶级性；人们认识事物的角度的不同，对其价值的评价也
22、会不同；人们站在不同的立场上，就会有不同的价值观，就会作出不同的价值判断和价值选择。7、人的价值的构成原理：原理：人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献，人既是价值的创造者，又是价值的享受者。一个人付出了心血和劳动，满足了社会和他人的需要，同时自己也获得相应的劳动报酬，得到社会对自己价值的承认，从而实现了对自我的满足。方法论：对一个人的价值的评价主要是看他的贡献，评价一个人价值的大小，主要看他为社会、为人民贡献了什么。8、如何创造和实现人生的价值（1）在劳动和奉献中创造价值劳动是人的存在方式，人只有在劳动中实现和证明自己的价值。积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路,也是拥有幸福人生的根本途径。（2）在个人与社会的统一中实现价值（实现人生价值的客观条件）社会提供的客观条件是实现人生价值的基础。我们强调在个人与社会统一中实现价值，并不否认追求人的个性发展。（3）在砥砺自我中走向成功（实现人生价值的主观条件）实现人生价值需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神实现人生价值，需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质。个人素质包括思想政治素质、道德素质、科学文化素质、心理素质和身体素质。实现人生价值，需要有坚定的理想信念和正确价值观的指引。
