1、广州小升初英语清华大学英语系测试：为中小学生英语量身定做.官方网站：http:/ 清华大学英语教授研究组提供词汇，听力，阅读，语法和口语五个方面来谈谈小升初英语复习全攻略。一 词汇词汇的学习是英语学习中最基础也是最重要的部分。没有充足的词汇量为基础，任何人都不可能自由的使用英语进行沟通和交流。目前广州市小学英语课本四会词汇的总量在 810 个左右。而四会要求的短语结构在 145 个左右。面对这么多的词汇要如何有效的去记忆呢？ 有些同学十分烦恼地说：“我每天都很努力地背诵，但常常是今天背明天忘，似乎效果很差。 ”我们先来看看同学们平时背记单词的一些常用方法：1大声朗读，边读边写。一遍一遍重复，但
2、收效甚微。读完了写完了，背了什么也忘记了。2花大量时间制作精美的单词卡，将英语单词和中文意思写在同一张卡片上，随时拿出来读记。但由于单词本身过于零散，缺少前后的联系或相关性，很难熟练的记住大量的单词。3用笔抄写，不读出声音。每个单词至少写 20 遍以上，当天写完可能可以记得住，但过几天在回头来听写，能记得的单词已经很少了。这些方法的使用因人而异，具体不能说哪个方法完全不好，每个同学都有自己独特的记忆单词的方法。这里我们探讨的是有效的有用的方式方法。笔者要提出的是，不要忘记万事万物之间都存在一定的联系。单词也不例外。尝试去找到一种你自己感兴趣的方式记忆单词，将背记单词的“苦差事”变成乐趣，不但能
3、大大提高记忆速度而且必定增强你学习英语的兴趣。下面笔者就简单几种单词记忆的策略。1 书本知识还原法，可以用来记忆名词。小学英语课本中，名词除了人名以外，大部分都是来源于生活。可以尝试将这些名词挑选出来，放到自己熟悉的环境中，例如学校，家庭，公园等地方，一一对号来记忆。纸上的符号一下子就变得生动而具体了。2 词汇自然联系法，可以用来记忆形容词。 形容词是用来描绘事物的性质与特征的。当你学习形容词时不妨联系它的反义词一起来记忆。例如：white black, dark bright 等。3 词汇分类记忆法。 将小学英语的所有词汇作个汇总，根据不同的标准来划分归类记忆是很有趣的有效的方法。首先根据课
4、文涉及的不同主题来分类，笔者认为具体可以这样来分：A 食品类： 包括水果，饮料，餐具，一日三餐。 B 自然类：包括植物，动物，方向，天气，国家和城市C 学习类：包括文具，学科，语言，国籍 D 家庭类：包括日用品，玩具，房间，亲属，外貌E 爱好和习惯类：包括颜色，服装，运动，时间，节日，职业，频率，数字其次还可以按照语法点出发，从词的词性来划分。具体分类将在语法部分进一步阐述。 二 听力 听力能力是英语语言能力中最重要的能力之一。据统计人们在沟通中，通常将 60%的时间用于听。所以如何有效提高听力是小学英语学习的重要内容。听的能力增强了，自然将带动其他几个技能一起提高。纵观小学英语的听力考试题型
5、，大体上来说不外乎有这五种：1 听句子，补充缺失的信息。2 看图听问题回答。3 听对话回答相关问题或完成相应的表格。4 听短文回答相关问题或辨别正误。5 听句子选择句子中含有的相应信息。任何训练都要有针对性，尤其是面对小升初有限的时间。我们要针对这五种题型有效的准备。笔者采访了部分小学生，发现目前同学们的听力方面的困难主要体现在这几个方面：1 存在厌烦畏难情绪。觉得播放的录音语速太快。 2 没有耐心一次性听完一段话，要求听一句能停一下。3 无法将听到的内容和考试卷上的题目内容结合起来，录音放完了也不知道如何动笔作题。4一旦在听的过程中出现一个不熟悉的单词，就十分害怕。要求马上听下来。 以上问题
6、的出现主要原因是缺乏有系统的持之以恒的听力训练。说得直接些，就是同学们平时听得太少。那么究竟听力方面我们该如何来训练呢？笔者认为作为小学的听力应该从学校发的磁带出发。如果一开始就选择课外的材料，学生和家长都很难把握听力材料的难易程度。而目前小学英语听力考试播放的录音语速和平时同学们听的课文磁带语速是很相近的。又由于听力录音的材料源自课文，从词汇方面来说就不会出现超出大纲的情况。当学校发的课文磁带你感觉听得烂熟以后，可以开始精听训练。首先讲课文放一句停一句，先自己口头重复听到的句子，然后动笔听写听到的每个句子。等到你的句子听写完全正确没有任何错误的时候，你就可以开始听段落了。首先放一段录音，然后
7、停下来，尝试口头复述听到的段落。反复几遍以后，再试着讲听到的段落用自己的表达写下来。每天坚持 15 20 分钟，时间长了你会发现听学校的磁带已经完全没有困难了。那是不是光听学校的磁带就足够应对听力考试呢？不是的，针对真实场景对话下的真题实战，下一步是选择适合自己年级难度的，并且要是自己感兴趣的小对话，小故事等英语磁带来训练。最后再辅以几套听力题目的训练，熟悉做题的方法。相信以此坚持，循序渐进，同学们的听力能力一定可以得到较大的提高。 三 阅读翻开初中一年级的英语课本，再和现有的六年级的小学英语课本作个比较，我们不难发现。无论从篇幅的比重还是重难点的设置来看，短文阅读成为了初中英语课本的重头戏。
8、 这也在一定程度上说明了一些同学在小学时英语成绩十分不错，一到初中英语学习就觉得十分困难，甚至产生厌学情绪。因此提高阅读能力不仅是为小升初考试做准备，更是为了更好的适应初中英语的学习而做准备。阅读是什么？阅读就是读懂一篇小故事，一个小对话吗？ 不是，小升初考试中的阅读是通过有效阅读积极获取相关信息并解答相关问题的过程。这个过程是学生将段落里的信息与题目内容结合来找到正确答案的过程。因此好的有效阅读是有目的的带着问题的阅读，而不是斟词酌句的阅读。阅读习惯的培养也不是一蹴而就的，需要每天的坚持。笔者认为哪怕作业再多，同学们也要坚持每天 1015 分钟的阅读。那么在阅读时应该如何选取阅读的材料呢？在
9、读之前选择恰当适合的材料是十分重要的事情。笔者认为还是应该从课本着手。 先把课本上的材料看懂，读熟。每一个课本上的阅读问题都对答如流了，再去寻找一些适当的课外读物。首先课文读物的难度要要适当，最好是选择分级阅读的系列，注意选择正规的出版公司。最近新东方大愚书店推出了一套朗文少儿分级阅读就很值得一看。其次要选择自己感兴趣的话题去读。从翻开书的那刻起，你就觉得自己愿意读下去，实际上这就是一个成功阅读的开始。当然为了面对考试，在阅读的时候需要辅助做一些习题。光读不练，对于做题的能力提高没有帮助。笔者建议，到了小升初的冲刺阶段，每天至少要练习三到四篇阅读理解题。 四 语法小学英语的学习过程中，同学们在
10、每个单元都会接触到词汇，句子，词组和一些固定搭配。这些细小单位联系在一起运用时，就要运用到基本的语法规则了。那学习语法，是不是只要光记忆规则，光阅读语法书就可以了呢？不是这样的。小升初的考试中，从来就不会考试具体的语法概念。考题中更多体现的是运用。通过对具体的题目分析运用来考核你对每一项语法点是否掌握透彻。既然语法的考试是把抽象的规则放到具体生动的题目中考核，那么究竟考核哪些语法点就是我们开始针对性复习的前提了。总体来说，小学英语中语法的考核都是基础知识，关键是要掌握全面了，尤其是一些规则的特殊情况，特殊变化等。下面笔者将小学英语中涉及到的具体的语法点做一个粗略的分析，但具体的掌握还是希望同学
11、们通过具体的题目来多加练习了。五、口语 小升初考试中加入口语测试体现了国家小学英语课程改革的要求和趋势。和听力一样，口语的表达是对英语语言能力活学活用的一种表现。它具体要求小学生能进行基本的会话，就生活中涉及的一些真实场景进行描述沟通。从以往的考试试题来看，口语考试主要有这几种考试的题型。题型的设计上也体现了由易到难的原则。具体内容包括：朗读单词，音标，朗读句子，按实际情况回答问题，看图回答问题，看图讲故事等。笔者认为同样遵循以课文为本的原则，我们要思考口语考试的材料来源。绝对不是老师们凭空编题目，考试要考核的内容大部分都是来自同学们自己的课本。翻开课本的功能话题部分，从总体来看，笔者尝试将小
12、学六年的基本话题和基本内容总结归纳如下。有些内容涉及较高要求的，是针对口语本身较好的同学提出来的。口语的练习需要同学们大胆开口说，如果你是性格比较内向，害羞的同学则需要遵循序渐进的方法， “逼迫”自己开口说。首先自己在房间内认真听磁带，放一句跟读一句，注意模仿磁带内的语音语调。句子和单词都过关了，就开始模仿读课文。经过一段时间练习后，开始自己和镜子中的自己对话。注意目光的交流，手势得体，表情自然。然后尝试找自己的同桌或好朋友针对每个话题来练习对话。练习过程中遇到不会的表达，要记得及时请教老师。平时多参加一些课外的英语角活动，也能有效的锻炼自己的胆量。吉林市首届小学英语教材解读大赛实施细则（讨论
13、稿）吉林市教育学院小教部随着教育部英语课程改革的推进，英语教材的变更，英语教学的模式、教学思想也在发生变化，为了进一步了解教材，用好教材，使教材更好的为教学服务，吉林市教育学院小教部决定举行教材解读大赛，英语学科的大赛规则总体上与小教部其他学科同步进行，即：大赛分书面（40 分）和口头（60 分其中 20 分为答辩成绩）两种形式进行，具体细则如下：一、 大赛统一话题，统一评分标准，以同伴研修或个人描述形式解读话题。二、关于话题：在小学英语教学中比较常见的 20 个话题，考虑到话题的完整性和全面性，实现教学资源的共享，我们对二十个话题进行以下分工，谨供大家参考，如有问题共同商榷。1.Animal
14、s（船营） 2.Body （昌邑）3.Colours （丰满） 4.Numbers （永吉）5.Food and drink （磐石） 6. School life (school things, subjects, buildings, activities)（桦甸）7. Toys （蛟河） 8.Weather （舒兰）9. Sports （龙潭） 10. Friends （市直学校、开发区、朝实验） 11. Family（市直学校、开发区、朝实验）12. Home （龙潭） 13.Jobs （舒兰） 14. Clothes （蛟河）15. Daily life（桦甸）16. Time （磐
15、石）17. Days of the week（永吉） 18. Seasons （丰满） 19. Travel（昌邑） 20. Holidays（船营） 。三、关于教材版本，本次大赛不涉及教材版本，新起点、PEP、新标准等教材都有相应的教学话题，根据话题内容挖掘教材，梳理教材脉络，更好地为教学服务。四、关于书面材料要求：书面材料分值 40 分，要求既交书面材料一分，又要交电子文档一份，以市、县、区、校为单位，电子文档参考格式：话题执教者简介 吉林省吉林市第一实验小学 XXX，小学一级教师。 （宅电：0432-XXX；手机：XXX；电子邮件：XXX）指导教师 吉林省吉林市 XXX XXX教材依据
16、新标准小学英语教材（供一年级起始用）第三册第九模块第一单元授课年级 小学 X 年级教学内容语言功能：Talking about seasons and what we wear and dont wear.话题：Its winter.话题探究：XXX语言结构：We wear We dont wear.知识网络：XXX重点词汇：XXX(课标要求掌握项目)重点短语：XXX重点句型: XXX重点语法: XXX任务活动：Task1:XXXTask2: XXXTask3: XXX课文：( 课文原文)教学设计框架Its winter. 第 1 课时教学目标： 知识与能力1.2.3. 过程与方法1.2.3.
17、 情感与态度1.2.3.课文导读：XXX课文详解XXX教学难点：XXX教学重点：XXX迷津指点：XXX教具准备：XXX媒体使用：XXX板书设计Module 9 Unit1 Its winter.We wear jackets. We dont wear sweaters. 3-5 月 spring 6-8 月 summer 9-11 月 autumn 12-2 月 winter 教学流程图Warm-upWatch a video and present new information.PresentationStudy sentence patterns.Listen and finish t
18、he pictures.图 图Consolidation介绍中国四季月份的划分“东西南北”游戏教材脉络分析 （提倡以图表的形式体现）教学思路设计XXX创新课堂练习（作业）设计Work on the text.ApplicationFashion show.Home work学校 班级 姓名_装订线学法点拨技巧跨文化交际知识点拨点评 XXX 五、关于展示时间。同伴研修形式展示（25 分钟） ，个人形式展示（8 分钟） ，本次大赛提倡小组合作、同伴研修等校际合作、组内合作等形式。六年级数学第二次质量检测试卷一、 直接写得数（每小题 1 分，共 10 分）3.76-3.76= 4 +1.6= 12.
19、50.8= 0.25780.4= 7 = - = 1- = +0.25 = 7512161213350.3699 + 0.36 = 25.8 - 4.9 5.1 =二、 填空（每小题 2 分，共 20 分）1、 等底等高的圆柱和圆锥，圆柱体积是圆锥体积的（ ） ，圆锥体积是圆柱体积的（ ） ；2、 580 平方厘米=（ ）平方分米 0.85 升= （ ）毫升；3、 一个圆柱的底面半径是 2 厘米，高是 10 厘米，它的侧面积是（ ）平方厘米，体积是（ ）立方厘米；4、 正方形的周长与边长成（ ）比例，面积与边长（ ）比例；5、 比例尺=（ ）距离 ：（ ）距离6、 100 本课外书按 2：3
20、分给甲乙两个班，甲班分得（ ）本，乙班分得（ ）本；7、 把一个圆柱体削成一个最大的圆锥体，削去的体积是20 立方分米，圆柱的体积是（ ）立方分米，圆锥的体积是（ ）立方分米；8、 一个圆锥的底面半径为 3 分米，高为 12 分米，它的体积是（ ） ；9、 地图上用 4 厘米表示实际距离 1200 米，这张地图的比例尺是（ ） ；10、 把一张边长为 12 厘米的正方形纸卷成一个圆柱形纸筒，这个纸筒的侧面积是（ ）平方厘米。三、 判断题（每小题 2 分，共 10 分）1、 长方体中可能有两个面是正方形的；（ ）2、 等底等高的圆柱体和圆锥体，圆柱的体积是圆锥的 ；13（ ）3、 如果一个圆锥体
21、的地面积不变，高扩大 3 倍，体积也扩大倍；（ ）4、 淘气参加百米赛跑，他的速度和所用时间成正比例；（ ）5、 汽车以每小时 100 千米的速度行驶，它行驶的路程和时间成反比例。 （ ）四、 选择正确答案填在括号里（每小题 2 分，共 10 分）1、 把一根圆柱形木头锯成两段，两个圆柱的表面积与原来圆柱的表面积相比时面积（ ）;A、增加了 B、不变 C、减少了 2、一个圆柱的高不变，底面半径扩大 3 倍，则体积会（ ）;A、扩大 3 倍 B、扩大 6 倍 C、扩大 9 倍3、圆柱体的高不变，它的底面周长与（ ）成正比例；A、表面积 B、侧面积 C、体积4、一个圆柱形铁块可以熔成（ ）个与它等
22、底等高的圆锥体。A、3 个 B、2 个 C、1 个5、一个三角形三个角的度数比是 1：2：3，这个三角形是（ ）A、锐角三角形 B、直角三角形 C、钝角三角形五、计算题（一） 、递等式计算（每小题 3 分，共 12 分）1250.078 70999 + 709（ - ） 24 - + 161124559164916（二） 、解方程（每小题 3 分，共 6 分）2x + 20 = 80 0.9x - 0.6x = 18五、 作图题（本题共 4 分）经过直线外一点 P 作已知直线的平行线和垂线. P七、应用题（本题共 28 分，其中第 1、 2 每题 4 分，其余各题每题 5 分）1、右边的正方体
23、边长为 6 分米，求它的棱长总和。 （4 分）2、 制作一个底面直径 20 厘米、长 60 厘米的圆柱形通风管，要用多少平方厘米的铁皮？（4 分）3、 一座圆锥形的谷堆，底面积是 10 平方米，高是 1.5 米，如果每立方米的谷重 0.7 吨，这堆谷有多少吨？（5 分）4、 甲城与乙城在一幅地图上的距离是 11 厘米，这幅地图的比例尺是 1：6000000，甲乙两城相距多少千米？（ 5分）5、 容山商场对某商品进行促销活动，该商品打九折后售价是 378 元，现价比原价省了多少元？（ 5 分）6、 一辆汽车从 A 地去 B 地，汽车的速度与时间情况如下表：平均每小时行的路程/千米60 80 10
24、0 120所需要的时间/小时 10 7.5（1） 把表补充完整（2 分） ；（2） 认真观察，把你的两点发现写出来（3 分） 。教学工作总结光阴似箭，一转眼一个学期已经过去。回顾教学工作.有令人欣慰的收获,又有困绕自己教学的不足 .本学期我担任四年级的英语教学工作时，我始终坚持课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。下面结合教学实践，我把本学期的教学工作总结如下一、认真备课
25、，面向全体学生授课在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，结合自己的教学经验与学生的学习情况，认真教学，并不断地加以改善修改，在传授学生知识的同时，关心爱护学生，特别是差生，课堂密切注意他们，教育他们学习勿半途而废，在思想教育的同时，还耐心地辅导学生复习遗漏知识。使他们的学习成绩跟上班里的其他同学。帮助他们树立学好各门知识的信心。二、营造活跃的学习氛围，激发学生的学习兴趣，提高教学效率。 爱因斯坦曾说过：“兴趣是最好的老师” 。托尔斯泰也曾说过：“成功的教学需要的不是强制而是激发学生的学习兴趣” 。的确如此，如果一个学生对所学的科目有了浓厚的兴趣，那么就会产生强烈的求知欲，就会认真学习，反
26、之，没有兴趣，被迫进行的学习会扼杀他们掌握知识的意愿。因此，培养、提高、保持学生的学习兴趣是提高学生学习成绩的首要条件。基于这一点，我在教学中比较注重激发学生的学习兴趣，通过运用各种教学方法、设计形式多样的活动，比如说，设置一些学生比较感兴趣的游戏，像“吊死鬼” 、“whats missing?“、“找卡片“ 等，为学生营造一个比较宽松的学习氛围，让学生在这种氛围中充分发挥自己的智慧，激发他们的学习兴趣，从而积极快乐地投入到学习中去。三、充分利用教材的优势，进行情景教学。 本套教材的特点是图文并茂，形象生动并且与生活实际联系密切。在课上我充分利用直观教具、动作表演、卡片、挂图、实物，随时随地取
27、材或根据课文内容创设语言环境，并尽量多地使用英语，逐步过渡到用英语进行课堂教学，使学生置身于一个英语的环境中。比如说第一单元中，涉及到的内容都是关于 classroom 里的内容，非常贴近实际，对课本中的 Lets learn 中的对话鼓励他们在同学们面前大胆表演。有意创设的语言环境，形象直观，生动活泼，也有助于学生理解所学英语，引起兴趣；便于加深初学印象，强化记忆。四、认真授课用多媒体教学及运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑，注重以学生为主体、教师为导的教学方法，充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和
28、不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。五、注重过程评价，调动学生积极性 在对学生的评价方面，我通过作业、课上表现、听写情况、背诵课文等形式给学生积分，每次达到五分后可以得到一个带着字母的小星星，集齐带有字母 g、 o、o 、d 的四个字母后，可以得到一个带有 good 的小标贴，极大地调动了学生学习英语的积极性。我也深刻体会到鼓励要比惩罚有效得多。六、认真批改作业。学生的作业总是及时地批改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法，一一地分析讲解、帮助学生解决疑难习题，大大提高了教学质量。七、培养学生听力。为
29、提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及课文对话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。八、不足之处由于时间和精力有限，在课堂上，对于每个学生的的关注可能还不够，在今后的工作中，我将加强对于每个同学的监督，力争每个同学都跟上进度，不落下任何一个有进取心的学生。 总之，一学期以来，本人勤勤垦垦地做好各项教学工作，孜孜不倦地传授给学生各种英语知识，努力开发快乐课堂，总的来说，在其中，我积累了不少经验，当然在今后的教学中，我也会努力填补自己在教学中的不足，总结经验，吸取教训，发挥优势，改善不足，虚心学习，继续努力！力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩。要停止学习。不管学习什么，语言、厨艺、各种技能。
30、中国式美女最喜爱的八个整形部位 转载自 刀锋下的美丽 转载于 2010 年 08 月 05 日 17:05 阅读(3) 评论(0) 分类： 行业资讯 举报 一、眼睑 手术名称：重睑术 医学美容中的重睑术即双眼皮手术。做双眼皮手术的方法很多，常用的有结扎法，压条法，埋线法，切开法等，新型的方法有用激光进行手术，可根据求美者不同的基础条件进行选定。另外，除重睑手术外，可配合内眦开大、外眦开大、切眉术，及悬吊术等可改变眼睛原有的基本形态。 选择重睑术的理由：我们传统的审美观点认为，重睑的人眼睛明媚灵活，富于情感的表达，但东方人种大都单眼皮，所以重睑术备受东方女性的青睐。通过双眼皮手术，能使细小的眼睛
31、变大，睫毛在视觉上也变长并翘起，臃肿的上眼皮变薄，而达到眼睛美丽动人的效果。 受欢迎程度： 建议与忠告：由于手术操作者的技术水平不同，有时会造成眼睑内组织意外损伤，有以下几种危险症状应特别注意：术后球后剧烈疼痛，伴头痛、视物不清、球结膜瘀血，此种情况为球后大量出血所致，严重者若不及时处理，可出现失明的严重并发症。在没有严重水肿时上眼睑上抬无力，此种情况是由于上睑提肌切断所致。角膜剧烈疼痛，是角膜损伤所致。眼球不能上视，是上直肌损所致。上睑青肿明显，出血不止时，可能有活动性出血。上睑出现红肿热痛，则应考虑有感染现象。 二、鼻子 手术名称：隆鼻术 隆鼻的方法很多，主要分为手术和非手术(即注射法)两
32、类。注射隆鼻方法简单，但外形易偏差且处理并发症困难，目前已不主张使用。手术隆鼻通常是在鼻孔边缘做一小切口，手术后瘢痕不明显。 选择隆鼻术理由：鼻子大小高低宽窄对面部的整体效果影响甚大。面部扁平者，如鼻子也低平，会使面部显得更加宽大平坦；如鼻子较高，就可使面部轮廓更有立体感。东方人普遍面部扁平，而中国人的鼻子形态低平者居多，尤以南方人为甚。因此，隆鼻手术成为最受欢迎的美容整形手术之一也就理所当然。 受欢迎程度： 建议与忠告：隆鼻术虽不复杂，但要真正使隆高的鼻子显得协调和俊美，最好还是与医生多沟通多协调。鼻部皮肤弹性是有限的，过度隆鼻会使鼻部皮肤变得过薄，甚至造成假体穿出皮肤。所以隆鼻时一定要充分
33、考虑到鼻部皮肤能承受的安全范围。 三、脸庞 手术名称：除皱术 面部除皱术，在国外多被称为“面部提紧术”，是将面颈部皮肤及其上面的组织、结构分离后，向后主要是向上方提紧固定，借以展平或消除表面的皱纹皱襞，使某些部位的老化性松垂得以改变。面部除皱术仅仅缩紧的是皮肤，可持续 510 年。除皱手术的方法，大体上分为传统手术和改良方法或新技术。各种方法均有其利弊，有其适应的对象(适应症)和局限性。 选择除皱术理由：女人最怕老，而老最明显的标志就是皱纹。为了不至于让这些可恶的岁月痕迹暴露年龄的秘密，当然得除之而后快了。 受欢迎程度： 建议与忠告：面部除皱术严重的并发症不多见。每年有大量病人成功地进行了这种
34、术，未发现大的问题，对手术效果满意。手术可能发生的并发症有血肿(皮下血液聚集，可能需要除去)、感染和对麻醉的反应。术后可能感到眼睛干燥或刺激，需要进行处理。手术前后应该遵守医嘱，这样可以减少一部分风险。 四、胸部 手术名称：隆乳术 首先按手术切口一般分为腋窝顶切口、腋前线切口、乳晕切口和乳房下皱襞切口；再按假体植入层次分为腺体后和胸大肌后层次两种。伊美尔一般采用腋窝顶切口和胸大肌后层次，因为这样切口隐蔽，手感自然，不容易发生包膜挛缩。选择隆乳术理由：三围中胸围位居第一，当然不容忽视。而丰满、圆润而富有弹性的乳房是女性充满青春活力、妩媚自信的象征，因此对于乳房美的追求是女性的天性与本能。或者先天
35、不足，或者后天保养不当所至，扁平、萎缩等问题困绕很多女性，隆胸成为大受欢迎的整形项目也就理所当然了。 受欢迎程度： 建议与忠告：1、术后避免上肢上举动作，必要时在胸上部可用绷带包扎；2、术后 45 天即可开始乳房按摩，向各方向挤压，早晚各一次，以防止包膜挛缩；3、术后服用适量的维生素 E，如发现创口红肿或有少量渗出物，皮下发硬时，可进行理疗；4、术后一周内应避免性生活。其后一个月内对乳房要极为小心。 五、腰部 手术名称：吸脂 目前吸脂除负压吸脂外，还有电子吸脂、振荡吸脂、超声吸脂等。现在一些医院使用的是超声和负压相结合的方法，这样可以避免有些人通过单纯负压吸脂法脂肪吸出不太彻底的缺点。手术过程
36、中，打上局部肿胀麻醉药，用超声波在腰腹来回均匀滑动 1020 分钟左右，把脂肪打碎，然后在腰腹隐蔽的部位 如肚脐、腹侧等 开个 0.51 厘米的小口，用负压吸出打碎的脂肪，通过小管排出身体。手术需要时间则根据所抽脂肪量来决定，一般在 1 到 3 小时之间。 选择吸脂术的原因：吸脂虽不是一劳永逸，却能在最短的时间内达到塑身效果。在美的面前女人是没有理智可言的。受欢迎程度： 建议与忠告：一般来说，除了面部抽脂，抽脂超过2000ml 的人最好住院 13 天，因为手术过程中流失了大量的体液，住院除可补充需要的体液，医生也可随时观察情况，确保安全。除了术后注意休息外，为保更佳塑形效果，医生建议术后坚持戴
37、弹力绷带 3 个月到半年。术后还需要饮食调理 饮食正常化，少吃高糖、高热量的食品 及加强体育锻炼，以保持好体形。 六、眼袋 手术名称：去眼袋 手术方法有两种：1、结膜入路法：(俗称不开刀抽脂法)适应于眼袋膨出明显，但下睑皮肤不松弛，皱纹不明显的中轻年人。从结膜入路，切口 45 毫米长，将眶内脂肪疝出部分切除即可，此术操作简单，损伤小，肿胀不明显，不会引起眼睑外翻，恢复快，约 25 天，皮肤无刀口痕迹，不易被人发觉，很受中青年患者的欢迎。2、外切口法：适应于眼袋膨出明显，下睑皮肤松弛，皱纹明显的中老年人，切口一般设计在睫毛下 12 毫米，愈合后切口非常隐蔽不易被发现，去除眶内疝出脂肪的同时，可去
38、除松弛的皮肤，减轻局部的皱纹。对于皮肤松弛合并脂肪脱垂者，切口一般设计在离下睑睫毛缘 23 毫米的地方，平行于下眼睑的边缘，稍微超过外眼角。这样，术后的刀痕就很隐蔽，一般看不出来。 选择眼袋祛除术的理由：下眼睑皮肤松弛、眼袋膨出仿佛就是告诉周围人，我“年岁已大”，当然要去除。而现在我国的眼袋祛除术已趋于成熟，不愿给人“老态”印像的女性自然不再忧郁。 受欢迎程度： 建议与忠告：去眼袋手术不是项大手术，但是为了避免意外发生，切除下眼睑皮肤时一定要谨慎行事，因为切除下眼睑的皮肤过多，下眼睑就会产生下睑外翻。我们常说的象兔眼，不仅非常难看，时间长了还会损坏眼睛。 七、下颌 手术名称：下颌角整形术 在局
39、麻下进行，口外切口是在下巴处开 2 厘米的切口，因手术径路直接，术野暴露好，可以将肥大的下颌角骨皮质切除，并切除部分肥厚的咬肌，根据需要，亦可抽吸部分面颊部脂肪，但在下颌骨体下方会有约 2cm 左右的细线状痕迹。口内切口的特点是：面部皮肤不留手术痕迹，但操作较复杂，咬肌难以去除，术后恢复时间稍长。现在一般多采用口内切口，也有口内和口外切口相结合进行的。 选择下颌角整形术的理由：女性的美始终是和柔联系在一起的，而宽宽的国字脸却给人坚毅、固执的感觉，对自己十二万分挑剔的女人们怎能容忍，去之而后快！ 受欢迎程度： 建议与忠告：相对而言，下颌角整形术是一种危险性较高的手术，所以对受术者的检查更要全面，而手术过程中也需要特别的细心。手术后 7 天拆线，如有可能应住院 7 天，如时间或条件不允许至少应住院 23 天。要完全看出整形效果需要在 36 个月后。为防止术后感染，术后两天内禁食，主要靠输液维护生理需要。48 小时后开始进流食，如：牛奶、果汁、肉汤等。72 小时后可以进半流食，如：酸牛奶、鸡蛋羹、烂面汤、稀饭等。以后逐渐过渡到正常饮食，但一个月
