收藏 分享(赏)

高中生物核心概念高考复习课件-植物激素调节.ppt

上传人:kpmy5893 文档编号:8239480 上传时间:2019-06-16 格式:PPT 页数:49 大小:5.51MB
下载 相关 举报
高中生物核心概念高考复习课件-植物激素调节.ppt_第1页
第1页 / 共49页
高中生物核心概念高考复习课件-植物激素调节.ppt_第2页
第2页 / 共49页
高中生物核心概念高考复习课件-植物激素调节.ppt_第3页
第3页 / 共49页
高中生物核心概念高考复习课件-植物激素调节.ppt_第4页
第4页 / 共49页
高中生物核心概念高考复习课件-植物激素调节.ppt_第5页
第5页 / 共49页
点击查看更多>>
资源描述

1、植物激素调节,重点知识: 生长素类; 赤霉素类; 细胞分裂素; 乙烯; 脱落酸; 植物激素间的相互作用。,植物激素:植物体一定部位合成,并常从产生处运送到别处,对生长发育产生显著作用的微量有机物。 特点:内生性、可移动性、微量、作用大,生长调节剂:人工合成的具有植物激素活性的激素类物质。 特点:很经济、不易受植物体酶的分解 种类:萘乙酸NAA、 2.4-D、IBA、6- BA,生长素类:是和内源生长素(吲哚乙酸)具有相同或相似作用的合成或天然物质的统称. 生长素的发现1880年 ,Darwin的向光性实验导致生长素最早发现。,生长素类,达尔文的实验,1913年波森詹森的实验,温特的实验(192

2、6),结论:来自燕麦胚芽鞘尖端输出的“生长物质”的量与胚芽鞘的弯曲程度呈正相关,生长、弯曲,生长、不弯曲,光照,生长素的种类和化学结构,吲哚乙酸(IAA),1934年荷兰科学家郭葛Kogl等人的从植物中分离出这种能使植物产生向光性的物质,并证明它就是吲哚乙酸:C10H9O2N,10,天然生长素类,人工合成生长素,生长素的分布和运输,生长素的分布:主要分布在生长快的部位。如:胚芽鞘、芽、根尖、形成层、受精子房和幼嫩种子等。 生长素的传导: 1、极性运输:从顶端向下运输。 2、运输途径:a.主动运输,在茎中通过韧皮部运输,b、在胚芽鞘细胞和幼茎、幼根里通过薄壁细胞短距离、单方向运输。c、在叶中通过

3、叶脉运输。,极性运输:IAA只能从形态学上端向下端运输。,生长素极性运输的证据(1) 运输速度是物理扩散的10倍(2) 需能,依赖有氧呼吸,与温度有关(3) 可逆浓度梯度运输 生长素极性运输机理1977,Goldsmith化学渗透极性扩散假说,促进或抑制植物生长 1、促进作用: 促进细胞分裂和分化、促进细胞伸长、 促进单性结实,叶片扩大、茎伸长、光合产物分配、诱导雌花形成、种子发芽、种子和果实生长、 维持顶端优势、诱导乙烯产生、插条生根, 调节物质运输方向、延长休眠期。 2、抑制作用:抑制花脱落、侧枝生长、抑制块根形成、叶片脱落。 3、生长素的特性:低浓度时促进生长,高浓度时抑制生长、再高就杀

4、死植物。最适浓度为根10-10mol/L,茎10-4,芽为10-8mol/L,生长素的生理作用,17,重力作用,茎的背地性和根的向地性,20,*弹性:可逆的伸展能力*塑性:不可逆的伸展能力IAA增加细胞壁可塑性(伸展性)促进生长?IAA和质膜上质子泵H+-ATPase结合使之活化,质子泵将质子泵到细胞壁,使细胞壁酸化,PH降低,1、IAA快反应(酸生长学说),特点:反应速度快(其速率在3060分钟达最高),顶端优势:顶芽优先生长,而侧芽生长受抑制的现象。在树木中特别是针叶树,如桧柏、杉树等,顶芽生长的很快,下面的分枝受到顶端的抑制,整个植株呈宝塔形。,水杉,雪松,生产上采取去除顶端优势的方式达

5、到增产、增收,如:棉花生长到一定高度要去顶以促进侧枝的增加,从而增加结果枝;花卉上,最典型的是千头菊,通过不停的去顶,能让一颗菊花上开出上千朵花;还有园林上的修剪整形。,千头菊,修剪园林,修剪整齐的园林景观,生长素酸生长理论图解,2、IAA慢反应(基因激活学说),促进了核酸和蛋白质的合成IAA 诱导RNA 胞外H+ 细胞伸长促进RNA和蛋白质合成 壁组分合成 持久性生长,特点 反应速度慢(生长速度在16小时内保持恒定或缓慢下降,生长素的基因激活假说图解,赤霉素的分布和运输: 1、分布:分布于生长快的部位,如根尖、茎尖、幼芽、嫩叶、发育的种子果实。含量为1-1000ng.g鲜重。 2、运输:非极

6、性运输,在根中合成的通过木质部向上运输,在叶片中合成的通过韧皮部向下运输。 3、速度:不同植物不同,如矮生豌豆5厘米/小时,豌豆为2.1毫米/小时,马铃薯为0.42毫米厘米/小时。,赤霉素生理作用及应用(一)促进作用:雄花形成、单性结实、植物开花、细胞分裂、叶片扩大、抽苔、茎延长、侧枝生长、种子发芽、果实生长。 (二)赤霉素在生产中的作用 促进麦芽糖化:促进淀粉酶的活性,大麦种子发芽时GA诱发酶的释放和糖类的移动,原有GA释放,促进营养生长 促进茎的伸长用GA处理,能显著促进植株茎的伸长生长,尤其是对矮生突变品种的效果特别明显。,GA对矮生豌豆苗茎杆伸长的影响,31,赤霉素促进了矮生突变体茎干

7、的明显伸长,但是对野生型的植株却没有或仅有很小的效果,外源GA1对正常的和矮生(dl)玉米的作用,矮生突变体,对照,矮生突变体,GA3处理,正常种,对照,正常种, GA3处理,GA主要作用于已有节 间伸长,而不是促进 节数的增加。,诱导开花,甘蓝在短光照下保持丛生状,但施用赤霉素处理可以诱导其伸长和开花,需寒胡萝卜品种开花时间GA处理后的效果 (左)对照:不施GA,不冷处理; (中)不进行冷处理,但每天施10gGA3为期一周 (右)六周冷处理。,细胞分裂素,分布、运输、合成 分布:细胞分裂旺盛部位 运输:根部合成的通过木质部向上运输,少数在叶片合成的通过韧皮部运输。另外茎尖、发育的种子果实也可

8、合成 主要在根中合成,茎、发育的果实和种子也可以合成。,促进作用: 1、促进细胞分裂与扩大、 2、促进器官的分化: 对愈伤组织的影响比值大,诱导芽的分化CTK/IAA 比值小,诱导根的分化比值适中,只生长,不分化 3、解除顶端优势,促进侧芽生长 4、促进种子发芽和果实生长 抑制作用:侧根形成、叶片衰老与脱落,生长素和细胞分裂素对根芽分化的影响,延迟衰老,大豆,小麦离体叶段,CTK处理,对照,不同浓度的CTK处理,激动素的保绿作用及对物质运输的影响,乙烯的分布、生物合成: 分布:各种组织器官都有,正在成熟的果实最多。 生物合成:由蛋氨酸(甲硫氨酸)开始的, 种子萌发、果实成熟、器官衰老时和植物受

9、到各种伤害产生更多的乙烯。,乙烯,乙烯的生理作用 促进作用: 1、促进细胞扩大 2、促进果实的成熟: 3、促进器官的脱落和衰老,左:未施用乙烯处理的 右:用乙烯处理的。,42,乙烯利在农业生产上的应用:1、果实催熟和改善品质2、器官脱落3、促进开花4、促进次生物质排出:促进橡胶树胶的排泌。5、化学杀雄,乙烯利催熟香蕉,市售乙烯利,脱落酸,(一)促进作用: 1、促进脱落、 2、衰老与成熟 3、促进芽和种子休眠 4、促进气孔关闭 5、侧芽生长 6、提高抗逆性 (二)抑制作用:抑制细胞组织的伸长和分裂,种子萌发、植株生长、生长素运输。,植物生长调节剂,一、生长促进剂: 1、生长素类(IAA,IBA,

10、NAA,2,4-D),2、赤霉素类 (GA3) 3、细胞分裂素类 (6-BA,ZT,KT),4、乙烯类(乙烯利) 二、生长抑制剂: 抑制植物茎端分生组织生长的生长调节剂。 特点: 破坏顶端优势。增加侧枝数目; 叶片变小,生殖器官发育受到影响; 外施生长素一般可逆转这种抑制效应,而外施GA无效。 例如:三碘苯甲酸、青鲜素、整形素等。 三、生长延缓剂: 抑制植物亚顶端分生组织的生长调节剂。 特点: 抑制茎尖伸长区细胞伸长,使节间缩短、植株矮小紧凑,但株型不变。 不影响叶片和生殖器官的发育。 抑制效应可被外施GA逆转。都是内源GA生物合成的抑制剂。 例如:矮壮素、比久、多效唑等。,植物激素间的相互作

11、用,增效作用 一种激素加强另一种激素的效应。 例如: 生长素和GA对于促进植物节间伸长。 生长素和CTK促进细胞分裂。 拮抗作用 一种激素的作用被另一种激素所抑制或削弱。,探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度,适宜浓度的生长素能促进扦插的枝条生根。在不同浓度的生长素溶液中,扦插枝条生根的情况不同。,配制梯度溶液:配制一系列浓度梯度的2,4D溶液(0.2、0.4、 0.6、0.8、1、2、3、4、5 mg/mL)(其他试剂也可)操纵变量实验:将新剪下的长势相当的植物枝条分成9组, 将插条的基部分别放在上述不同浓度的2,4D溶液中浸泡几个小时,均置于适宜的环境中 观察并记录结果:一段时间后观察插

12、条的生根情况分析结果得出结论,(1)本实验中,取材、处理时间、蒸馏水、光照、温度、通气 状况等都属于无关变量。无关变量在实验中的处理要采用 等量性的原则。如用相同的花盆,选用相同的植物材料等。 (2)配制生长素类似物溶液时,浓度梯度要小,组别要多。 (3)在确定了最适浓度的大致范围后,可在此范围内利用更小 浓度梯度的一系列溶液以获得更精确的最适浓度范围。,结果分析(1)不能生根:用多种不同浓度的2,4-D溶液浸泡,插枝不能生根,主要有以下几种可能:枝条所带叶片较多,蒸腾作用过强,失水太多。枝条幼芽、幼叶保留较多,本身合成一定浓度的生长素,浸泡使形态学下端处于高浓度的抑制状态。配制的营养液缺乏营养元素或缺氧。没有分清形态学的上下端。(2)生根过少:2,4-D溶液浓度过高或过低导致生根过少,所以配制2,4-D溶液时,浓度梯度要密一些,组别要多一些。组别少、梯度疏是导致生根过少的主要可能原因之一。,

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 中等教育 > 高中教育

本站链接:文库   一言   我酷   合作


客服QQ:2549714901微博号:道客多多官方知乎号:道客多多

经营许可证编号: 粤ICP备2021046453号世界地图

道客多多©版权所有2020-2025营业执照举报