1、我的发现,小男孩摆弄了很久很久,说:“一切准备停当。” “一定会飞回来!”男孩肯定地说。 “是的。”小男孩站起来,鞠了个躬,“请让我进去吧!”,我发现引用人物的话,可以有不同的形式,一是引号里面的话可放在“说”的后面二是可放在“说”的前面三是可以省去“说”字,猜一猜:,耳朵像蒲扇,身子像小山,鼻子长又长,帮人把活干。,大象,嘴象小铲子, 脚象小扇子, 走路左右摆,不是摆架子。,鸭子,特点,身边熟悉的人,表格,外貌描写提示,照片,照片中的事,外貌描写范例,想想,写一个人,写一个(熟悉的)人,写作要求:,我熟悉的人是 爷爷 . 我熟悉的人是 奶奶 . 我熟悉的人是 . 我熟悉的人是 . 我熟悉的人
2、是 .,人物,该人物给你留下的印象,李四光,宋庆龄,高尔基,列 宁,遇事爱思考,善于提出问题。,诚实守信,答应别人的事坚决做到。,写一个人,写一个(熟悉的)人,写作要求:,特点,想一想:,给你留下深刻的印象的人是谁? 你认为他(或她)是什么样的人?,妈妈是一位勤劳的人 妈妈是一位 的人 爸爸是一位 的人是一位 的人,爱唱歌、爱集邮、爱踢球、爱种花,品质:,助人为乐、大公无私、热爱劳动、工作负责,性格:,兴趣爱好:,倔强、爱发脾气、好强、爱说爱笑,写一个人,写一个(熟悉的)人,(以一件事)写一个(熟悉的)人,写作要求:,特点,注意:要写这个熟悉的人的一件事情,而不是几件事。这件事能够反映他(她)
3、的特点(急性子、细心、唠叨、爱美、活泼、马虎、文静等等。),妈妈是一位疼爱的人,你能讲出照片中的故事吗?,妈妈是一位勤劳的人,你能讲出照片中的故事吗?,特点:人物的特点即一个人与众不同的地方,不同的人有不同的特点 品质:助人为乐、大公无私、热爱劳动、工作负责 性格:倔强、爱发脾气、好强、爱说爱笑 兴趣爱好:爱唱歌、爱集邮、爱踢球、爱种花,怎样写好一个人,1、我写谁?写最熟悉的妈妈。 2、她有什么特点?脾气、品质怎么样。 3、哪件事情最能反映她的特点?有一次、有一天、有一回事情要具体。 4、她是怎么想、怎么说,怎么做的、神态怎么样?事情要生动。,开头: 简单介绍妈妈的情况(年龄、外貌等)。(略写
4、),怎么写:,先可以简单写一写这个熟悉的人的长相(高矮胖瘦、发型、脸部的样子等)。,如:樱桃小嘴、浓眉大眼、胖嘟嘟的脸蛋、乌黑的长发、金黄的卷发等。,学会段与段之间的过渡:,接着介绍妈妈的特点。,然后写最能表现妈妈的特点的一件事 1起因(这件事的开始) 2经过(这件事的发展。抓住人物的语言、神情、动作。) (详写),把记忆中的一件事写出来:在什么地方?什么时候?发生了一件什么事? 事情的经过要写具体。在写事的过程中加入人物的表情、动作、语言及心理活动的描写。,表情:神采奕奕、眉开眼笑 、和颜悦色、笑容可掬、喜形于色 动作:眼疾手快、手忙脚乱 心理活动:美滋滋、甜蜜蜜、惭愧地、难过地 ,结尾:
5、总结妈妈的性格或品质自己对她的感情或评价。,写一写结果或对熟悉的人的印象,对事情的感受。 如: 1、 我为自己有这样的好妈妈而骄傲、自豪! 2、今后,我要向姐姐学习,做个爱学习的好孩子。 3、她就是我的小妹妹,爱唱爱跳,爱哭爱笑,我们都很喜欢她。,外貌抓特征, 行动要细致, 语言要恰当, 神态、心理要真实, 具体事例一两件, 细节真实典型, 人物如同站眼前。,写作方法顺口溜:,写作提示取题目:根据你要写的事情取题,题目要小,要具体。 如: 爱美的妈妈、严厉的妈妈、爱唠叨的妈妈、赶时髦的妈妈 、多才多艺的妈妈、 热心的妈妈、善良的妈妈、慈祥的妈妈等等。,提纲: 一、妈妈的外貌 二、妈妈的特点 三
6、、什么时候?在哪里?发生一件什么事? 事情过程中出现什么状况?事情结果如何? 四、通过这件事对妈妈认识?,我的妈妈 我最熟悉的人就是我的妈妈。她身材匀称,一头褐色的卷曲在阳光下闪耀着,显得很时尚。妈妈皮肤白净,一双明亮的眼睛闪烁着温柔的光芒,像夜空中明亮的星星。她虽然长得不是很漂亮,却有着高尚的品格。 记得一个星期六的早上,妈妈带我乘的士到学校上奥数课。到学校时,妈妈没有零钱,就给了的士司机100元,的士司机找回了两张20元和一张50元。由于赶时间,妈妈看也没看就把钱放到了包里。 中午的时候,妈妈拿出早上的士司机找她的50元钱准备给我买盒饭吃。突然,妈妈惊讶地发现这是一张假币。我顿时傻了眼,连
7、忙安慰妈妈说:“没关系,我们还可以把这张钱花出去。”妈妈说:“我们不能把自己的损失转嫁给别人。”我不服气地说:“那不是让别人坑了我们吗?”妈妈停了一会儿,耐心地说:“如果知道这张钱是假的,咱们还去使用,就违反了国家法令。虽然假币给我们带来了损失,但我们不能去做违法的事,不能因钱而失去良心,失去人格、做那种不讲道德的人。”听了妈妈的一番话,我羞愧地低下了头。 我为自己有这样的好妈妈而骄傲、自豪!,我爷爷的眉毛胡子都花白了。虽然脸膛仍是紫红色的,但是显得神采奕奕的。他身穿褪色的深色的短袖T恤,头发几乎掉光了。爷爷蹲在地上,乐滋滋地抽着旱烟。,从下面提示的方面思考:抓住爷爷的外貌特点 ( )的头发
8、( )的手 ( )的眼睛 ( )的身材 ( )的眉毛 ( )的嘴 脸( )的 爱( ) 爷爷是( )的人,提供思路,学习布局表达,我爷爷的眉毛胡子都花白了。他身穿( ),头发( )。爷爷爱抽着旱烟 他有一个爱好(或特长)( )。他非常喜欢( ), , 。 他有一个愿望(或缺点)( )。他非常喜欢( ), , 。 不过他也有一些缺点,( ),片段一: 我爷爷有一个优点,就是乐于助人。那天邻居家的孩子把手、脚弄出血来。他给我抹了红药水,治好了。,片段二: 我爷爷有一个优点,就是乐于助人。就说昨天吧!我们班有一位女同学在玩时摔了一挍,把手、脚弄出血来。爷爷马上把她带到了医院,医生给她抹了红药水,治好了。爷爷还关切地问她:“你还疼吗?”她说:“不疼了,谢谢你。”我觉得爷爷对她比对我还好呢!,你准备写谁?他有什么特点?,列提纲:,2.选择最能体现特点的一件事。,3他对你有什么影响或者你对他有什么看法?,