1、海南省第二卫生学校教案首页课 程 生物化学 班 级编写教师 张玉媛 授课日期授课时数 2 单 元 第七章 糖代谢课 题 血糖、复习教学方法 讲授法、案例分析法、练习教学资源 教材、多媒体教学要求教学目标1.掌握血糖的来源和去路2.熟悉血糖的调节了解糖尿病复习及预习复习 糖酵解、糖的有氧氧化预习 血糖重点 血糖的来源和去路难点 血糖的来源和去路解决重、难点的方法1.对于重难点，采用强化巩固、比喻，使学学理解和掌握2.总结归纳，突出重点，易于记忆。课堂小结评估反馈课堂小结：1.血糖的主要来源和主要去路是？ 食物摄取，氧化分解2.调节血糖的主要器官是？ 肝布置作业及预习1.调节血糖浓度的激素有哪些，
2、作用是什么？2.血糖的概念预习 脂肪动员课后记本节课采用多种教学方法，课堂气氛较活跃，师生互动良好。以知识竞赛方式复习很受学生欢迎。教 案 续 页教 学 内 容 教 学 活 动 时间第 4 节 血糖课堂目标（1）掌握血糖的来源和去路（精讲，掌握）一、血糖的概念血糖是指血液中飞葡萄糖，是体内糖的运输形式。2、正常人体空腹血糖1.3.89mmol/L6.11mmol/L2.血糖浓度的变动餐后稍有升高，2 小时后，恢复正常短时间不进食，血糖仍维持正常课堂目标（2）掌握血糖的来源和去路（精讲，掌握）1、血糖的来源1.食物中的糖（主要来源）2.肝糖原分解（空腹时血糖的主要来源）3.糖异生（长期饥饿时，血
3、糖的调节方式）二、血糖的去路1.氧化供能（最主要去路）2.合成糖原（肝糖原、肌糖原）3.转变为非糖物质（氨基酸、脂肪）4.转化为其他糖物质（核糖、氨基多糖）课堂目标（3）熟悉血糖浓度的调节（讲解，熟悉）1、器官调节1.肝（主要）2.肾（长期饥饿时，糖异生）二、激素调节1.胰岛素（降低血糖）复习糖分解代谢新课引入：血糖的过高或过低，对人体又有和影响？1.讲授法2.举例说明1.讲授法2.讨论法1.讲授法2.案例分析6分钟6分钟10分钟6分钟教 案 续 页教 学 内 容 教 学 活 动 时间2.胰高血糖素、肾上腺素、糖皮质激素（升高血糖）3.这两种激素的作用相互对立、制约和协调，从而维持血糖的相对恒定。激素 生化作用胰岛素1.促进葡萄糖转运至细胞2.加速糖原合成，抑制糖原分解3.加快糖有氧氧化4.抑制糖异生5.减少脂肪动员胰高血糖素 1.促进肝糖原分解，抑制糖原合成2.抑制糖酵解，促进糖异生3.促进脂肪动员糖皮质激素 1.促进肌肉蛋白分解，氨基酸进行糖异生2.抑制肝外组织摄取和利用葡萄糖肾上腺素 1.促进肝糖原分解，肌糖原酵解2.促进糖异生表 1 为激素对血糖的调节1.讲授法2.表格3.联想记忆6分钟教 案 续 页教 学 内 容 教 学 活 动 时间教 案 续 页教 学 内 容 教 学 活 动 时间
