1、2015 届江西省高安中学高三高考冲刺语文试题本试卷分第 I 卷（阅读题）和第 II 卷（表达题）两部分甲 必考题一、现代文阅读（9 分，每小题 3分）阅读下面的文字，完成 13 题。创造与模仿凡是创造之中都有欣赏，但是创造却不仅是欣赏。创造和欣赏都要见到一种意境。欣赏见到意境就止步，创造却要再进一步，把这种意境外射到具体的作品中去。比如我此刻想象到一个很美的夜景，其中园亭、花木、湖山、风月，件件都了然于心，可是我不能把它画出来。我何以不能把它画出来呢？因为我不能动手，不能像支配筋肉一样任意活动。如果我勉强动手，我所画出来的全不像我所想出来的，我本来要画一条直线，画出来的线却是七弯八扭，我的手
2、不能听我的心指使。穷究到底，艺术的创造不过是手能从心，不过是能任所欣赏的意象支配筋肉的活动，使筋肉所变的动作恰能把意象画在纸上或是刻在石上。这种筋肉活动不是天生自在的，它须费一番功夫才学得来。我想到一只虎不能画出一只虎来，但是我想到“虎”字却能信手写一个“虎”字出来。我写“虎”字毫不费事，但是不识字的农夫看我写“虎”字，正犹如我看画家画虎一样惊羡。一只虎和一个“虎”字在心中时都不过是一种意象，何以“虎”字的意象能供我的手腕做写“虎”字的活动，而虎的意象却不能使我的手腕做画虎的活动呢？这个分别全在有练习与没有练习。我练习过写字，却没有练习过作画。我的手腕筋肉只有写“虎”字的习惯，没有画虎的习惯。
3、筋肉活动成了习惯以后就非常纯熟，可以从心所欲，意到笔随；但是在最初养成这种习惯时，好比小孩子学走路，大人初学游水，都要跌几跤、喝几次水，才可以学会。各种艺术都各有它的特殊的筋肉的技巧。例如写字、作画、弹琴等等要有手腕筋肉的技巧，唱歌、吹箫要有喉舌唇齿诸筋肉的技巧，跳舞要有全身筋肉的技巧。要想学一门艺术，就要先学它的特殊的筋肉的技巧。学一门艺术的特殊的筋肉技巧，要用什么方法呢？起初都要模仿。 “模仿”和“学习”本来不是两件事。姑且拿写字做例来说。小儿学写字，最初是描红，其次是写印本，再其次是临帖。这些方法都是借旁人所写的字做榜样，逐渐养成手腕筋肉的习惯。但是就我自己的经验来说，学写字最得益的方法
4、是站在书家的身旁，看他如何提笔，如何运用手腕，如何使全身筋肉力量贯注在手腕上。他的筋肉习惯已养成了，在实地观察他的筋肉如何动作时，我可以讨一点诀窍来，免得自己去暗中摸索，尤其重要的是免得自己养成不良的筋肉习惯。推广一点说，一切艺术上的模仿都可以作如是观。比如说作诗作文，似乎没有什么筋肉的技巧，其实也是一理。诗文都要有情感和思想。情感都见于筋肉的活动。思想离不开语言，语言离不开喉舌的动作。比如想到“虎”字时，喉舌间不免起若干说出“虎”字的筋肉动作。这是行为派心理学的创见，现在已逐渐为一般心理学家所公认。诗人和文人常欢喜说“思路” ，所谓“思路”并无若何玄妙，也不过是筋肉活动所走的特殊方向而已。（
5、选自朱光潜谈美 ，有删改）1.下列关于“筋肉活动”的表述，不正确的一项是（ ）A筋肉活动是艺术创造过程中，在所欣赏的意象的支配下，实现手能从心，把意象画在纸上或是刻在石上的一种活动。B艺术方面的筋肉活动不是天生自在的，须费一番功夫才学得来，在学的过程中，往往还会遇到麻烦，就像大人要学会游泳总要喝几次水一样。C从事一项艺术活动，最初都要经过一番练习，使筋肉活动成为习惯，这样才可以达到从心所欲、意到笔随的境界。D不同的艺术，筋肉活动的方式不同，从而形成各自特殊的筋肉的技巧。而这技巧，则是学好一门艺术的一个前提。2.下列理解，不符合原文意思的一项是（ ）A创造是对欣赏的一种升华。创造之中都会有欣赏，
6、但创造是在欣赏的基础之上，进一步把欣赏到的意境外射到具体的作品中去。B如果想象到一个很美的夜景，却不能把它画出来，这是因为缺少这方面的筋肉技巧，这样即使勉强动手，所画出来的全不像想出来的。C作者认为，学习写字临帖等不是好的办法，最好的办法应该是站在书家的身旁，现场学习，以避免自己去暗中摸索和养成不良的筋肉习惯。D思想、情感好像离筋肉活动很远，实际上也是有关联的。这种观点虽是行为派心理学的创见，但现在已逐渐为一般心理学家所公认。3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ）A不识字的农夫看“我”写“虎”字，正犹如“我”看画家画虎一样惊羡，这都是因为不会。其实写“虎”字和画虎一样，只要练习过
7、就可以做到。B写字、作画、弹琴等要有手腕筋肉的技巧，唱歌、吹箫要有喉舌唇齿诸筋肉的技巧，跳舞要有全身筋肉的技巧，这表明不同艺术活动的筋肉技巧是有差异的。C小儿学写字，最初是描红，其次是写印本，再其次是临帖，这都是在模仿，而这种模仿也是学习，能够使人逐渐养成手腕筋肉的习惯。D诗文都要有情感和思想，而情感和思想都离不开筋肉活动技巧，文人和诗人所谓“思路” ，其实就是筋肉活动所走的特殊方向。二、古代诗文阅读（41 分）（一）文言文阅读（21 分）阅读下面的文言文，完成 47 题。长孙平，字处均，河南洛阳人也。平有器干，颇览书记。仕周，释褐卫王侍读。时武帝逼于宇文护，谋与卫王诛之，王前后常使平往来通意
8、于帝。及护伏诛，拜乐部大夫。高祖龙潜 时，与平情好款洽，及为丞相，恩礼弥厚。尉迥、王谦并称兵内侮，高祖深以淮南为意。时贺若弼镇寿阳，恐其怀二心，遣平驰驿往代之。弼果不从，平麾壮士执弼，送于京师。开皇三年，征拜度支尚书。平见天下州县多罹水旱，百姓不给，奏令民间每秋家出粟麦一石已下，贫富差等，储之闾巷，以备凶年，名日义仓。因上书曰：“臣闻国以民为本，民以食为命，劝农重谷，先王令轨。去年亢阳、关右饥馁，陛下运山东之栗，置常平之官，开发仓廪，普加赈赐，大德鸿恩，可谓至矣。然经国之道，义资远算，请勒诸州刺史、县令，以劝农积谷为务。 ”上深嘉纳。自是州里丰衍，民多赖焉。后数载，转工部尚书。时有人告大都督邴
9、绍非毁朝廷为愦愦者，上怒，将斩之。平进谏日：“川泽纳污，所以成其深；山岳藏疾，所以就其大。愿陛下弘山海之量，茂宽裕之德。邴绍之言，不应闻奏，陛下又复诛之，臣恐百代之后，有亏圣德。 ”上于是赦绍。其后突厥达头可汗与都蓝可汗相攻，各遣使请援。上使平持节宣谕，令其和解。平至突厥所为陈利害遂各解兵可汗赠平马二百匹及还平进所得马上尽以赐之岁馀，除汴州刺史。其后历许、贝二州，俱有善政。邺都俗薄，旧号难治，前后刺史多不称职。朝廷以平所在善称，转相州刺史。甚有能名。在位数年，会正月十五日，百姓大戏，画衣裳为鍪甲之象，上怒而免之。俄而念平镇淮南时事，进位大将军。仁寿中卒官。 节选自隋书长孙平传 ） 【注】高祖龙
10、潜：指隋文帝杨坚未登基时。4对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）A. 释褐卫王侍读 释褐：担任官职 B遣平驰驿往代之 驰驿：兼程而进。C自是州里丰衍 丰衍：充足富裕 D百姓大戏 大戏：非常高兴。5对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )A平至突厥所为陈利害遂各解兵可汗赠平马二百匹及还平进所得马上尽以赐之B平至突厥所为陈利害遂各解兵可汗赠平马二百匹及还平进所得马上尽以赐之C平至突厥所为陈利害遂各解兵可汗赠平马二百匹及还平进所得马上尽以赐之D平至突厥所为陈利害遂各解兵可汗赠平马二百匹及还平进所得马上尽以赐之6下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）A长孙平颇有才干，深得
11、上司信任。他在北周为官时，就受到当时丞相杨坚的礼遇；及至尉迥等人起兵作乱时，他果断擒拿了贺若弼，解除了杨坚的大患。B长孙平深谋远虑，应对各地灾荒。他倡建义仓，请求皇帝下令各家各户，每到秋收时节，不管贫富，都要交出粮食，储存在村巷的公共粮仓中。C长孙平为人正直，敢于犯言进谏。当皇帝想要杀掉被人诬告的大臣邴绍时，他能站出来晓之以理，劝谏皇帝要宽宏大量；否则，恐今后有损仁德之名。D长孙平为官称职，善于排忧解难。他曾受皇帝派遣，成功地调解了突厥两部落的争执；也因为广受称誉被调任相州刺史，去管理历来“难治”的邺都。7把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （12 分） (1)时武帝逼于宇文护，谋与卫王诛之，
12、王前后常使平往来通意于帝。(2)然经国之道，义资远算，请勒诸州刺史、县令，以劝农积谷为务。（二）古代诗歌阅读（12 分）阅读下面这首清诗，完成 89 题。 （12 分）扬州访汪辰初钱澄初 关桥乍泊旋相访，问遍扬州识者疏。市井草深寻巷入，江城花满闭门居。僮惊客到饶蛮语，箧付儿收只汉书。我过七旬君逾八，笑啼同是再生余。【注】钱澄初：在明末曾从事抗清斗争，失败后归隐田园。这首诗写诗人自家乡安徽桐城往扬州拜访当年的抗清战友汪辰初，此时汪辰初也过着隐居生活。8诗中“草”和“花”这两个意象有什么作用？（6 分）9拜 访 当 年 的 抗 清 战 友 ， 诗 人 的 心 情 是 怎 么 变 化 的 ？ 请 结
13、 合 首 联 、 尾 联 的 内 容 进 行 分 析 。（ 6分 ）（三）名句名篇默写（8 分）10补写出下列句子中的空缺部分。 （8 分）（1）白居易在琵琶行点明自己和琵琶女同病相怜的句子是“ ， ”。（2）杜甫在登高中写眼前秋景与内心悲情紧密联系的名句是：“ ， ”。（3）李商隐在夜雨寄北中想象与亲友团聚、剪烛夜话的名句是：“ ， ”。 (4) 陶渊明在饮酒诗中强调只要内心世界超脱了世俗，就能做到在任何地方都感觉是身处僻壤的名句是“_ ，_” 。乙 选考题请考生在第三、四两题中选定其中一题作答。只能做所选定题目内的小题，不得选做另一题目内的小题。如果多做，则按所做的第一个题目计分。三、文学
14、类文本阅读（26 分）11阅读下面的文字，完成题。 （26 分）两家人和两只狗 赵 新他们两个是兄弟。他们两个是邻居。东院住着哥哥，西院住着弟弟。两个院落之间是窄窄的一溜荒地。荒地上长满了杂草，有沙蓬蒿，有马齿菜，有鬼圪针苗，还有铁刺蒺藜。两年前，哥哥偷偷地把荒地上的界石往西挪了挪，挪了大约有二尺;弟弟发现以后，又偷偷地把界石往东挪了挪，挪了大约有三尺。为此兄弟两个恶狠狠地打了一架，哥哥被打歪了鼻子，弟弟也被撕破了耳朵。为此两个人还骂了祖宗，说他们以后谁再答理谁，谁就是狗娘养的!两年来他们没有说过一句话，更没有来往;如果在哪里碰面了，一个拐弯就走，一个掉头而回;拐了弯掉了头还要往地上啐几口吐沫
15、，说是晦气晦气真晦气!乡亲们说他们结下了死仇气，他们立刻更正说不是死仇气而是鬼仇气，我以后做了鬼也和他有仇气!今年开春东院养了一只乳白色的京巴狗，很好看，很好玩;西院见东院养了，自己也 马上养了一只。西院的狗是米黄色，西院说我们什么颜色的狗都可以养，就是不要白的!白的是孝，死了人才戴孝哩!人有仇气，狗没有仇气。那一白一黄两只狗常常在那片草地上追逐玩耍，跳跃奔袭，有时候如痴如醉地亲吻，有时候抱成一团嬉戏。那一天那条黄狗欢天喜地跑进东院里来，正要兴致勃勃地和白狗打招呼的时候，被哥哥一脚踢飞。哥哥怒不可遏地骂道：杂种!想讨我的便宜?瞎了狗眼不是?这一脚正踢在眼上。狗眼青了，狗眼肿了。西院的弟弟马上告
16、诉媳妇说：咱的狗肯定是被东院踢伤的，等他的狗来了，你就使劲打，使劲踹，要死的不要活的!东院的狗果然来了。媳妇才要抡圆了棍子咬牙切齿地打，却发现那团状如雪球的小东西嘴里衔了一根火腿肠。小东西径直跑到萎靡不振的黄狗身边，把嘴里的东西放下，陪了黄狗卧在一起。媳妇看见，白狗开始抚慰黄狗，它抬起前腿梳理它的绒毛，挠它的肚皮。它用舌头舔它的鼻子，舔它的眼睛，舔它的伤痕。白狗的眼里忽然有了泪水。那泪水拖得很长很长。白狗又叼起地上的火腿肠，然后把它送到黄狗嘴里。媳妇心里一动，扔了手里的棍子。过了春天到了夏天，又到了盛夏，到了伏天。伏天太热，村里人晚上睡觉都敞着门子。那天深夜白狗和黄狗一片狂吠。哥哥和媳妇说：你
17、听，这狗叫得不相当啊，敢是院里有什么玩意?媳妇说：我害怕，你不要出去!弟弟也和媳妇说：你听，这狗叫得不相当啊，敢是院里有什么玩意?媳妇也说：我害怕，你不要出去!两个男人都没动，结果第二天早晨他们发现，两只狗都被刀子捅死了，黄狗死在了东院，白狗躺在了西边的院里。哥哥横眉怒目地找到弟弟说：老二，你为什么捅死我的狗?杀人偿命，欠债还钱，我饶不了你!弟弟说：老大，你还有脸找我?我的狗为什么死在你的院里?新仇旧恨，两个人动手就打，结果哥哥和弟弟都躺在了地上，一边痛苦地呻吟，一边慢慢地喘息。后来县公安局捉住了一个小偷儿。小偷儿交代，他在伏天的一个夜晚，潜入北铺村的东院去偷东西，结果被一白一黄两只京巴狗咬扯
18、得下不了手，一怒之下，他就掏出了刀子。小偷儿交代，因为他知己知彼，知道东院和西院有很深刻的仇气，在朦胧的月辉里，他顺手把死在地上的白狗扔在了西院，然后逃之夭夭。这自然是后话。(原文有删节 )(1)下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是( )(6 分)A这篇小说以兄弟俩为两只狗之死而造成误会，以至大打出手为线索展开故事情节，揭示了人性的弱点，给人以深思。B文章开头交代兄弟俩的关系及兄弟之间所居住的位置，并特意交代了两个院落之间的一溜荒地，这就为下文兄弟之间争地界埋下了伏笔。C “它用舌头舔它的鼻子，舔它的眼睛，舔它的伤痕”，这里运用了细节描写，表现了狗与狗之间的真情。D小说还写到了弟弟媳
19、妇，这个人没有报复心，是一个善良的女人，在文中作为次要人物对塑造兄弟俩的形象起到了补充作用。E弟兄之间由于缺乏理解，缺乏沟通造成了彼此的仇恨，作者由此告诉人们，人与人之间多一份理解，多一份沟通，就会消除仇恨。（2）结合小说情节，概括两兄弟的形象特点。(6 分)(3)小说多处写到了兄弟两家的狗，作用是什么?(6 分)(4)你觉得小说结尾的“后话”交代有无必要?为什么? 请联系小说的情节加以探究。(8 分)四、实用类文本阅读（26 分）12.阅读下面的文字，完成（1 ）（4）题。 （26 分）百年杨绛亦芳华100 年前，诞生了多位大师级人物。作为其中唯一的女性，杨绛先生以其博学、才情、恬淡、低调被
20、称为是“这凡俗人间的一丝光亮” 。杨绛先生的曾祖父、祖父秉性正直，父亲杨荫杭是晚清留日学生，曾做过胡适的老师。杨绛 5 岁开蒙，1919 年其父辞职南归。1928 年夏，杨绛考入苏州的东吴大学。是班上的“笔杆子” ，中英文俱佳。后来她考上了清华研究院。当时清华大学研究院还鼓励研究生跨系选修课程。杨绛出于文学创作的需要，选修了中文系的写作课，授课老师是朱自清教授，杨绛的文学创作是从朱自清的课上开始的。写于 1933 年的收脚印是杨绛的处女作，这篇作品收录于 1994 年出版的杨绛散文集中，杨绛在其附记中写道：“这是我在朱自清先生班上的第一篇课卷，承朱先生称许，送给大公报文艺副刊 ，成为我第一篇发
21、表的写作。留志感念。 ”1935 年，新婚的杨绛随丈夫钱钟书远赴英国，到牛津求学。抗日战争爆发之后，杨先生和钱先生“为国家为家，都十分着急” ，1938 年回国。钱先生只身赴昆明西南联大任教，杨绛则带着女儿回到上海，住在被日军包围“孤岛”一样上海的租界里。功底深厚，出手不凡，创作第一部话剧称心如意于 1943 年春天正式公演。随着称心如意的成功，杨绛一鼓作气接连创作了喜剧弄真成假 游戏人间 ，悲剧风絮 。1949 年上海解放前夕，杨绛、钱钟书和许多爱国的知识分子一样，拒绝了国民党的拉拢，不去台湾。当年 5 月上海解放，杨绛、钱钟书已接到清华大学的聘函，任清华大学外文系教授。之后便经历了种种斗争
22、，历尽劫难。值得一提的是，即便动荡年月，杨绛也没有放弃学术研究，通晓英、法两国语言的杨绛，近 60 岁时，从零开始学习西班牙语，并翻译了堂吉诃德 。从洗澡 干校六记 ，到 2003 年出版回忆一家三口数十年风雨生活的我们仨 ，96 岁成书走到人生边上 ，杨绛的作品日益受到读者的喜爱。而历经百年沧桑，杨先生的近照却依然如三联书店出的那套钱钟书集中夫妇二人的合照一般素雅恬淡杨绛与钱钟书相识在 1932 年春天，丁香、紫藤盛开的清华园古月堂前。刚入读清华大学研究院外国文学专业的杨绛虽然个头不高，但面容白皙清秀，身材窈窕，性格温婉和蔼，人又聪明大方，自然深受男生的爱慕。很多当时清华的人都说：“杨绛进入
23、清华大学时，才貌冠群芳，男生欲求之当偶者 70 余人，谑者戏称为七十二煞。 ”或许是天意，她在等待一个人钱钟书。据杨绛回忆，初见钱钟书时，他穿着一件青布大褂，一双毛布底鞋，戴一副老式大眼镜，机智幽默，侃侃而谈。两人一见如故，发现相互之间有着说不完的话题。文学上的共同爱好和追求，性格上的互相吸引，心灵的默契交融，这一切使他们一见钟情。钱钟书与杨绛相爱了，并从此相携走过风风雨雨的一生。杨绛甘做“灶下婢” ，辅佐夫君全力创作围城 ，是上世纪 40 年代文坛的一则佳话。“女佣因家乡生活好转要回去。我不勉强她，也不另觅女佣，只把她的工作自己兼任了。劈柴生火烧饭洗衣等等我是外行，经常给煤烟染成花脸，或熏得
24、满眼是泪，或给滚油烫出泡来，或切破手指。可是我急切要看钟书写围城 （他已把题目和主要内容和我讲过） ，做灶下婢也心甘情愿。 ”围城是 1944 年动笔，1946 年完成的。钱钟书在围城序言中说：“这本书整整写了两年。两年里忧世伤生，屡想中止。由于杨绛女士不断的督促，替我挡了许多事，省出时间来，得以锱铢积累地写完。照例这本书该献给她。 ”经历了这样的姻缘，杨绛对现代人的婚姻有着自己的看法：“我是一位老人，净说些老话。对于时代，我是落伍者，没有什么良言贡献给现代婚姻。只是在物质至上的时代潮流下，想提醒年轻的朋友，男女结合最最重要的是感情，双方互相理解的程度，理解深才能互相欣赏吸引、支持和鼓励，两情
25、相悦。我以为，夫妻间最重要的是朋友关系，即使不能做知心的朋友，也该是能做得伴侣的朋友或互相尊重的伴侣。门当户对及其他，并不重要。 ”杨绛先生富有“老派”中国知识分子的学术精神和人格魅力，在历经风风雨雨后，她仍然温柔敦厚、哀而不伤。“我觉得在艰难忧患中最能依恃的品质，是肯吃苦。因为艰苦孕育智慧；没有经过艰难困苦，不知道人生的道路多么坎坷。有了亲身经验，才能变得聪明能干。 ”走过一个世纪沧桑的杨绛近日在回答记者提问时说：“我的向上之气来自信仰，对文化的信仰，对人性的信赖。总之，有信念，就像老百姓说的：有念想。 ”在许多朋友眼里，杨绛生活异常俭朴、为人低调。她的寓所没有进行过任何装修，水泥地面，非常
26、过时的柜子、桌子，老旧的样式，始终安之若素，室内没有昂贵的摆设，只是浓浓的书卷气。杨绛说：“我家没有书房，只有一间起居室兼工作室，也充客厅，但每间屋子里有书柜，有书桌，所以随处都是书房。 ”如今，杨绛已是期颐之年，却仍笔耕不辍，每天伏案工作。杨绛一直非常低调，有一年新著出版，出版社有意请她“出山” ，召开作品研讨会，宣传一下作品。对此，杨绛谢绝出席。闭门谢客的杨绛过着一个普通老人的生活，耳朵有些背，视力也下降了。她曾对记者说：“最大的问题就是打扰特别多，尤其是电话太多，我真担心自己的时间是不是就这样被消耗掉。还是请大家给我留些时间吧，那样我写些文章出来，大家看到后就权当写给大家的一封信吧。 ”
27、(有删改)相关链接杨绛，江苏无锡人，中国著名的作家，戏剧家、翻译家。她坚忍于知识分子的良知与操守，她坚贞于伟大女性的关怀与慈爱，她固守于中国传统文化的淡泊与坚韧，杨绛的内心是坚硬的，又是柔软的。 （搜狐网）“最贤的妻，最才的女” ， “赠予杨季康（杨绛本名） ，绝无仅有的结合了各不相容的三者：妻子、情人、朋友。 ”（钱锺书评）（1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ） （6 分）A钱钟书先生风流倜傥，机智幽默，侃侃而谈，又是一表人才，杨绛先生一见钟情。B文章写到他们相识是在 1932 年的春天，丁香、紫藤盛开的清华园古月堂前，暗示他们的爱情婚姻会长相厮守。C杨绛先生是钱钟书先生
28、的贤内助，夫唱妇随，夫妇二人一同出国求学，一起度过风雨一生。D文章中写到钱钟书先生的很多内容，是为了从侧面来表现出杨绛先生的精神人格。E杨绛先生所具有的中华民族传统的沉静之美、内秀之美，主要来源于她具有的渊博的学识和深厚的文学功底。(2)结合全文，请概括杨绛先生具有哪些优秀品质？（6 分）(3)杨绛先生说她的“向上之气来自信仰” ，具体表现在哪些方面？（6 分）(4)杨绛先生与钱钟书先生被人们称为“世纪佳缘” ，她在爱情婚姻方面有哪些值得现代人学习借鉴？（8 分）第卷 表达题五、语言文字运用（24 分）13依次填入下列横线上的词语，最恰当的一项是（ ） 都说“三百六十行，行行出状元” ，这话不
29、假。青年人经过专业化的学习，都会成为 ，所以不必鄙视职业技术学院的毕业生。 三人当初合资创办企业的时候投入资金多少差异很大，所以在年终分红之时就有人提出来不能 ，要有所区别。 清华大学偏工程性、技术性、应用性，所以清华大学工程院院士多；北京大学偏理论性、科学性、基础性，所以北大科学院院士多。两所大学都是国内顶尖级的， 。A春兰秋菊 各有千秋 平分秋色 B春兰秋菊 平分秋色 各有千秋 C各有千秋 平分秋色 春兰秋菊 D各有千秋 春兰秋菊 平分秋色 14下列各句中，没有语病的一句是（ ）A 中国人最易读错的字一书以近 200 个中国人最易读错的字为对象，除了从语音的正误方面作出判断外，还注重对读错
30、的原因进行分析。B依“天人相应”养生原则，春天宜多吃温性的食物，进食冬瓜、黄瓜、绿豆芽等寒性食品要少吃，以防阻碍阳气生发。C香港政府强调， “占中”只会影响社会秩序，破坏市民的生活甚至生计。民主不只是制度，还是态度，不应让个人诉求凌驾于社会利益之上。D莫言的作品充满着“怀乡”以及“怨乡”的复杂情感，建构了独特的主观感觉世界，带有明显的“先锋”色彩，被归类为“寻根文学”作家。15依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）其实，孔子对于读书有自己的看法。 。 。 。 。， ，类似于“ 不患莫己知，求为可知也” 这样的话， 论语中至少重复了四次。 他说：“知之者不如好之者，好之者不如
31、乐之者。 ”他还主张读书是为完善自己，鄙夷那种沽名钓誉的文人而无须在乎外在的名声和遭遇他主张读书要从兴趣出发，不赞成为求知而求知的态度他曾说：“古之学者为己，今之学者为人。 ”他一再强调，一个人重要的是要有真才实学A B C D16以“蜘蛛结网”为话题，分别写出褒义、贬义且语意完整的一句话，要求运用比拟的修辞手法。 （7 分）（1）褒义：像蜘蛛结网一样 （2）贬义：像蜘蛛结网一样 17下面是语言现象的图示框架，请根据图示概述语言现象的基本特征，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过 50 个字。(8 分)前提 基础接受 发表听 说 读 写答案1.A（原文说的是“艺术的创造不过是手能从心，不过
32、是能任所欣赏的意象支配筋肉的活动，使筋肉所变的动作恰能把意象画在纸上或是刻在石上” ，此项把“筋肉活动”和“艺术的创造”这两个概念混淆了。 ） 2.C（作者没有否定临帖等习字法。 ）3.A（“只要练习过就可以做到”有误，要经过练习形成筋肉活动的习惯才行。 ）（“大戏”一词，意为“肆意玩乐” ）（邴绍并非被人“诬告” ，而是被人告发。诬告的意思是捏造事实，伪造证据，陷害他人。邴绍的确说过批评朝廷的话，这可以从下文中“邴绍之言，不应闻奏”看出来） （）当时武帝受宇文护的威逼，图谋与卫王一起诛杀宇文护，卫王先后经常派长孙平往来与武帝互通信息。 （6 分）（）但治国之道，应该依靠长远规划，请下令各州刺
33、史、县令，以鼓励农耕积储粮食为急务。 （6 分）8通过“草深” “花满”形象具体写出了汪辰初的隐居环境。 （2 分）以“草” “花”相对举，抒写昔盛今衰之情，寄寓国家沦亡、沧海桑田的无限感慨。 （4 分）9寻访好友的急切。一靠岸，诗人就马上寻访汪辰初，可见其心情迫切。 （2 分）寻访不着的失落。汪辰初隐姓埋名，识者稀少，一时寻访不着，因而有了失落之情。（2 分）老友重逢的悲喜交加。七八十岁的老友重逢，值得高兴，因而“笑” ；但故国已亡，难免“啼” 。 （2 分）10 (1)同是天涯沦落人，相逢何必曾相识（2）万里悲秋常作客，百年多病独登台（3）何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时（4）问君何能尔，心
34、远地自偏11. (1)选 B 给 3 分，选 C 给 3 分，选 D 给 1 分，选 A、E 不给分。(A 小说应是围绕兄弟之间的矛盾展开故事情节的;D 文中的弟弟媳妇也是有报复心的。E 分析错误，兄弟之间的仇恨是由于自私自利造成的。)(2)自私。两个人都争着把荒地上的界石朝对方的地面上移，想多占地方。心胸狭窄。为争地界兄弟反目，狗进对方家的院子要狠命地打。固执、多疑。小偷将狗捅死后，兄弟俩不是主动沟通了解情况，而是固执己见，相互猜疑，甚至大打出手。(每点 2 分，共 6分)(3)照应标题。小说题为“两家人和两只狗”，小说写“两只狗”很好地照应了标题。衬托(或对比)兄弟俩的形象。狗与狗之间的亲
35、热、温情与兄弟之间为了利益的争斗行为形成鲜明对比，反衬了人的自私、贪婪。推动故事情节的发展。因为狗的死亡，才导致了兄弟之间大打出手，造成悲剧性结局。(每点 2 分，共 6 分)(4)示例一：有必要。一是因为前面的情节已做了铺垫，兄弟两家都认为“这狗叫得不相当啊，敢是院里有什么玩意”，最后再交代这一结尾水到渠成;二是使情节更加完整。借小偷之口交代狗死的真正原因，更有力地突出了兄弟俩因自私而自相残杀这一悲剧性结局。(8分，言之成理即可)示例一：没有必要。一是因为前面的情节已做了铺垫，兄弟两家都认为“这狗叫得不相当啊，敢是院里有什么玩意”，最后再交代这一结尾画蛇添足;二是以兄弟俩的悲剧结尾，既给读者
36、留下想象的余地，又给人以心灵的震撼。(8 分，言之成理即可)12、 （1）C 给 3 分、D 给 3 分、E 项给 1 分。A、B 不给分。（2）博学有才，文学功底浑厚。出身书香门第，家庭熏陶，名师指教；5 岁启蒙，不断上进求学；出手不凡，发表多篇极有影响的作品，如收脚印 称心如意 走在人生边缘上等。淡泊功名，生活低调俭朴。婚姻只求相知，不求富贵；拒绝出席作品研讨会，为自己吹嘘；闭门谢客，包括记者采访；生活简单朴素，只愿过普通人的生活。意志坚强、感情忠贞和强烈的爱国情感，富有“老派”中国知识分子的学术精神和人格魅力。抗战爆发，毅然回国；拒绝国民党的拉拢，留在大陆；历尽风雨，仍然温柔敦厚、哀而不
37、伤。期颐之年，仍笔耕不辍。 （每点 2 分，答到了爱情方面，酌情给分）（3）在知识、文化、学术（创作）上，孜孜不倦地追求。早年时期，不断求学，甚至到外国求学；抗战时期，仍然不断创作；动荡时期，仍学习西班牙语，翻译堂吉诃德 ；晚年时期，仍然笔耕不辍。面对命运上的困难挫折，不会低沉。抗战时期，先国家之急，后家庭生活，夫妻分居两地，为国家作贡献；动荡时期，历尽劫难，仍然积极学习、不停创作。生活上，能吃苦，低调俭朴。包下所有家务劳动，她的寓所简陋，家具陈旧，只愿过平静的、普通人的生活。 （每点 2 分，只讲实例，不给分）（4）男女双方看重志趣投合。杨先生温婉和蔼，又聪明大方，面对七十二煞求婚，芳心未动
38、，却钟情于钱先生，两人文学上有共同爱好和追求，性格上互相吸引，心灵上默契交融。甘心做丈夫的贤内助，乐于奉献。为让丈夫潜心创作，包下所有家务劳动，并且在督促丈夫完成围城的创作。能同丈夫风雨同舟，荣辱与共。青年时期，同丈夫出国求学；抗战时，一同毅然回国奔赴国难，丈夫奔赴抗大，自己生活在形同孤岛的上海租界；动荡时期历尽劫难，始终不离不弃。对爱情婚姻有深刻的认识。男女结合最重要的是感情要两情相悦，门当户对及其他的东西不重要，要使夫妻能成为知心朋友，至少成为相互尊重的伴侣。 （每一点 2 分，内容简单、只讲事例，酌情扣分）13 答案 B 解析（春兰秋菊：比喻各有所长，各有值得称赞的地方； 平分秋色：比喻双方各得一半，不分上下； 各有千秋：各有各的存在的价值。比喻各人有各人的长处，各人有各人的特色）14.答案 C (A 有歧义，是“近200个字”最易读错，还是“近200个中国人”最易读错，不明确。B重复赘余，删掉“进食”或“吃” 。D 莫 言 的 作 品 被 归 类 为 寻 根 文 学 作 家 ”搭 配 不 当 。)15. 答案 A16 （1 ）一丝不苟，才有圆满结局。 （2）企图网住别人却也网住了自己。17听说是前提，读写是基础；听和读是接受信息，说和写是发表信息；它们之间是相互联系，相互促进的。(8 分）
