1、人教版高中物理必修一 第二章 匀变速直线运动的研究 4 自由落体运动 王清辉 40906029,自由落体运动,4,一.学情分析,已有的知识与能力,欠缺之处,应对策略,自由落体运动,4,已有的知识与能力,学生对物体做匀变速直线运动已有了深刻的 理解。对匀变速直线运动的规律也有了一定 的掌握，并会利用打点计时器研究匀变速直 线运动，同时在本章第三节的”做一做“中也 介绍了光电计时器的原理，因此学生对本节 的实验探究有了足够的知识准备。,自由落体运动,4,欠缺之处,对于自由落体运动，学生只停留在感性认识的 层次，学生头脑中存在着相异构想，如：重的 物体下落快；密度大的物体下落快。这对本节 内容的学习
2、产生负迁移，不利于物理概念的建 立。,自由落体运动,4,自由落体运动,4,应对策略,让学生把相异构想暴漏出来，通过实验事实及 分析加以纠正，采用问题教学法触发学生的学 习兴趣。并突出学生的探究性学习。是学生始 终保持积极探索的学习心态。,自由落体运动,4,二.教材分析,教材的地位及作用,1.自由落体运动是自然界广泛存在的物体自由 下落的一种理想模型，通过物体自由落体运动 理想模型的建立过程，让学生体验科学的探究 方法。,2.理解自由落体运动是一种典型的匀变速直线 运动。对自由落体运动的深入分析有利于学生 更加深刻的理解匀变速直线运动。也为后边的 平抛运动打好基础。,3.本节内容通过演示实验。学
3、生探究实验，分 析得出自由落体运动的规律，理解重力加速度 的意义，使学生对自由落体运动规律有具体深 入的认识。,自由落体运动,4,二.教材分析,教材的地位及作用,自由落体运动,4,二.教材分析,教学目标,1知识与技能： （1）理解自由落体运动的性质和无题做自由 落体运动的条件；,（2）理解自由落体运动的加速度，知道它的 大小和方向；,（3）掌握并能够运用自由落体运动的规律。,自由落体运动,4,二.教材分析,教学目标,2.过程与方法,（1）引导学生养成研究的习惯，并掌握根据现象进行合理假设与猜想的探究方法。,（2）引导学生学会分析数据，归纳总结自由落 体运动的实质。,自由落体运动,4,二.教材分
4、析,教学目标,3.情感态度价值观,（1）通过渗透物理科学研究的方法，对学生 进行教育。,（2）知道实践出真知，通过实验养成去伪存 真的严谨科学态度。,自由落体运动,4,教学的难点和重点,重点：,1.通过实验研究自由落体运动的规律；,2.理解自由落体运动的性质及自由落 体运动的加速度,自由落体运动,4,教学的难点和重点,难点：,1.对物体自由下落的快慢与物体轻重没有关 系的理解,2.探究自由落体运动性质的过程,自由落体运动,4,三.主要教学环节,新课的导入,探究自由落体运动性质,计算自由落体运动的加速度,应用,自由落体运动,4,新课导入,自由落体运动,4,自由落体运动,4,自由落体运动,4,自由落体运动,4,自由落体运动,4,自由落体运动,4,自由落体运动,4,自由落体运动,4,自由落体运动,4,自由落体运动,4,自由落体运动,4,Title,
