1、2009 年语文复习攻略基础知识对策（三）正确使用标点符号一、问号：1形式问句（疑问句+谓语动词+疑问句）后不用。如：到底哪里是安徒生写作的地方，哪里是他父亲的皮鞋作坊，已经没法弄清了。再如：我不知道他为什么离开这里。2选择问句，前面句子用逗号，最后一句用问号。如：次此出游，我们是到北京呢，还是到南京？3并列问句，所有句子后均用问号。如：这次到中央党校学习，我学不学习资本主义经济发展的理论呢？在什么前提下学习呢？4倒装问句，前面句子后用逗号，最后一句后用问号。如：日子过得怎么样，他？二、叹号：1语气强烈的祈使句、反问句，后面可以用问号。如：请您全力维护中华民族荣誉！再如：南京大屠杀难道不是日本
2、侵略战争滥杀无辜的铁证吗！2感叹句用作句子形式（主语+谓语动词+ 宾语中，如果感叹句作了主语或者宾语，这个感叹句叫句子形式）时，后面不用感叹号。如：黄河我伟大的母亲，是诗人多么真切的呼唤。再如：他总是高呼人生是何等美好哇。3倒装感叹句，前面都用逗号，最后一句后用句号。如：我亲密无间的朋友哇，故乡的小河！4呼格名词具有独立语气时，后面用感叹号。如：周总理！您在哪里？三、逗号：1主语是一个句子形式时，如果又很长，一般用逗号隔开。如：巴尔扎克和托尔斯泰到底孰优孰劣，是学术界目前无法作出评价的。2宾语是一个句子形式时，如果又很长，一般在谓语后用逗号隔开。如：我们极力想分析的是，航天飞机在什么样的状态下
3、才能摆脱地球引力而最终很“自由”地在太空中翱翔。3句子前头的外位成分和附加语后一般要用逗号隔开。如：据我所知，生命的起源并非一加一等于二那么简单。4主语是并列主谓短语或并列动宾短语的，之间一般用逗号。如：学习马克思主义，学习毛泽东思想，学习崭新的社会主义理论，是每一个共产党员必须坚持的思想武装任务。 5句末（谓语+宾语或补语）是并列主谓短语或者动宾短语，其间一般用逗号。如：各级医院要开办老年门诊，指导老年人维护健康，预防疾病，提高生活质量。6语气强烈或结构层次大的关联词语后面一般用逗号。如：然而，社会的发展并不全如人意。7前后两个词或短语之间没有修饰关系，其词语或短语之间应用逗号隔开。如：他站
4、起来，说：“鬼子不灭完，我不会走下战场。 ”8并列词语带有语气词，语气延长后用逗号。如：他在街上卖豆角啦，黄瓜啦，青菜啦，大葱啦 四、顿号：1合并式简称一般不用顿号。如：中小学的老师要认真贯彻党的教育方针。作题时，要注意区分内容。如：此次飞船发射如再用一号或者二号火箭显然是不可能的。2经常连用的同义近义词语之间不用逗号。如：勤俭节约，发奋图强，是中华民族的一致愿望。3 “和”与顿号不能同时使用。如：我们热爱自己的祖国和美丽的山川文化。4区分上位关系和下位关系。下位关系之间用顿号，上位关系之间用逗号。如：他购买了鲜艳、热烈的月季，芬芳、多情的玫瑰，清醇、雅致的水仙，送给他的同学。5标明次序的词语
5、后面用顿号。如：第一、五、分号：1总说用句号后，分说部分用过逗号后用分号。如：完成任务需要扎实和细心。扎实就是要脚踏实地，埋头苦干；细心则要求我们一丝不苟，毫发毕验。2冒号作提示，提示的内容意义区分明显可以用分号。如：今天开会提两点要求：一是希望大家不要说话；二是拜托大家不要吸烟。六、冒号：1表示说话的词语与冒号的关系。. “说”和直接引用有三种形式：A. 说：“。 ”B. “。 ”说， “。 ”C. “。 ”说。如:A. 庆喜说：“你到俺家走走吧。 ”B.“这庄稼长得好。”老李感慨道， “再来一场秋雨，甭提多高兴！”C.“有多大的风，你自己试试。 ”金凤催促道。 . 间接引用时,“说”后用逗
6、号（特别注意概述现象） 。如：老一辈革命家多次告诫我们，不论什么时候，一定要艰苦奋斗！. 不完全引用 (或称不独立引用,即引用的内容是句子成分,或与复指成分构成同位短语)时， “说”的后面用逗号，如：就像苏轼说的那样， “休将白发唱黄鸡” 。. 表示态度、评价时， “说”后用逗号。如：从教育管理的角度说，任何事情都要防微杜渐。2 “说”或与“说”有关的不表示说话也不具备提示作用的动词之后用逗号。如：这一事实说明，落后就要挨打。3冒号表示提示下文时，不能与表示解释说明的词语，如“即、乃、是、指、就是”等同时使用。如：我们目前有三大任务：汲取知识，提高修养，锻炼身体。七、引号：1双引号、单引号分层
7、套用。如：王巧说：“这话怎么说的。毛主席说了么，要以粮为纲，全面发展 。你敢不听毛主席的话！”2人物语言与引号、句号或逗号的关系。. 直接完全引用，用如 （表示“说”的动词）：“。 ”如：钱冰大声疾呼：“工业化必须要走环保的路子。 ”. 间接引用时用如：，。如：世界上许多总统都呼吁，人类要和平，不要战争。不完全（或叫“不独立” ）引用，用如：“” 。如杜甫年轻时满腔抱负，甚至要“会当凌绝顶，一览众山小” 。3注意强调、讽刺、特定称谓、专用名词等词语。如：日军在南京杀了那么多人，却还要硬往自己的脸上粘贴什么“和平共荣”的招牌！4引号之间可否使用顿号的问题，目前尚无定论。从规范化的角度看，用了引号
8、，已标志着内容的隔断，所以，原则上不用。八、括号：1句内括号紧贴注释内容，如有逗号、句号，应放在括号之后。如：博大精深的神曲 （作者：意大利著名诗人但丁） ，包罗万象，内容涉及诸多知识，神话、宗教和文学典故比比皆是。2句外括号：. 注释整个文段的，括号放在句号（或感叹号、问号）之后。如：“最好的语言本来就是从最好的外界事物中得来的。 ”（英国诗人渥兹华斯抒情歌谣集序 ）. 只注释末句的,括号放在句号(或感叹号、问号)之前。如：王充的学说吸收了道家的思想， “虽违儒家之说，合老黄之义” （论衡自然 ） 。3从以上例子可以看出括号与引号之间的关系。如果括号标明引文的出处，注意以下两种情况：. 不完
9、全（或叫“不独立” ）引用，括号紧贴引号，逗号或者句号放在括号之后。如：诸葛亮与徐庶等人一道游学读书， “三人务于精熟，而亮独观其大略” （王粲英雄记钞 ） 。. 完全（或叫“独立” ）引用，句号在引号之内，括号在引号之外；引文如果在一段文字中间，为与下文更明显地断开，可以将句号移用到括号后面。如：“资产阶级使人和人之间除了赤裸裸的利害关系，除了冷酷无情的现金交易 ，就再也没有任何别的联系了。 ”（共产党宣言 ）再如：鲁迅对中国青年寄予了很大的希望，他说：“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走” （热风随感录四十一 ） 。今天，我们对青年一代更不能失去信心。4括号内的内容根据停顿和语气需要，可以用
10、逗号、句号、感叹号或问号。九、破折号：注意停顿、提示和总结、注释和插说（夹注） 、递进、语气转折、语意转换等内容的分析。如：吴妈长久不见，不知道在哪里，可惜脚太大。再如：任何一门理论科学中的每一个新发现它的实用价值也许还根本无法预见都使马克思感到衷心喜悦。十、省略号：1并列成分，用省略号后，不与“等、之类、这类、这些”表达代举或复指的词语同时使用。如：个个都戴着纸帽，什么样式的帽子都有：小丑、皇冠、瓜皮帽、拿破仑帽、乌纱帽、清妃帽2省略号前可以使用句号（或感叹号、问号） ，不用逗号、顿号，后面不用任何标点符号。如：每个人都有多种性格：他所显露出来的，他所具有尚未显露出来的，他认为自己应该具有的
11、，他觉得自己应该模仿的。十一、书名号：1双书名号与单书名号套用。如物种起源导言序 。2书名号与括号的关系。. 对书名内容注释，用在书名号内。如：琵琶行（并序） 。. 对书的性质说明,用在书名号外。如：平凡的世界 （三卷本） 。3报刊名称用书名号，报刊栏目用引号。如：他在人民日报的“文学”栏目上发表了小说红瓦 。4电视节目名称现在用不用书名号，一直有争议。原则上讲，电视节目不属于书报，原则上不用。 5仅有话题而没有文章的文题用引号而不用书名号。如：请以“吃饭与获知”为话题，写一篇文章。再如：他发表了题为为自由流血的文章。6书名号之间是否使用顿号，现在尚没有定论。从规范化的角度看，用了书名号，已标志着内容的隔断，所以，原则上不用。 7书名号内的内容表达有着完整的语气，可以使用句号，特别是感叹号、问号。如：不老的苍天哪！十二、间隔号：注意外国人名之间的使用，以及书与篇、卷与章之间的间隔。如：这段话选自王火战争与人月落乌啼霜满天三卷五章 。
