1、第四讲 学会做事 培养创新精神,主讲:石华琴2009年10月,第一节 学而优则“事”,生而不知学，与不生同; 学而不知道，与不学同; 知而不能行，与不知同。,解释：,“学而优则仕”是孔夫子的学生子夏所讲一句名言的一半。子夏讲的原话是“仕而优则学，学而优则仕”；见于论语子张。 杨伯峻先生白话四书译之为：“做好了官，有余力就学习；学习好了，有余力就去做官”。,“仕”与“事”,清代文字学家段玉裁在“说文解字注”中指出：“训仕为入官，此今义也。”他引毛诗传为据，认为：“仕，事也。”这说明，在孔子的时代“仕”只能作“做事”或“实践”讲解。 因此“仕而优则学，学而优则仕”的原意，应该理解为“做事（实践）有
2、余力就学习，学习有余力就做事（实践）”，,明确目标：你想成为哪种人？,人可以分成三类： 一种是行动不了的人， 一种是行动得了的人， 一种是行动的人。阿拉伯谚语,一、学习是为了做事,学习的最终目的是为了能做事，做大事，做成功的事,从小学到现在我们一直在学习 目的是什么呢,大学学习是全方位的学习，不仅要学习理论之知识，实用之知识，鉴别之知识，更重要的是要学习做事之本领，在“做中学”，最终能把知识转换为生产力。,二、做事需要多方面的能力,（一）能力的概念 1、一般能力: 观察力 记忆力 注意力 思维力 想象力 等等,（一）能力的概念,2、特殊能力（经过学习训练形成的技能） 辛迪梵和理查德鲍尔斯： 专
3、业知识能力（懂不懂） 常常与我们的专业学习或工作内容直接相关。 一般用名词来表示。 不能够迁移。需要经过有意识的、专门的教育和培训。,（一）能力的概念,自我管理能力（好不好）经常被看作个性品质，被用来描述或说明人具有的某些特征。 以形容词和副词的形式出现。 在工作中对取得成就和处理人际关系是不可缺少的。“它们是成功所需要的品质，是个人最优价值的资产。” 如:勤奋、正直、机敏、果断等 。,（一）能力的概念,可迁移能力（会不会）就是你所能做的事，也被称为通用技能。 用行为动词来表达。 可以从生活中方方面面、特别是工作之外得到发展，却可以迁移应用于不同的工作之中。 是个人最能持续运用和最能够转移的技
4、能。如：分析、总结、表达、沟通、决策等。,同一所高校大学生的能力差别主要在于,特殊能力。这是决定一个人做事能力高低和能否成功的最关键的因素。,（二）大学生要重视的十大能力,独立思维、理性判断的能力 选择、决策的能力 组织、管理、协调的能力 表达、沟通的能力 人际交往的能力 自主学习的能力 创新的能力 团队合作的能力 领导和策划能力 审美和爱的能力等,（三）大学提供的各种锻炼平台:,大学生课外科技与学术活动创新能力、团队合作能力社会实践和实习实践动手能力，理论应用实践的能力，社会适应力青年志愿者活动社会责任感培养，实践能力,（三）大学提供的各种锻炼平台 ：,学生会自我管理、自我教育、自我服务的能
5、力，组织协调能力班团活动组织能力、团队意识社团活动特长培养和专项技能训练,（三）大学提供的各种锻炼平台 ：,学生助管、勤工助学管理能力、职业素养辩论、演讲、征文、沙龙等表达能力寝室独立生活能力，人际沟通能力国际交流活动国际视野和交流能力,耶鲁大学校长莱温教授的建议：,参加课外活动，在课外活动中培养领导能力耶鲁大学是美国最早成立的三所大学之一，培养出了五位美国总统，最近三位：克林顿、布什父子。美国大公司的领袖人物也比其它大学多。,日本早稻田大学校长白井彦：,学习不能闭门造车，要努力使自己成为对社会有贡献的个体，学生要深入本地企业、行政机构和其他的社会单位，创造有利于该地的知识和智力财富。 建议：
6、学生要走进社区，为地区繁荣提供知识，进行知识实践。 让学生在实践体会知识操作，掌握基本生存技能，掌握处理人与人之间关系的技能，适应当地的文化、习俗和语言，从而达到学习的根本目的。,柏林工业大学校长库茨勒教授,理工科学生需要想象力和经济头脑。 在头脑清醒和目标明确的前提下，理工课学生要充分发挥自己的想象力，假设所有的可能性，然后进行求证推理。鉴于这种想象力的需要，理工课学生在学习本专业以外，应该多学习文化、艺术和社会学方面的知识。,莫斯科国立罗蒙诺索夫大学校长萨多夫尼奇教授：,本科学习宜博不宜专。 这个大学产生过八位诺贝尔奖得主。 萨多夫尼奇校长认为：先进科学技术的掌握需要以广泛的通识教育为基础
7、，如果学生不了解各领域最基本原理的话，也很难专业化。,充分利用大学里的实践平台,任何现实存在的资源，包括活动锻炼的平台都是有限的，甚至是紧缺的。机会永远青睐于那些积极准备主动争取的人。大学四年的时间怎么安排，努力与否决定了毕业时不同学生之间的真实差距。,三、大学生做事的几点建议,1、不因事小而不为,做事最忌大事做不好，小事又不愿意做，好高骛远只会一事无成。 将每一件小事情做得出色、漂亮，就能学到做事的基本“套路”，也就练就了做大事的基本功。,“千里之行，积于跬步”,李开复曾经说过：,每个伟大的人，都是从小事做起的，都是从磨难中成长的，往往不是出于富贵之家，开始就做伟大的事情的。,要择事而为之,
8、重要又紧急的事 重要而不紧急的事 紧急但不重要的事 不紧急也不重要的事 讨论：你会如何处理？,“鱼和熊掌不可得兼”,启示：？我想告诉各位最重要的信息是，如果你不先将大的鹅卵石放进罐子里去，你也许以後永远没机会把它们再放进去了。,鹅卵石的故事,罐子,鹅卵石,碎石子,沙子,水,不因失败而失勇,过程直接影响结果，细节往往决定成败。 大学里允许失败，失败的代价很小 。重要的是锻炼提高自己做事的能力，成与败都是收获。 社会上做事，失败的成本会高许多。,“失败乃成功之母”,训练好做事的态度,做事最忌讳的是不认真，不到位。每天工作欠缺一点，天长日久就成为落后的顽症。一开始学做事，就要养成认认真真做事的习惯。
9、,“态度决定成败”,做事应该避免的十种表现：,做事牢记的十个忠告：,期中作业,一、进入大学以后，你最困惑的问题是什么？ 二、你的大学学习目标是什么？准备如何落实？ 三、在大学里，你准备通过什么途径和方式锻炼自己的做事能力？,第二节 学会合作做事,我可以做我认为我能够做的任何事情，但我不能单独地做任何事情，这是我学会的一条重要的生活原则。美国作家罗伯特.舒勒 （Robert Schuler）,（二）团队角色的分类,（一）团队的概念,一、在团队中学会合作:,（三） 合作做事“三步曲”,（一）团队的概念,1、团队并不是一群人的机械组合 例如：每年在美国篮球大赛结束后，常会从各个优胜队中挑出最优秀的队
10、员，组成一支“梦之队”赴各地比赛，以制造新一轮高潮，但结果总是令球迷失望胜少负多。其原因在于他们不是真正意义上的团队，虽然他们都是最顶尖的篮球种子选手，但是由于他们平时分属不同球队，无法培养团队精神，不能形成有效的团队出击。,（一）团队的概念,2、团队有一个共同的目标，其成员之间的行为相互依存，相互影响，并且能很好合作，追求集体的成功。 3、团队不同于群体。团队的绩效源于团队成员个人的贡献同时永远大于团队成员个人贡献的总和。而群体中成员没有协同工作的要求，群体的绩效是群体成员个人绩效的总和。,（一）团队的概念,4、团队精神 团队精神，简单来说就是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现 。 团队
11、精神的基础是尊重个人的兴趣和成就，核心是协同合作，最高境界是全体成员的向心力、凝聚力，反映的是个体利益和整体利益的统一，并进而保证组织的高效率运转。,团队给你带来的最大好处是使你有力量感，而且可以互相取长补短。所以，我们必须“借”别人 的脑袋一起思考，“用”别人的手一起做事 从现在开始 就要这样去努力。,黄如方，城市学院广告专业2006届毕业生，现就职于北京爱知行健康教育研究所。他身高不足一米，但胸怀宽广，志向远大。在校期间，他创立了浙江大学城市学院红丝带抗艾防艾协会。大学四年里，他带领自己的社团先后组织策划杭州市民艾滋病调查，并写有杭州市民有关艾滋病知识以及态度的调查调查报告；联合杭州四所高
12、校举办“平等，倾听，战胜艾滋” 杭州高校艾滋病宣传周，项目得到福特基金会和国际教育协会资助； 2006年1月，受邀参加在北京召开的“公民健康状况与受教育权工作委员会”会议，并被推选为委员。,身边的传奇,在社团活动中我付出了很多，却增强了自信，锻炼了才干，收获了成长。,二、团队角色,你在团队中的角色,领导者,落实执行团 队的各项具 体工作，一线工作人员干事 普通成员,参与决策负责任务分解各部部长 班委委员 对领导者负责 也是小领导,统筹能力 把舵学生会主席 班长 社团负责人,执行者,合作者,采用不同的沟通和工作方式,“天生我才必有用”在团队活动过程中，任何人都会有自己的价值和贡献。,一个人不可能
13、完美，但在团队中，可以做到完美 ,自负,过度自信,自卑,瞎子和瘸子的故事,事实上也是如此，具有不同性格和能力特征的成员组成一个团队，就可能创造“奇迹”。,三、学习做事“三步曲”,先跟着别人做三人行必有我师,. 先跟着别人做三人行必有我师,案例分析（小干事的苦恼） 如何看待身边的工作 大学里的求助热线 培养，提高自己的观察力和执行力,寝室、班级同学；学生会、社团负责人；你认识的其他学长；学校各个部门的老师。,、与人合作做事考考自己的智慧,策划做事的规律,、领导别人做事做个了不起的自己,“做得对了不起， 教别人做得对更了不起。”,寻找为“王”的机会,马克.吐温,第三节 学会创新做事,一、创新的概念
14、,二、创新思维的培养,独辟蹊径才能创造出伟大的业绩，在街道上挤来挤去不会有所作为。-布莱克,胡锦涛总书记：,-创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。提高自主创新能力，建设创新型国家，是国家发展战略的核心、提高综合国力的关键 -以积极的态度、创新的精神，大力发展和传播健康向上的网络文化，切实把互联网建设好、利用好、管理好。,-要坚定不移地树立和落实科学发展观，坚定不移地实施科教兴国战略，充分发挥科技进步和创新在经济社会发展中的巨大作用，更好地推进我国社会主义现代化建设。 -要坚持以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程，使党的建设工作更富有时代气息、更富有实际成效。,有创意的
15、图片,杆,眼镜,墙人,英国有创意的鱼形汽车,电梯里的镜子,问题： 电梯里总有一面大镜子，那个大镜子是干什么用的呢？,正确答案：,肢残人士摇着轮椅进来时，不必费心转身即可从镜子里看见楼层的显示灯。,启示,电梯里的镜子，有人用来装饰自我，有人用来保护自我，有人依此舒适自我，为什么没有想到“自我”之外的“他人”呢？答案之所以正确，正是因为其出乎人们的意料。细味之下，我们不难想到我们的出发点总是站在自己的脚下！,一、创新的概念,做事独到：即独辟蹊径、别开生面、化腐朽为神奇、到人所未到之处。 本质：进取,一、创新的概念,智商差距不是关键,创新不要缺少个性,要有胆识和魄力,美丽的奇迹,法国美容品制造师伊夫
16、.洛列,能有今天,我当然不会忘记卡耐基先生,他的课程教给了我一个司空见惯的秘诀,这个秘诀尽管我经常与它擦肩而过,但过去却未能给予足够的重视,也没有把它当作一回事来对待.而现在我却要说,创新的确是一种美丽的奇迹。,几点忠告：,别让自己的头脑成为别人思想的跑马场。创新是一种美丽的奇迹，它能带给你永远的“奶酪”。创新需要灵感，而灵感 “是一个不喜欢拜访懒汉的客人”（车尔尼雪夫斯基）。,创新的困惑,创新遥不可及创新就是在过去原有的方式上进行一种微调，使它的状态更好 。“能正确地提出问题就是迈开了创新的第一步”。 李政道,创新的困惑,创新是少数人的特权 跳出思维陷阱，克服从众的心理，大胆的“胡思乱想”，
17、创新就在每个人的身边。“对顽固的观念忠诚不变，一个人的心灵永远也难自由。” 马克.吐温,练习：,请你开动脑筋，从下列四种物品中找出一种“与众不同”的物品。 1、一本平装书 2、一瓶可口可乐 3、一根纯金项链 4、一台彩电,答案：,你选择A吗？那你选对了，因为在这四种物品中，书是唯一的一种用纸做的供人阅读的物品。,答案：,你选择B吗？那你也选对了，因为在这四种物品中，可乐是唯一的一种由液体构成的供人饮用的物品。,答案：,你选择C吗？那你同样选对了，因为在这四种物品中，项链是唯一的一种纯金属制作的供人佩带的装饰物品。,答案：,你选择D吗？那你还是选对了，因为在这四种物品中，彩电是唯一的一种把无限电
18、波转化成声音和图像的物品。,这个练习给你什么启发吗？,二、创新思维的培养,1、博学广知 知识是创新之源。 而博学来自于杂闻，多阅读。读杂书是一种好习惯。 2、主动实践 被动的做事：很大的模仿性，总是以别人的模板作为 自己的标准； 主动的做事：在活动中加上个人的主动发现、主动改 变，即创新。培养学生的主动实践意识和习惯是培养培养大学生创新能力的关键。,二、创新思维的培养,3、善于思考 给自己多一次思考的机会，也就给自己多一次选择的机会，也就多了一次创新的机会创造力属于那些爱思考、善于思考的人,二、创新思维的培养,4、善用逆向思维反常规思维，谋逆路而 取之，常可不经意间产生创新的火花，收获创新的乐
19、趣。,5、打破思维定势,学会换个角度去思考问题，避免僵化，“死脑经” 。 生活中多少成功就是在“美丽的误会”中实现 。,故事：黑石头白石头,从前，在欠债不还便足以使人入狱的时代，伦敦有位商人，欠了一位放高利贷的债主一笔巨款。那个又老又丑的债主，看上商人青春美丽的女儿，便要求商人用女儿来抵债。 商人和女儿听到这个提议都十分恐慌。狡猾伪善的高利贷债主故作仁慈，建议这件事听从上天安排。他,故事：黑石头白石头,说，他将在空钱袋里放入一颗黑石子，一颗白石子，然后让商人女儿伸手摸出其一，如果她拣中的是黑石子，她就要成为他的妻子，商人的债务也不用还了；如果她拣中的是白石子，她不但可以回到父亲身边，债务也一笔
20、勾销；但是，假如她拒绝探手一试，她父亲就要入狱。,故事：黑石头白石头,虽然是不情愿，商人的女儿还是答应试一试。当时，他们正在花园中铺满石子的小径上，协议之后，高利贷的债主随即弯腰拾起两颗小石子，放入袋中。敏锐的少女突然察觉：两颗小石子竟然全是黑的！ 如果你是那个不幸的少女，你会怎么办？,故事：黑石头白石头,女孩不发一语，冷静的伸手探入袋中，漫不经心似的，眼睛看着别处，摸出一颗石子。突然，手一松，石子便顺势滚落路上的石子堆里，分辨不出是那一颗了。 “噢！看我笨手笨脚的”，女孩呼道“不过，没关系，现在只需看看袋子里剩下的这颗石子是什么颜色，就可以知道我刚才选的那一颗是黑是白了”。 当然啰，袋子剩下的石子一定是黑的，恶债主既然不能承认自己的诡诈，也就只好承认她选中的是白石子。,6、盘点你想象力的库存,想象力可以激发你头脑自由思维的空间，从而为创造力提供了各种无限的可能。,思维小游戏,7、以新习惯代替旧习惯,改变过去那种循规蹈矩做事的旧习惯； 培养自己善于创造性思考问题、创造性解决问题的新习惯,三、积极投入创新实践,素质拓展的大舞台,我们共同的家,创新“训练营”,作业：,做一个寝室文化的方案设计 要求： 1、8人左右一组 2、有组长、组员名单、成员的分工 3、方案要充分讨论，显示组内成员的集体智慧和创造力。 4、制作成PPT，下周课每组派一名代表汇报,Thank You !,
