1、视觉传达艺术设计专业毕业实习报姓 名： 杜宗飞 学 号： 2011090118 专 业： 视觉传达艺术设计 班 级： 视觉传达艺术设计 01 班 指导教师： 赵建明 实习时间： XXXX-X-X XXXX-X-X 20XX年1月9日目录目录2前言2一、实习目的及任务31.1实习目的.31.2实习任务要求.3二、实习单位及岗位简介42.1实习单位简介.42.2实习岗位简介（概况）.4三、实习内容（过程）53.1举行计算科学与技术专业岗位上岗培训。.53.2适应视觉传达艺术设计专业岗位工作。.53.3学习岗位所需的知识。.5四、实习心得体会64.1人生角色的转变.64.2虚心请教，不断学习。.64
2、.3摆着心态，快乐工作.6五、实习总结75.1打好基础是关键.75.2实习中积累经验.75.3专业知识掌握的不够全面。.85.4专业实践阅历远不够丰 。.8计5000 ，是一 专业 的 业实习 ， 作 ，简单 。 学 ， 业一 。前言着会的快， 人单位currency1学生的要求“，currency1 fi 业的视觉传达艺术设计专业fl 生言， 好的适应的业”， 业够快的 会， 时够 会打 实的基础， 业实习是不的。 业实习够 fl实践中会， 学fl视觉传达艺术设计专业上 学不的知识， ， 打 视 ， 识， 识fi所学的知识 体应工作中 ， 一 会打 实的基础， fl实习 间快 好 的学习，适
3、应会， 会所 ， 生 。 实习单位的时 心，fl学学习视觉传达艺术设计专业知识与实习岗位所需的知识 ， fl经历的适应过程， ， 识实习单位 人的岗位 及 。相信要 立足 现实，改变 看问题的角度，锐意 取，fl成的道路上不断攀登， 朝一日，那 成的机遇会纷至沓，促 成视觉传达艺术设计专业公 的人。信“实践是检验真理的唯一标准” 把从书 上学的视觉传达艺术设计专业理论知识应 实践中，真 掌握 门知识。因此，作一名视觉传达艺术设计专业的学生， 幸参加 近三 月的 业实习。一、实习目的及任务经过学四年视觉传达艺术设计专业的理论 修， 视觉传达艺术设计专业的基础知识 掌握。 fi离 学 园，作学 业
4、生，心中想得 的是如何 做好 专业、如何 好的 完成 工作中每一 任务。 次实习的目的及任务要求：1.1实习目的fi 所学视觉传达艺术设计专业知识运 fl会实践中，fl实践中巩固 的理论知识，fi学习的理论知识运 实践当中，反过检验书 上理论的 性，锻炼的动手，培养实际工作 分析， 达学 致 的目的。 过视觉传达艺术设计的专业实习，深化已经学过的理论知识，提综合运 所学过的知识，并且培养现问题、决问题的 过视觉传达艺术设计专业岗位实习， 广泛的直 触会，会需要，加深currency1会的 识， 强 身currency1会的适应性，fi 合会中 ，培养 的实践，缩短 从一名学生一名工作人员间的
5、与业务距离。 一 会打 实的基础； 过实习，视觉传达艺术设计专业岗位工作流程，从 立 fl最擅 的工作岗位。 未的职业生涯规划起关键的指导作 。 过实习过程，获得 与 专业相关的知识，扩宽知识面， 加会阅历。 触 的人，fl实践中锻炼胆量，提升的沟 其他交。培养 好的职业道德，树立好 的职业道德。1.2实习任务要求fl视觉传达艺术设计岗位实习 间，格遵守实习单位的规章 度，服从 业实习专业指导老师的安排，做好实习笔记，注重理论与实践相结合， 现问题fl实习过程， 格的时间 ，不 不 ，虚心 经验的 请教，积 动完成实习单位分 的任务，与单位 相 ；每 真总结当的实习工作所遇的问题 获体会，做好
6、工作反 ，并 学 业实习要求及时 业实习日记。二、实习单位及岗位简介2.1实习单位简介XXXX 工程 公 成立 *年，是一 专注 XX XXX 、 、生 及 的科技 业，总 及 基 设立 *科技 业园，并fl全 设 分机。公 技术 实，是 863目的参与 ，并currency1 “技术 业”。XXXX 工程 公 成立 ， 人 、fi信立业的经fl 此 成与 专业相关的 业单位，业 ，fi 的信”技术、理及 业经验与内 业的 体实际相结合， 业提全位的决 ， 业提理 生 ， 业fl的中，实现 业快、 。公 人结合理， 名 作 要的技术， 、学 中级技术职的员工达800人。 真 适合 业需求的XX
7、XX ， 业 请视觉传达艺术设计专业专 （中科 ）作 问， 视觉传达艺术设计行业，不断 化。2.2实习岗位简介（概况）A. 参与视觉传达艺术设计岗位的日 工作，参与 单位视觉传达艺术设计岗位规划 年度工作计划（ 年度经 计划， 设 计划），并 实 检 行 况。B. 导科学理， 、实 关规章 度。 fl视觉传达艺术设计专业岗位的工作职 与任务， 修 业务相关的知识，不断提业务 工作。C. fl工作过程， 一起 过与 的 ，现 ， 从 的职业、好、业 要求的 求的 格。 提 建立 好关 ，量身打造设计 。三、实习内容（过程）3.1举行计算科学与技术专业岗位上岗培训。荣幸 XXXX 工程 公 业实习
8、。 好 适应从学生一 完 职业技的工作人员，实习单位 导首 分视觉传达艺术设计专业岗位从业相关知识材料 行一 基础知识的 学习，并安排专门的老 currency1岗位所涉及的相关知识 行专培训。3.2适应视觉传达艺术设计专业岗位工作。 两 月的 业实习是人生的一 重要转折 。 园与职、学习与工作、学生与员工间 fl着 想 、做人 面的巨差异。从象牙塔 会，fl 转的过程中，人的 、行、心理面 要做适当的 适应。fl视觉传达艺术设计专业岗位的熟悉工作环境 工作 ，逐渐 工作状态，每 分 的任务 时 量的完成。fl逐渐适应岗位工作的过程中，理工作的艰辛与独立 生活的不易。fl工作 相 过程中， 是
9、一件 的琐碎小 不 丝毫的意明白一 道理：细 决成败。3.3学习岗位所需的知识。fl实习过程中，深深体会“活老，学老”的深刻内涵。fl视觉传达艺术设计专业岗位上实习，要不断学习与 业务相关的知识。fl上，老师传授 视觉传达艺术设计专业的理论知识，教 专业技。 是， ，源 前人的 总结。fl上听老师讲授的 太是抽象的东西，没 经过实践，不易理把握。 句名言“学老师 予 的仅是一棵鱼竿，如何钓鱼是 须 考的问题。”的 ，fl知识经济迅猛腾飞的今，fl身教育时代已经临的时代，一 人要想fl 象牙塔跨 会 所作，那么现fl得学会求知， 觉 动 求知，敢 探索钻 ， 别是需要与时俱 的视觉传达艺术设计专
10、业。因循守旧，得过且过，不 取，胸无志，注要fl转眼间时代淘汰。反，与时俱 ， 探索， 觉学习，不断 “，是成由路。够 职、 会， 须不断学习， 行会实践活动，敢 艰苦的 磨炼 ，挑战 ，造 。fl实习过程，实习单位安排的技术指导杜老师，杜老师傅是 蔼亲切的人，他带 熟悉工作环境 视觉传达艺术设计专业岗位的相关业务，他亲切的 交关 门的工作性质，目前的 要工作任务、 门的 要工作 及 的未的工作安排， 时带 识 门的工作人员，并 虚心 辛勤 fl视觉传达艺术设计专业工作岗位上的前辈学习，fl遇不懂得问题要积 请教前辈。四、实习心得体会4.1人生角色的转变如果学比作象牙塔，那么会技， 业实习便是
11、学生从象牙塔 技的预热， 过 次 业实习 识真 的职，带 难得的会经验过 次 业实习提的会实践锻炼舞台，上演学生 职人 的转的舞台剧，fl舞台剧中学会如何转变角色、如何人 ，学的 经验，相信会 生 ，并 fl学 业 好 快的 “的会环境做好强 铺垫。4.2虚心请教，不断学习。业实习结束，一颗浮躁的心归 静， 不缺乏 。从学 会的 一颗不安静的心， 适应视觉传达艺术设计专业岗位工作，最的体会是 人的 的 不仅需要超的技， 需要currency1工作的忠fi 工作中心的职业神，做 沉得 心。 要体现fl日 工作的许小 上，从细 手。fl业的今，除要加强 的理论素质 专业 ， 应该加强 的业务技 ，
12、 样 fl工作中得心应手。知识 “太快，靠学里视觉传达艺术设计专业学习一 知识肯是不行的。 要fl 的工作中要勤 动手琢磨，不断学习不断积累。遇不懂的 ， 要虚心请教他人，并做好笔记 真的 理分析。没学的人 要会所淘汰!4.3摆着心态，快乐工作次实习 悟学生 职员工的 别。工作 不辛苦那是 的，参加工作 一 悟生活中的 质东西， 要成， 想得 所 的状态，首 须二分的 ， 所 ：台上一分 台 年。实习 ， 真 体会 的不易。工作是艰辛， 工作的态度一要快乐。最 把 变成人 心中 的三 ， 最 一句 ： 不成， 不至 成 白。成 神并不 所 的人， 所 参与、 过的人， 没 成，他 的 不是一
13、，不是一 白。实习的工作是的， 是实的。生活的 间，须理currency1“ ，心的间，经 考 悟扩。当转身面 时，现 不fifl身fl 里。 学着从看机重 的实习工作中 快乐，快乐实习工作着， 。每 人 的人生，一 人的人生因 学、实习、工作 。作一名fi 业的学生，他 已经完学生时代，”至人生最的时。现fl，“ 他的是人生最难的考验实习。 “实习 理想与现实一次次的， 准 的人生 。不知道 样 currency1不currency1，一 人fl 职生涯的前 最要看懂的不是工作遇如何， 不是 的获 ，是 么。”五、实习总结 ， 业 ，一 获着 的 。 过 次两 月 业实习生涯， 获经验，体悟
14、人生， 。总结如 ：5.1打好基础是关键许实习生 ，离 学的 生活， 会的觉 他 手不及。“理论 起 会， 真 实际 作的时 ，做起并 想象中那么简单。”无论 的学生 ， 实习岗位现 fl视觉传达艺术设计专业技面 不足 ， 当 没 真打好基础。 前是不懂问，问完，老师 学 是会热心的 ， 实习岗位太过， 时 ， 是一 人fl战。所 打好视觉传达艺术设计专业基础知识是关键。5.2实习中积累经验次实习中，最重要的是积累实际工作的经验，实习经验是currency1 四年专业学习的 升 。其实，fl会 里，学 学的那 理论知识，是会需要的一 分，作学生，要想fl最短的时间内 获 ，学 ，那么要不断 虚
15、心 前辈学习。学 与职、学习与工作、学生与员工间 fl着巨的差异。所 fl 角色的转化过程中，学生 的 、行、心里面 要做适当的 。5.3专业知识掌握的不够全面。fl学 真学习专业知识， 是当前所掌握的知识面不够广， 不 任视觉传达艺术设计专业岗位工作，因此，fl不的fi上工作岗位， 应该fi所从 的工作看作是“的学习的 ，是fl实践中学习，会掌握 专业知识 技。5.4专业实践阅历远不够丰富。由 专业实习时间，因此难fi所学知识运 与实践中 ， 过实践所获取的阅历 是短缺。所 ，今 fl工作岗位上，一要机会， 从 视觉传达艺术设计专业岗位的前辈学习， 时要转学习 态度，改变 过 老师的动 学习，应 动积 他人学习 请教， 时加强 学 决难题的 。总，会好好体会 次视觉传达艺术设计专业岗位实习 带的成果，相信 currency1今的工作中是 其 的。人生的路 ， 业路上的 不预，是 要 记 汰 不变的 ，fl 挑战的会 不断加强。 好 的人生目标， 实实的工作，把 会， 适应会的需求。 次 业实习的时间 不是 ， 得好的实践机会， 时 的工作 学习作好的铺垫。
