1、人教新版六年级英语下册教案unit 3 There is a park near my homeLesson 17-18教学目标：通过这两节课的学习，主要让学生熟练掌握问路的用语。教学重点与难点：1重点词汇：shhopping centre,food stalls,noodle restaurant,subway,on foot,by bus ,excuse me,city,library2重要句型 1)Excuse me ,how can I get to2）You can take课前准备：1. 教材相配套的教学磁带和课件。2. 简单地区示意地图教学过程：1.Warming-up and
2、revision.老师和学生互相问好，然后让学生拿出上次的家庭作业进行评比2.Just read and speak1）.老师先放一遍录音带，然后自己领读。2）鼓励三位同学一组自愿上台扮演 Man， Lisa 和 Yang Ming 进行对话，会话结束后，要做出鼓励性的评价。3Just practise.把学生分为两两一组进行会话练习，会话内容可如下：（只作为参考）A:Excuse me,how can I get to the City Liberary?B:You can take the NO.16 bus there.And you can go there on foot.It is
3、 not far .老师尽量鼓励学生自我发挥，不必拘泥于课本内容的句式和词汇，增强学生创新与灵活运用的能力，选表现好的上台表演会话，老师再向其他学生说出这些同学表现好的地方和不妥的地方，让学生能取长补短，共同提高进步。4.Just write.用英语写出乘坐不同交通工具到达 library 的不同路线。5.Lets play.根据书上的路线图，做问答游戏。例如，当一名学生现在在公园，然后她想去市图书馆：I am in the park now.How can I get to the City Library?另一名学生课根据图上所示，做出回答： You can take the NO.6 bus firstly,and take the NO.31 bus and get off at the final stop.You will get there then.6.Lets read and chant老师先放磁带，然后再由老师领唱，最后提示学生找出句子中单词的相同部分家庭作业：预习 Revision 和 Fun Time part 1
