1、幼 儿 园 大 班 健 康 活 动 设 计 ： 保 护 牙 齿 第 一 幼 儿 园 活 动 目 标 : 1 认 识 牙 齿 的 作 用 ； 了 解 影 响 牙 齿 健 康 的 常 见 现 象 。 2 学 会 运 用 正 确 的 刷 牙 方法 ， 从 小 养 成 良 好 的 口 腔 卫 生 习 惯 。 活 动 重 难 点 ： 重 点 ： 认 识 牙 齿 的 作 用 ； 了 解 爱 护 牙 齿 的 重 要 性 。 难 点 ： 学 会 正 确 的 刷 牙 方 法 ，养 成 良 好 的 口 腔 卫 生 习 惯 。 教 学 准 备 ： 1 课 前 知 识 储 备 ： 幼 儿 预 先 向 家 长 了 解
2、有 关 牙 齿 健 康 的 知 识 。 2 教 学 具 准 备 ：牙 齿 图 片 及 模 型 、 牙 博 士 头 饰 及 多 媒 体 课 件 ； 牙 膏 （ 一 组 一 筒 ） ， 牙 刷 、 小 镜 子 、一 次 性 纸 杯 、 毛 巾 与 幼 儿 人 数 相 等 。 教 学 过 程 ： 一 、 激 趣 导 入 ， 了 解 牙 齿 作 用 1.谈 话 引 题 ： 孩 子 们 ， 你 们 喜 欢 猜 谜 语 吗 ？ 今 天 老 师 给 大 家 带 来 了 一 个 谜 语 ， 看看 谁 的 小 脑 瓜 最 聪 明 ， 能 很 快 找 到 正 确 答 案 。 2.出 示 谜 面 ： “兄 弟 生
3、来 白 又 白 ,整 整 齐 齐 排 两 排 .切 菜 磨 米 快 又 快 ,人 人 吃 饭 离 不 开 。答 案 是 什 么 ？ 谁 能 猜 一 猜 ？ ” 3.揭 题 .小 朋 友 们 真 聪 明 ， 答 案 就 是 牙 齿 ， 你 们 真 棒 ， 快 给 自 己 鼓 鼓 掌 ！ 这 节 课 ，我 们 就 一 起 来 了 解 一 下 牙 齿 。 （ 出 示 课 件 ） 在 学 习 之 前 我 还 要 给 你 们 介 绍 一 位 新 朋 友 ， 快 来 看 看 是 谁 ？ 师 戴头 饰 配 音 ： 我 是 牙 博 士 ， 小 朋 友 们 ， 你 们 好 ！ （ 牙 博 士 你 好 ） 今 天
4、 ， 牙 博 士 要 和你 们 一 起 学 习 关 于 牙 齿 的 知 识 。 “小 朋 友 ， 我 们 每 个 人 都 有 牙 齿 ， 它 是 我 们 的 亲密 伙 伴 ， 什 么 时 候 会 用 到 它 呢 ？ ”（ 幼 儿 交 流 ， 指 名 发 言 ） 师 幼 小 结 ： 牙 齿 帮 助 我 们 享 受 到 许 多 美 味 佳 肴 ， 它 的 作 用 可 真 大 ！ 二 、 观 察 牙 齿 ，发 现 认 识 问 题 1.师 ： 孩 子 们 ， 你 们 想 不 想 看 看 自 己 的 牙 齿 ？ （ 幼 ： 想 ！ ） 那 就 赶 快 拿 出 小 镜 子 ，仔 细 照 一 照 ， 看 看
5、 自 己 的 牙 齿 长 得 怎 么 样 ？ 再 看 看 旁 边 小 朋 友 的 牙 齿 。 （ 幼 儿 从操 作 盒 里 拿 出 镜 子 ， 观 察 自 己 的 牙 齿 ， 交 流 ， 师 巡 视 。 ） 师 ： 谁 来 说 一 说 ， 你 发 现 了 什 么 ？ （ 幼 儿 交 流 ） 2.师 ： 还 有 谁 掉 了 牙 齿 ？ （ 幼 儿 纷 纷 举 手 ） 掉 牙 的 时 候 ， 你 害 怕 了 吗 ？ 孩 子 们 ，掉 牙 是 很 正 常 的 现 象 ， 因 为 我 们 正 处 在 换 牙 期 。 （ 课 件 ） 你 知 道 吗 ？ 出 生 后 第 一次 长 出 的 牙 叫 乳 牙
6、。 现 在 的 生 活 很 好 ， 小 朋 友 到 五 六 岁 时 就 开 始 陆 陆 续 续 换 牙 呢 ,说 到 这 ， 老 师 有 一 个 问 题 要 问 问 大 家 ， 新 长 出 来 的 牙 齿 如 果 掉 了 ， 还 会 再 长 吗 ? 幼 :不 会 再 长 了 。 师 ： 你 是 怎 么 发 现 的 ？ 幼 ： 我 师 ： 你 说 的 非 常 对 ， 人 的 一 生 只 有 两 副 牙 齿 ， 乳 牙 掉 了 以 后 ， 就 会 长 出 新 芽 ， 新长 出 来 的 牙 齿 就 要 用 一 辈 子 了 ， 叫 恒 牙 。 3.（ 课 件 ） 师 带 幼 儿 认 识 各 牙 齿 的
7、 名 称 及 作 用 。 4.师 ： 换 牙 是 正 常 现 象 ， 但 如 果 牙 齿 发 黄 、 发 黑 、 有 小 洞 ， 就 说 明 它 们 不 健 康 ，生 病 了 。 谁 的 牙 齿 生 过 病 ？ 把 你 当 时 的 感 受 说 给 大 家 听 听 。 幼 ： 我 的 牙 齿 师 小 结 ： 牙 生 病 带 给 我 们 的 烦 恼 可 真 多 ！ 因 此 ， 我 们 一 定 要 保 护 好 自 己 的 牙 齿 。（ 板 书 ： 保 护 ） 三 、 参 与 游 戏 ， 指 导 保 护 牙 齿 师 ： 你 们 会 保 护 牙 齿 吗 ？ （ 幼 齐 答 ） 现 在 ， 我 们 一 起
8、 来 玩 个 小 游 戏 -“我 是 小 牙医 ”， 比 一 比 谁 更 会 保 护 自 己 的 牙 齿 -演 示 课 件 师 ： 牙 博 士 这 里 今 天 来 了 几 位 小 朋 友 ， 他 们 是 怎 么 对 待 牙 齿 的 呢 ？ 他 们 的 做 法 对不 对 呢 ?现 在 每 个 小 朋 友 都 是 小 牙 医 ， 请 你 们 来 诊 断 ： 1.小 男 孩 啃 铅 笔 图 ： “你 们 看 这 位 小 朋 友 在 做 什 么 ？ 你 们 觉 得 他 这 种 做 法 对 吗 ？”（ 啃 铅 笔 、 不 对 ） “为 什 么 呀 ？ ” “铅 笔 里 面 有 毒 、 咬 铅 笔 会 造
9、 成 牙 位 不 正 ， 牙 齿 就 会 变 得 不 整 齐 不 美 观 了 。 ） ”说 得 真 棒 ， 我 们 给 这 位 小 牙 医 鼓 鼓 掌 。 2. 我 们 再 来 看 第 二 位 小 朋 友 “用 牙 咬 核 桃 ， 伤 害 牙 齿 ” 我 们 能 用 牙 咬 硬 核 桃 吗 ？ 不 能 ， 因 为 这 样 会 损 害 牙 齿 。 小 朋 友 ， 你 知 道 了 吗 ？ 以 后 ， 你 千 万 不 能 再 用 牙 咬硬 东 西 了 ？ 现 在 他 的 牙 齿 很 可 能 已 经 受 到 了 伤 害 ， 我 们 应 该 怎 么 办 ， （ 看 牙 医 ）好 ， 快 让 牙 博 士
10、给 你 看 一 看 。 问 题 并 不 是 很 大 ， 不 过 下 次 一 定 要 注 意 。 我 们 的 牙 齿 避 免 不 了 要 硬 东 西 ， 如 嗑 瓜子 、 咬 豆 子 、 啃 甘 蔗 等 ， 不 过 一 定 要 讲 究 吃 的 方 法 。 知 道 了 吗 ？ 3.躺 在 床 上 吃 糖 图 你 们 知 道 他 是 谁 吗 ？ 这 位 小 朋 友 叫 东 东 ， 他 特 别 爱 吃 小 零 食 ， 尤 其 喜 欢 晚 上 睡 觉之 前 吃 ， 你 瞧 ， 他 又 躺 在 场 上 吃 糖 了 ， 你 们 说 说 ， 他 这 样 做 对 吗 ？ 生 ： 不 对 ， 你 能 说 说 原
11、因 吗 ？ 睡 前 吃 糖 会 长 蛀 牙 。 你 懂 得 的 知 识 可 真 多 。 蛀 牙 就 是 我 们 牙 齿 上 的 小 黑 洞 ， 许 多 小 朋 友 以 为 这 些 小 洞是 小 虫 子 咬 出 来 的 ， 所 以 也 给 他 咬 虫 牙 。 现 在 ， 我 们 一 起 来 看 一 看 ， 这 些 小 黑 洞里 面 到 底 有 什 么 小 秘 密 ？ （ 课 件 ） 原 来 我 们 的 蛀 牙 不 是 小 虫 子 咬 出 来 的 ， 而 是 细 菌 在 作 怪 ， 我 们 应 该 怎 么 对 这 些 坏病 菌 呀 ？ （ 刷 牙 ） （ 课 件 ， 奖 励 ） 师 小 结 ： 这
12、 几 位 小 牙 医 真 棒 ！ 孩 子 们 ， 听 了 小 牙 医 的 话 ， 老 师 相 信 你 们 今 后 一 定能 养 成 良 好 的 口 腔 卫 生 习 惯 ， 爱 护 好 自 己 的 牙 齿 了 。 （ 师 板 书 ： 养 成 护 牙 好 习 惯 ）。 四 、 边 演 边 教 ， 学 会 刷 牙 1.牙 博 士 ： 哦 ， 对 了 ！ 来 了 这 么 久 ， 我 还 忘 了 把 我 的 朋 友 介 绍 给 你 们 了 ！ （ 拿 出牙 刷 、 牙 膏 ） 这 是 我 的 好 朋 友 ， 跟 它 们 打 个 招 呼 吧 ！ 小 朋 友 ， 我 们 一 天 应 该 刷 几次 牙 呢 ？
13、 （ 两 次 ） 你 平 时 是 怎 样 刷 牙 的 ？ 幼 ： 看 来 ， 每 个 小 朋 友 都 有 自 己 的刷 牙 方 法 ， 但 是 ， 只 有 用 正 确 的 方 法 刷 牙 ， 才 能 真 正 地 保 护 我 们 的 牙 齿 ， 接 下 来 ，就 让 我 们 跟 随 牙 博 士 一 起 学 习 一 下 正 确 的 刷 牙 方 法 ， 好 吗 ？ “上 牙 从 上 往 下 刷 ,下 牙 从 下 往 上 刷 ,咬 合 面 要 来 回 刷 ,里 里 外 外 全 刷 遍 .孩 子 们 ， 你们 知 道 了 吗 ？ ”那 么 接 下 来 ， 就 拿 起 自 己 的 小 牙 刷 和 老 师
14、一 起 再 来 边 说 边 巩 固 一下 正 确 的 刷 牙 方 法 吧 。 全 体 幼 儿 拿 起 小 牙 刷 （ 课 件 出 示 刷 牙 歌 ）2.师拿着模型演示，幼儿一起读儿歌学习正确的刷牙方法。 师：刚才，我们跟随牙博士一起学习正确的刷牙方法，老师看到每位小朋友都学得非常认真，看来大家都非常想保护好自己的牙齿是不是？ 3.师总结（课件）：拥有一口洁白健康的牙齿真快乐！让我们都记住这样一个日子9 月 20 日（世界爱牙日） ，请你们珍惜并保护好自己的牙齿，向大家展现出你最美丽的笑容！孩子们，护牙行动开始啦！拿起你手中的小牙刷，跟老师一起刷牙吧！播放刷牙歌幼儿边做边唱。 五、全课总结，家园共护齿 师：孩子们，这节课你们学到了什么本领？怎样保护牙齿你们记住了吗？今天和医生阿姨在一起上课开心吗？回家以后把今天学到的关于牙齿的知识讲给爸爸妈妈听，让他们也加入我们的行动好不好？（送给每个小朋友刷牙星累积卡，鼓励每天早晚刷牙，饭后要漱口。 ） 今天医生阿姨和你们一起上课也很开心，现在下课时间到了，孩子们，再见！
