1、七年级上册语文学月考试试题(时间:90 分钟,满分 100 分) 一、基础知识及其运用 (28 分,每小题 3 分)1、 下列加点字注音全对的一项是( b )A、觊觎(j ) 笃信(d) 萦绕(yn) 阴霾(mi)B、婆 娑(su) 磐石(p n) 馨香(xn) 袅袅(nio)C、一 绺(lu) 洗濯(zhu) 玷污(din) 睿智(ru)D、悲恸(tng)簇拥(z) 畸形(j) 拊掌(f)2、下列词语书写无误的一项是( c )A、 温文尔雅 井然有绪 纷至沓来 凶悍B、 决处逢生 碌碌无为 跃跃欲式 晨曦C、 沧海桑田 魂牵梦萦 忧心忡忡 寂寥D、 冲耳不闻 狡兔三窟 轩然大波 执着3、根据
2、句意依次填写词语最恰当的一项是( d )也不知是哪一位热心肠的人,用云杉枝条编织的花环, ( )了那一排掩埋忠骨的坟墓,又在小小的墓地周围植上一圈( )的小树。陡坡外高耸着( )的青松。谷地里( )着如茵的绿草。A、装扮 苍劲 挺立 满铺 B、装扮 苍翠 挺拔 满盖C、装点 苍劲 挺立 满盖 D、装点 苍翠 挺拔 满铺4、下列各句都用了“像”字,其中是比喻的一句是( d )A、 你别指望我会像你那样成为一个猎手。B、 读了七八年书,你倒学会了像女孩子那样哭鼻子。C、 老爸从来没有像今天这样奚落羞辱过他。D、 老师柔声柔气的话语,清澈忧郁的目光,像一根无形的软绳,捆住了他的野性。5、下列诗句朗诵
3、节奏划分有误的一项是(c )A、 我从不肯妄弃了一张纸B、 合欢花香在空气中浮动C、 扬子江头杨柳春,杨花愁杀渡江人D、 平凡的人因有理想而伟大6、下列加线词语理解有误的一项是 ( d )A、月亮出来了,冷冷的,我不禁打了一个寒颤。 (表明我当时的心境也是冷冷的,父母都不理解我)B、这是欣慰的泪,因为她看到在儿子的身上,流着跟她一样的血(儿子也有母亲那种科学探险精神)C、然而 真正的科学考察却从未查到湖怪的踪迹。 (实事求是的,注班别 学生 学号 重实践体验的)D、大多数母鹅能认出自已的窝,自动对号入座。 (鹅按照人们给它安排的位置入窝,人叫它在哪它就在哪)7、紧扣下列段落中心话题,仿写两个句
4、话,使前后连贯。你虽是一个孩子,但你身残志更坚。你像一棵弯曲的小树苗,用你的信念挺直你的身躯;你像 , ;, ;你终于看到了自已有和常人一样的力量,实现了自身的价值。8 、把下面这段话中的两处错误改正过来星期五下午,我们班举行了一次“我为奥运添光彩”的演讲活动。活动中同学们踊跃上台演讲。演讲会高潮迭起,掌声不断, (A )气氛非常热烈得很。特别是文娱委员的演讲,声情并茂,精彩纷呈,赢得了同学们的阵阵喝采。 (B )通过这次活动,使同学们的口头表达能力得到了较大的提高。(1) 、 (A)处句子修改为:(2) 、 (B )处句子修改为:二、古诗文知识 (16 分)9、我国唐代出现的伟大诗人“李杜”
5、是指: 和 。10、填空:(4 分) 若到江南赶上春, 。 送鲍浩然之浙东,烟波江上使人愁。 黄鹤楼11、下列加点字解释有误的一项是( )( 3 )A、 孰为汝多知乎! (谁 ) B、子将更鸣 (改变)C、 齐之习辞者也 (学习 ) D、诸儿竞走取之 (跑 ) 12、下列加线词义完全相同的一组是 ( )( 3 )A、 犹恶子之声 B、我以日始出时 去人近子将安之 西蜀之去南海 C、 宋君令人问之于丁氏 D、子何恃而往非得人于井中也 此不为近者热而远者凉乎13 翻译句子:(4)(1)、人问之,答日:“树在道为旁而多子,此必苦李。 ”取之信然。(2)、人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉?三、阅读分析(26
6、 分)(一) 万里赴机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。请从以上诗句中任选两句,谈谈你对该诗句的理解和受到的启发。(4分)(二) 深秋季节,田里的庄稼收完了,我们就每天把鹅群赶到田野里,让它们自由自在地找食吃。我们住的那个农村,方圆十里地,水塘很多。白鹅常常三三两两在水塘中结伴闲游,有的喜欢站在池边梳理自已雪白的羽毛。碧水映白鹅,红掌拨流清波,如能入画,就是一幅恬静的乡村小景。每到傍晚五点前后,站在我们鹅岛上向东边遥望,总有一幅美丽的田园图景呈现在眼前。在老远老远的地方,先是见到一条白色的带子在移动,渐渐地,能分辨出是一队白鹅走在回家的路上。它们队伍排得相当整齐,沿
7、着一条直通鹅岛的小路,一个跟着一个,一摇一摆,越近家走得越快;一回到岛上,个个展翅迅跑。 这 时 候 我 总 要 想 起 柴可夫斯基 天 鹅 湖 中 优 美 的 群舞场面 。鹅群每天自动回家,十分准时。我们看到它们常常侧着脑袋用一只眼睛瞧太阳,可能会从太阳在天空的位置来确定时间。奇怪的是,阴天不见太阳它们也会很准时的回家,可能是所谓“生物钟”起了作用。 据 科 学 家 推 测 任 何 动 物 都 有 自 已 的 生 物 钟 据说家鹅等禽类的生物钟就在脑内的松果体里,松果体有规律地分泌一种激素,能调节鸟类规律性的活动。14、给文中加粗的斜体字句子添上适当的标点符号。(2 分)15 请用简洁的语言
8、概括上面几段文字的内容。(2)16、作者通过观察有哪些发现?请用简洁的语言概括(2)17、 “鹅群每天自动回家,十分准时”一句与上文哪些句子相照应?(2)18 请从节选的一二段中,找出表明作者细致观察的关键词语来。(2)19、你认为文中哪些句子既写出了鹅的特性,又增添了文章语言的生动性。请用波浪线在文中画出来。(2)20、在选文结尾处, “据科学家推测”和“据说”都是表述不太准确的说法,不如删去,你认为如何?请谈谈你的看法。(2)(三) 弯弯的月亮星子老师是刚从师范毕业的,年轻漂亮,很招星子和同学们的喜欢。一天,老师在课堂上向同学们提问:“同学们,你们想一想,弯弯的月亮像什么?”学生们几乎是异
9、口同声地回答道:“像小船儿”年轻的老师高兴地说:“好,同学们的回答很正确。 ”这时坐在前排的了举起了手,可是老师没有发现,星子就仍举着手,还喊了一句:“老师!”老师听见后,说:“星子同学,你有什么问题请讲。 ”星子站起来眨动那双亮晶晶的磊眼睛,说:“老师,我看弯弯的月亮像豆角。 ”老师听完星子的话,一脸的不高兴,她对星子说:“你的回答是错误的。全班同学都说弯弯的月亮像小船儿,你为什么偏偏要说像豆角呢?难道就你特别有见解吗?”班上的同学一阵哄笑,星子的眼窝里满是泪水。回到家里,星子把这件事情告诉了曾做过小学老师奶奶,奶奶说:“星子,老师的批评是正确的,弯弯的月亮是像小船,我从前教过的一批又一批的
10、学生,他们也都是这样回答的。 ”星子听完奶奶的话,眼窝里又一次含满了泪水。这件事情以后,星子开始变得少言寡语,她很不喜欢这位年轻、漂亮的老师,在课堂上再也 不敢向老师提出“特别”的问题很快,几年过去了,星子考入一所师范学校;又很快地,星子从这所学校毕业,她回到故乡的小镇做老师。走上讲台的第一课,星子老师笑眯眯地说:“同学们,在讲课之前,我首先提一个问题弯弯的月亮像什么?”同学们几乎是异口同声地回答:“像小船儿。 ”星子老师没有说同学们的回答是否正确,她那双美丽的大眼睛,充满期待地注视大家,接着,她又问:“同学们,有没有和这个答案不一样的?”一个叫田菲的学生举起手,说:“老师,我的答案 和他们的
11、不一样,我说弯弯的月亮像镰刀。 ”星子老师听后很高兴,说:“田菲同学的回答正确,当然,其他同学的回答也正确。我只是在启发同学们在回答同一个问题时,应该大胆发挥你们的想像力,多想出几个答案。比如,弯弯的月亮除了像小船,像镰刀之外,还像不像弓?像不像豆角?”学生报以一阵热烈的掌声。星子老师的脸颊上,浮现出一种从心窝里涌出来的笑容。几十年之后,已退休新居在家的星子,接妻女作家田菲寄来的她自已创作的、刚出版的第一部长篇小说弯弯的月亮 。星子急忙翻开书,扉页写道:送给我最敬爱的启蒙老师:感谢你给我插上了想像的翅膀你的学生:田菲星子看后,脸上又浮现出当年那种很愉快的笑容21、星子对教师由喜欢到不喜欢,是什
12、么原因?(2 分)22、星子与她从前的老师对待学生的回答有哪些不同?对这两个老师,你喜欢哪一个,为什么?(2 分)23、文中星子两次流泪和两次浮现笑容的原因各是什么?(2 分)第一次:第二次:24、第六段语句描写的情景在你的学习生活中,在你的身上有没有发生过?你当时的心理怎样?四、作文(30 分)“慈母手中线,游子身上衣”说的是亲情;“桃李芬芳天下秀”说的是师生情;“人生难得一知已”说的是友情喜怒哀乐都是情。情是一个永远也说不完的话题。请你以“情”为话题写一篇文章,把你想说的话、想讲的故事、想表达的愿望抒写出来。文体自选,题目自拟,不少于 600 字。参考答案一、 1 6: BCDDCD 7、
13、( 略) 8、(1)气氛非常热烈。 (2)删掉“通过”或“使” 二、9、李白 杜甫 10、略 11、C 12、B 13、略 三、 (一) 略(二)14、 天 鹅 湖 “ 。 ”15、介绍鹅的生活环境以及鹅能准时回家的生理特征。16、无论是晴天还是阴天鹅都能准时回家。17、 “每到傍晚五眯前后呈现在眼前。 ”18、三三两两、闲游、梳洗、移动、分辨、一摇一摆、展翅迅跑等19、 “白鹅常常三三两两在水塘中 乡村小景” “在老远老远的地方一个个展翅迅跑”20、不能删。这样表述使文章更准确。(三)、21、因老师年轻漂亮。不喜欢是因老师说星子的回答是错误的,还批评嘲笑星子。22、星子的老师对学生的回答用绝对的对错来评判,且对不同答案的学生还批评嘲笑。星子不轻易地说学生的回答是否正确,并且很注意学生想象力的培养。(后一问 略)23、 第一次:星子 的回答受到老师和学生的批评嘲笑而流泪;为自已的学生能有丰富的想象力,为自已没有扼杀学生的想象力而感到高兴而笑。第二次:星子回到家后没能得到当过老师的奶奶的认同,并且学老师的评判是正确的。得知自已的学生成才后并且 没有忘记她,令星子感到欣慰而笑。24、24、略