1、2011-2012 学年第二学期 中山西路片区六年级语文教学案18、三打白骨精主备学校：中山西路小学 课型：阅读课 审核：中山西路小学六年级语文组授课时间：2012.3.5-3.6【教材分析】三打白骨精这篇课文属于叙事性课文，课文选自我国古典小说名著西游记 。课文通过孙悟空三次怒打白骨精的故事，赞扬了孙悟空坚定不移、机智勇敢、善于识别敌人诡计的斗争精神。课文故事性强，情节曲折生动，又是学生所熟悉的故事题材，适合学生的阅读理解和进行简要的复述训练。课文的主要特点是：故事情节一波三折。课文总共 7 个自然段，可以分为两部分。第一部分（第一自然段） ，交代了故事发生的时间、地点和部分人物。第二部分（
2、第二至七自然段）讲述了孙悟空三次怒棒打白骨精的起因、经过和结果。故事性强，情节曲折生动。围绕“ 三变” 、 “三打”和“二责”展开。作者采用反复叙事手法，一波三折，引人入胜。虽然情节基本相同，但是叙述内容不断变化，所以没有给人重复冗长之感，相反更能把故事情节推向高潮，也更能体现降魔除妖的艰苦不易。比如，白骨精的“三变”：一变成了村姑送斋饭，实际使的是美人计，二变成了找女儿的老婆婆，实际使的是是苦肉计。三变成了信佛的老公公，刺激唐僧，让他赶走孙悟空，实际使的是离间计。人物形象个性鲜明。孙悟空机智聪明， “三次” 识破白骨精的诡计；又疾恶如仇、坚定不移，三打白骨精，次次不放过。白骨精的贪婪狡猾，诡
3、计多端。 “一计不成，又生一计”。为了吃唐僧肉，先变村姑，再变老婆子，最后变成老头儿。唐僧胆小怕事，人妖不分。语言描写生动传神。孙悟空“三次”怒打白骨精，语句不同，用词准确生动。 “一打 ”是“ 劈脸一棒”；“二打”是“当头一棒”；“三打”是 “抡起一棒” 等。【学习目标】1、了解文言文的相关词语的意思：造化、哀告等。2、能分角色朗读、复述课文。3、以“三变”“三打”“二拦”为主线，在读懂“变”、“打”和“拦”过程中，品读语言，走近人物内心，感知人物形象。4、搜集交流西游记中的其他故事，从中感受名著的艺术魅力。【学习重难点】抓住“三变”、 “三打”这一关键点，通过重点语句的朗读、感悟，体会每个
4、人物的性格特点。2011-2012 学年第二学期 中山西路片区六年级语文教学案2【课时安排】一课时【资料链接】走近名著：红楼梦 曹雪芹 林黛玉 葬花 三国演义罗贯中 诸葛亮 空城退敌水浒 施耐庵 武松 景阳冈打虎西游记 吴承恩 孙悟空 三打白骨精红楼梦 、 三国演义 、 水浒 、 西游记被人们称为“四大名著” 。其中西游记是中国明代长篇神话小说。全书 100 回。吴承恩根据唐僧玄奘赴天竺取经的史实，注入对现实生活的感受、认识创作而成。故事情节生动、奇幻、曲折，人物既有浓厚的神奇色彩，又有强烈的现实感。不但我们中国人喜欢，而且也成了世界文学中拥有读者最广泛的著作之一。【学习过程】一、预习导学1、
5、看拼音，写同音字：Zhi 采（ ） 书（ ） 一罐（ ）Mn （ ）怨 隐（ ） （ ）不讲理Zhu （ ）语 （ ）纹 暴风（ ）雨2、给加点字选择正确的读音，打“” 这妖精三番两次来蒙(mng mng) 骗我师父，这一次定要打死它。 悟空说：“它是个妖精，是来骗你的。 ”说着，就朝妖精劈（p p ）脸一棒。 唐僧喝（h h ）道：“你为何不听劝说，把人打死一个，又打死一个。 ”3、给下面句子中加点的词语换个意思相近的词，再读一读。 这妖精三番两次来蒙骗我师父。 （ ） 唐僧责怪悟空无故伤人性命。 （ ） 唐僧一再推辞。 （ ） 悟空头痛难忍，连忙哀告。 （ ）4.把课文读给家长听，请家长在
6、相应的栏目下做出评价，用“”表示。（吐字清晰，课文读正确）（声音响亮，课文读流利）（朗读正确、流利、富有感染力）2011-2012 学年第二学期 中山西路片区六年级语文教学案3二、课堂研讨一、检查预习导学二、导入 1出示课题：8.三打白骨精 齐读从题目中你知道了什么？（人物 事情 ）请学生上台完成板书：孙悟空（打）白骨精（骗）唐僧（拦）孙悟空2、同学们，这也是一篇小说，任何一篇小说中都会有：人物、情节、环境这三个方面，因此，我们把“人物、情节和环境”称为小说的三要素。我们这节课就来认真研读一下。三、新授 1、环境：（1）孙悟空三打白骨精这个故事发生在什么环境？（山势险峻、峰岩重叠） 这就是环境
7、，课文中虽然描写的很简短，但就这两个词给你什么感受？ （2）让我们一起看看原文是怎么写的，拿出原文指名读。 “唐僧师徒四人来到一座高山前，看不尽峰岩重叠，涧壑湾环，虎狼成阵走，麂鹿作群行。无数獐豝钻簇簇，满山狐兔聚丛丛。千尺大蟒，万丈长蛇。大蟒喷愁雾，长蛇吐怪风” 2、情节：跟刚才相比你有什么感受。常言有云：山高必有怪，岭峻却生精。有妖必有故事。这篇小说的情节是怎样的？妖精“三变”的情节： （1） 说起因：有情节就有故事的发展，咱得先从故事的起因聊起。谁来说说起因是什么？（直接原因就是白骨精要吃唐僧肉） 看看文章中怎么说的？指名读。 出示句子：“白骨精不胜欢喜，自言自语道：造化！造化！都说吃了
8、唐僧肉可以长生不老。今天机会来了！ ” 自由读，说说读懂了什么？从中体会到白骨精怎样的性格特点。 （2） 、在课文中找一找描写白骨精“三变”的语句。 一变美貌村姑： 用一个词概括，是什么样的村姑呢？（美貌。 ） 原著比较： 2011-2012 学年第二学期 中山西路片区六年级语文教学案4出示：“月貌花容的女儿，说不尽那眉清目秀，齿白唇红，柳眉积翠黛，杏眼闪银星，体似燕藏柳，声如莺啭林” 西游记最著名的版本李卓吾批评本，在妖精第一次变少女（故意重音强调）的文字描写后，批了一个字： “妙” 。妙在哪？ 读了之后你有什么感受？ 二变八旬老妇： 、出示：“山坡上闪出一个年满八旬的老妇人，手拄着弯头竹杖
9、，一步一声地哭着走来。 自由读一读，从中你体会到什么？突出理解“闪” 看着样子，听着哭声，真够可怜的。然而你同情吗？（是“苦肉计” ） 那这“哭”里又藏着什么呢？“哭里藏刀”三变白发老者： 原著中有这么关键的一句，读读，看看妖精这一变，又妙在哪儿？ 出示原著：“手拄龙头拐，身穿鹤氅轻。数珠掐在手，口诵南无经。 ” 指导分析：这不是佛家人的做法吗？这样的吃斋念佛之人可经常念叨 “出家人慈悲为本，方便为门。 ” “扫地恐伤蝼蚁命，爱惜飞蛾纱罩灯。 ”“救人一命，胜造七级浮屠” 。 这可是有心向善之人经常诵读的句子，那么，这白发公是真心向善吗？（无心向善） 那这“伪善”里又藏着什么呢？（想吃唐僧肉）
10、 小结：白骨精为达目的不择手段，一变村姑美人计；二变老妇苦肉计；三变老者离间计，可谓是一计生一计。所以说白骨精是有意作恶。孙悟空“三打”的情节 仔细读课文，结合妖精的每一次“变” ，找一找孙悟空是怎么打的？（1）把描写“三打”的句子直接提炼出来，读一读： 出示：“它是个妖精，是来骗你的。 说着，就朝妖精劈脸一棒。 ”（一打） “悟空见又是那妖精变的，也不说话，当头就是一棒。 ”（二打） “悟空抡起金箍棒，一棒打死了妖精。 ”（三打） （2）提炼打的三个动作。 出示：劈脸一棒；当头一棒；抡起一棒。 （3）联系妖精的变化，说说为什么三次打的动作不同？ 劈脸一棒：孙悟空从南山摘桃回来，迎面看见有妖精
11、来不及多想，所以迎面劈脸一棒，动作迅速。 2011-2012 学年第二学期 中山西路片区六年级语文教学案5悟空认出白骨精，举棒就打；唐僧扯住悟空，他又是劈脸一棒，你看这一打，打得快不快？猛不猛？这就叫猛打。当头一棒：从上往下打的。这个八旬老妇人，走路颤颤巍巍，一步一哭口，一定是低头，所以，顺势“当头一棒”！ 如果说一打是猛打，那么二打就是急打。而这儿的急打是急中有准备，急中有智慧，急中有思想。抡起一棒：悟空把所有的愤怒都集中在这一棒上，心想必需打死他。而且，这次他吸取了前两次的教训，叫来众神作证，万一唐僧再责怪他，也好让他们帮助说话。所以，这一次是想好了，劲儿运足了，那是从下使劲抡，把金箍棒扬
12、起，多有力量！ 小结：这一藏，躲过了紧箍咒；这一笑，迷惑了妖精；这一叫，又征服了师父，你看悟空多么的机智啊，所以说，这三打叫（巧）智打。（4）有人说“一部小说情节的发展史，就是人物性格的发展史。 ”从这三打中我们又看到孙悟空性格呢？ 唐僧“二拦”的情节 面对孙悟空的三打，唐僧的态度呢？ （1） 、第一次：扯住孙悟空，责怪悟空无辜伤人性命。第二次：唐僧从马上摔下来，念了二十遍紧箍咒。（2） 、出示句子：唐僧一见，惊得从马上摔下来。唐僧因为 而摔下马来。一个“摔”字，我们感受到唐僧的 3、总结：真不容易，孙悟空大显神通，运用自己的智慧终于打死了白骨精，这就叫（除恶务尽，天下太平）齐天大圣 大闹天宫
13、 不避艰险 西天取经腾云驾雾 来去无踪 千变万化 大显神通明察秋毫 火眼金睛 除恶务尽 天下太平 四、复述课文：出示复述要求：1、故事情节完整 2、复述时尽可能用上文中的词语 3、人物形象饱满、有特点 （1）指名复述（2）同座位复述课文2011-2012 学年第二学期 中山西路片区六年级语文教学案6五、当堂训练读句子，体会带点的词语，按要求填空：（1）唐僧一再推辞，八戒嘴馋，夺过罐子就要动口。 一个“夺”字写出了猪八戒 （2） 、山坡上闪出一个年满八旬的老妇人。这个老妇人其实是 ，这个“闪”字与这句中的 -相矛盾，因而传神地写出了 。（3） 、唐僧一见，惊得从马上摔下来。唐僧因为 而摔下马来。
14、一个“摔”字，我们感受到唐僧的 （4） 、悟空把金箍棒藏在身边，走上前迎着妖精，笑道：“你瞒得了别人，瞒不过我！我认得你这个妖精。 ”孙悟空看见 ， 他心想 ， “笑”字写出了 。四：巩固练习：1、收集、交流西游记中其他故事，召开故事会。 2、阅读三打白骨精选文：却说常言有云：“山高必有怪，岭峻却生精。 ”果然这山上有一个妖精。孙大圣去时，惊动那怪。他在云端里，踏着阴风，看见长老坐在地下，就不胜欢喜道：“造化，造化!几年家人都讲东土的唐和尚取大乘 ，他本是金蝉子化身，十世修行的原体。有人吃他一块肉，长寿长生。真个今日到了。 ”那妖精上前就要拿他，只见长老左右手下有两员大将护持，不敢拢身妖精说：“等我且戏他戏，看怎么说。 ”好妖精，停下阴风，在那山凹里，摇身一变，变做个月貌花容的女儿，说不尽那眉清目秀，齿白唇红，左手提着一个青砂儿，右手提着一个绿磁瓶儿，从西向东，径奔唐僧只见那行者自南山顶上，摘了几个桃子，托着钵盂，一筋斗，点将回来；睁火眼金睛观看，认得那女子是个妖精，放下钵盂，掣铁棒，当头就打。唬得个长老用手扯住道：“悟空!你打谁？”行者道：“师父，你面前这个女子，莫当做个好人，他是个妖精，要来骗你哩！”附板书：孙悟空 白骨精 唐僧机智 狡诈 糊涂2011-2012 学年第二学期 中山西路片区六年级语文教学案7猛打 村 姑急打 老妇人巧打 老公公【教学后记】
