拍摄视频巧加工教学反思郝晓荣过本节课学习，基本实现了教学三维目标。重难点突出。教学任务明确。整个教学环节衔接较好，思路明确，学生完成任务，对所学知识全部掌握，但也存在较多问题，具体分析如下：一、设置了学生自主探究学习，认真阅读书中的操作步骤，了解软件的使用以及具体的操作，同时使用已经下载好的视频文件做为素材，下发到学生机，在教学过程中让学生自己练习操作，同时让个别操作熟练的学生演示他们的操作步骤，通过演示让会的学生可以加深印象，不太熟练的学生能够找出自己存在的问题，在练习操作中完成任务，同时也很好的激发了学生热情和兴趣，二、在编辑视频的授课环节，少讲多练，给学生更多的自主学习探究的空间，从而使学生由“学会”转变为“会学”。充分发挥学生在学习过程中的主动性，积极性和创造性。体现了教师主导、学生主体的地位。三、在教学评价方式中本节课对学生学习效果的评价主要采用在教学实践过程中对学生操作效果的及时反馈评价。四、本节课不足点：1小组合作学习环节不是很明确。2上课调动学生的积极性还是不够。对学生的鼓励不足。3在总结环节，由于时间不够。不能够给学生多余的空间总结反思。
