1、一、导入：（赵）是什么规范我们的行为？（王）是习惯（张）是什么在漫长的人生道路上点燃我们的心灵之灯。（王）是习惯，是好习惯。合：习惯无声地引导着我们的行为，好习惯默默地影响着我们的一生。（赵）好习惯，人生的礼仪天使，一个不好的习惯会给别人带来伤害，给自己带来失败。（张）一个好习惯，会给别人带来方便，给自己带来成功！（王）踏入府西校园，争做文明学生，良好习惯伴我成长合：同学们下午好，“”163 班主题班会现在开始。二、（赵）学校是我们步入知识大门的阶梯，老师的辛勤劳动和循循善诱早已经在我们幼小的心灵中播下了知识的种子和道德信念。（王）老师更教会了我们如何学习，如何做人。在老师的教育下，我们一步步
2、走向规范，一步步养成了好的习惯！：（张）从一年级开始老师就要求我们站有站姿坐有坐姿，有请杨孟洁为大家示范。杨孟洁：再练习正确的站姿和坐姿之前让我们先来全班复习一遍站坐姿儿歌：坐如钟，腰板挺，腿并拢，脚放平。站如松，挺胸膛，昂起头，看前方。行如风，步履轻，头不摇，身不晃。坐立走，有精神，讲文明，利健康。全体同学请听口令：全体起立，稍息，立正！全体请坐！（王）法国学者培根曾经说过“习惯是人生的主宰，人们应该努力去追求好习惯”（张）的确，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。（赵）可是在我们平时的学习中，总有一些人没有自制力，让坏习惯时不时的来到。请看小品表演发生在我们身边的事小品表演
3、表演者：武书含、张廷泰、梁均禹1、表演小品 发生在我们身边的事 （旁白）早晨，同学们早早地来到教室，坐在自己的位置上读课文。（一）：气喘吁吁的跑进教室，一边吃东西，一边随手把一团废纸丢向墙角。还没坐下来，就一个劲儿地翻旁边同学桌上的本子。（二）：唉，你又迟到了。嗨！海！嗨！你在翻什么呀！（一）：数学作业做完了吗？（翻到，露出惊喜之色）借我抄一下（抄数学作业）。（旁白）上课铃响了，同学们都在专心听讲，积极思考，认真记笔记，而小陈又在干什么呢？（一）：专心听讲，不时地记着笔记。（二）：一会儿把书翻来翻去，一会儿玩手中的笔，一会儿和同桌讲话，一会儿东张西望，一会儿前俯后仰，然后趴在桌子上睡着了。（旁
4、白）下课时间到。（二）：喂，喂，下课了，你怎么啦？（一）：啊！昨晚看电视真过瘾！太困了。（旁白）（下午三节课即将结束，小陈开始骚动不安，伸展着疲惫的身躯，挪动着椅子，弯腰半站，似乎想从后门口一跃而出，正在这时候铃声再次响起）值日班长：哎，你又要跑了啊，地又不扫！（一）：我有急事（甩头就跑）（二）：唉！我又要一个人扫地了。（赵）看了刚才的小品，大家说说看，在他身上有哪些不良的习惯？（迟到、作业没有及时完成，抄作业、乱丢垃圾、上课不能专心听讲、上课做小动作、说话、打扰别人、晚上看电视上课打瞌睡、逃避值日、）（张）这些不良习惯腐蚀着同学们的上进心，阻碍着同学们的学习生活的正常发展，是我们成人成才的大
5、敌。（王）那究竟坏的习惯对我们学生来说危害有多大呢？请听快板表演“坏习惯危害大”快板表演：坏习惯危害大坏习惯，危害大，直接影响你我他，学习倒退直向下，思想落后表现差，表现差。坏习惯，危害大，健康心理毛病发，一天到晚情绪差，人格修养倒地爬，倒地爬。坏习惯，危害大，班风班貌全搞垮，不顾集体好和差，竞赛红旗全跑啦，全跑啦。坏习惯，危害大，克服它，要靠全班一体化，帮你帮我也帮他，师生家长笑哈哈，笑哈哈。（赵）确实坏习惯的危害大，影响我们的身心健康，学习退步，班心混乱。（张）所以我们要努力养成好的行为习惯，克服缺点为集体争光。（王）有一首歌的歌词是这样的：请让我来帮助你，就像帮助我自己，请让来关心你，就
6、像关心我自己，就让小学生行为规范歌来帮助我们把！（张）我们常听长辈说：“与其给孩子金山银山，不如教给孩子好习惯！”可见好习惯的是比金钱更值钱的财富！（赵）下面有请 XX 同学代表 163 班向大家发出倡议：青青校园，学子圣地，靠我们共同呵护才有其欣欣向荣；莘莘学子，良好校风，靠我们孜孜追求，才有其累累硕果；师生和谐，崇德尚纪，靠我们言行相随，才有其蔚然成风!争做文明学生，现向全体学生发出以下倡议:1养成勤于动手的习惯 早晨上学时，要佩戴好红领巾和胸卡，带齐学习用品。我们要记住自己的事情尽量能自己做，以提高自理能力。2养成珍惜时间的习惯 到校后同学们要自觉进行早读，听从领读同学的指挥。每天的作业
7、要及时完成，不能拖拉，做到今日事今日毕。3养成举止文明的习惯 言行得当，使用文明礼貌用语，见到老师主动敬礼问好，不说脏话、谎话，不打架吵闹，校园里不大声喧哗、追逐打闹，不玩危险的游戏。4. 养成讲究卫生的习惯要保持个人清洁卫生，仪表整洁，勤洗澡勤洗手；要积极参加体育锻炼，增强免疫能力；不要随地吐痰；不要乱扔垃圾；不到小摊贩上买零食。5养成自觉遵守规范的习惯 上下楼梯要轻声慢步，靠右行走。上学、放学路上要遵守交通规则，不在公路上玩耍；不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。6养成勤俭节约的习惯 从节约一滴水、一度电、一粒粮开始，树立勤俭节约的美德。要做到爱惜粮食，节约用水，每次洗手后，要随手拧紧水龙
8、头；离开教室时，随手关掉教室的所有电器；草稿纸要装订成本子而不要用一张扔一张，避免浪费。(赵 )播下一个行为，便收获一个习惯；播下一个习惯，便收获一个品格；播下一个品格，便收获一份尊重。（张）让我们行动起来，不断提高自身修养和素质，时刻检查自己的言行。（王）养成文明的行为习惯，规范行为举止，强化日常管理，形成良好校风。（赵）我们长大了，自己的事情能自己做，胸前鲜艳的红领巾我们早已能正确佩戴！请看！杨孟洁：同学们关于红领巾，作为少先队员的你了解多少呢？（1）红领巾是少先队员的标志。（ 2）红领巾代表红旗的一角。（3 ）我国标志性红旗：中国共产党旗、中华人民共和国旗、中国人民解放军旗、中国共青团旗
9、、中国少先队旗。因此，少先队员佩带着红旗的一角，是“领巾飘胸前，五旗在心间”（4）红领巾的红色表示革命先烈的鲜血染成。看来大家了解的还真不少！接下来我们来共同复习在一年级入队时大队辅导员教会我们的佩戴红领巾的方法：左尖压右尖，底尖转一圈，岔上拉底尖底尖穿过圈，接下来请出我们的规范之星来为我们的辅导员老师带上鲜艳的红领巾！最后让我们把胸前鲜艳的红领巾来正确佩戴！首先请各位少先队员将红领巾披在肩上，两小角捋于胸前，左、右手各捏一角，两尖对齐。然后将红领巾的两个角在胸前交叉，左角压在右角上面；交叉点靠近领口，再将被压在底下的右角经前拉到右边，右角缠绕左角。左角随之垂直，然后从左右两角交叉点的上方拉出
10、右角，右角此时形成圈最后将右角从圈中向下穿出，抽紧。（赵）相信在这些礼仪之星的带领下，好习惯会永远陪伴着大家，（张）最后让一首欢快的行为习惯拍手歌告诉大家在以后的学习生活中该怎样做！你拍一，我拍一，良好习惯别忘记。你拍二，我拍二，团结友爱好伙伴。你拍三，我拍三，保持安静记心间。你拍四，我拍四，墙壁不能乱写字。你拍五，我拍五，值日不能太马虎。你拍六，我拍六，上下楼梯要靠右。你拍七，我拍七，垃圾分类不乱弃。你拍八，我拍八，爱护桌椅要常擦。你拍九，我拍九，节约用水齐动手。你拍十，我拍十，环境大家来保持。（王）接下来有请班主任李老师作总结发言：班主任总结：同学们，俗话说：“习惯养得好，终身受益，习惯养不好，终身受累”，好的学习效果、好的学习成绩，都是从培养良好的行为习惯开始。这节班会我们不能讲好习惯展示的面面俱到，在以后的班会中我们还要坚持开展此项活动。我希望通过这次班会，大家能够取长补短，改掉自己在学习生活品行以及其他方面的不良习惯，争取做一名百分百合格的小学生！老师期待着！(赵 )从我做起，（王）从现在做起（张）从点点滴滴做起合：做一个文明的小学生，创造一个文明先进的 163，共建一个文明进步的府西校！：“好习惯，早养成”163 班主题班会到此结束！感谢各位老师的参观指导！
