语文中考试质量分析五（1）班 章海龙一、基本情况：本次应考 64 人，实考 64 人，最高分 98 分，最低分22.5 分。及格 63 人，及格率 98.4%，优秀 45 人，优秀率70.3%，平均分 80.88 分。二、取得的成绩：从试卷来看，得分最高的是基础知识、阅读，这说明同学们平常多读多写多背密不可分；课外阅读得分率也在80%左右，说明同学们的理解能力也大有提高。此次习作是以“自己记忆犹新的一件事”为主题进行写作，80%学生也能认真审题，展开自己的想象，流利的将作文写好。三、存在的问题：1、概括能力差。在知识回顾中失分较多，部分学生对课文所表达精神思想把握不准，不能用一两句话来概括。2、修辞手法掌握不够准确。3、文言文字、词意思把握不到位。4、关联词语运用不准确。5、粗心大意现象普遍存在。6、作文审题不够严谨。7、学困生基础知识不够扎实。四、整改措施：1、狠抓字词教学不放松，继续加强语文（学困生）基础知识的背诵记忆学习。2、彻底了解学生的学情，激发学生的积极性，培养学生的学习自觉性。3、对个别差生要鼓励和耐心辅导，安排一定的时间补习，或复习基础知识。4、 表彰一批学习认真踏实的学生，防备他们的盲动骄傲，布置一定有难度的作业，让他们“吃得更饱” 。5、继续改进教学方法，提高学生的阅读和习作能力和技巧训练。让学生多读，在阅读中积累写作素材，养成写日记的好习惯。
