1、幼儿园发展方向分析当前，幼儿教育行业进入一个快速发展的时期，给我们带来更多机会的同时也带来了更大的挑战。竟争如此激烈，我们如何生存发展？安全、教学、管理、团队、招生、宣传，在未来发展的道路上，我们需要建立科学完善的管理体系，让幼儿园在规范有序的发展中稳步前行！首先，一个园所要想稳步发展，离不开稳定的教职工团队，而这一切都建立在一个完整的园所管理架构、科学的晋升机制以及合理的薪酬体系。一、园所管理架构二、晋升机制见附表 1科学的晋升机制可以人尽其材，各尽所能，实现合适的资源配置，让每一位教职工都有发展的目标和方向。3、薪酬体系见附表 2薪酬体系的每一项都应有相对应的考核制度及标准，真正做到人性化
2、，细致化和透明化。总园长分园园长保教园长 行政后勤园长营销园长年级组长班主任配班教师厨房职工 保洁、门卫等前台、出纳保健医 会计其次，园所的未来离不开先进的教育理念和优越的环境创设。两者相结合把内在的涵养和外在的美表现出来，从而达到一个高质量、高素质和高口碑的园所。1、先进的教育理念1.深入贯彻3-6 幼儿发展指南精神和上级教育部门的指示，坚持以“幼儿发展、教师发展、幼儿园发展为本”的教研工作方向，加强学习和研究，深化教学改革，不断更新教育观念，转变教育行为，提升教师的专业素养。进一步提高园所教师的教学质量，紧跟时代步伐，提升办园质量。使我园的教育真正成为适合幼儿发展需要的土壤和促进幼儿健康成
3、长的动力。2.特色教育的重要性，依据园所周边区域的环境情况，根据家长的需求设定课程，通过优质的服务得到到家长的信任和认可，然后带动家长了解认可更为先进科学的教育理念。（其他园所缺失的教育理念）二、优越的环境创设环境是无声的语言, 环境对人生存和发展的影响,就年龄而言一般是成反比的,年龄越小受环境的影响就越深刻。因此,重视环境教育,是我们幼儿教育工作需要不断研究的重要课题.幼儿园要坚持以人为本、以幼儿发展为本的教育理念,树立大教育观,对幼儿园、家庭、社会三大环境进行优化整合,给孩子营造一个快乐天地,把玩的权利还给孩子,使孩子在玩中与环境融合、对话、使孩子在玩中探索精彩的世界,使孩子在玩中体验成长
4、的快乐,促进其整体素质得到健康的发展。（1）室内环境合理利用（2）室外环境与自然相结合（3）丰富的物质环境（4）精神环境是一种隐性环境（5）满足幼儿成长的需要,充分挖掘利用社区环境综上所述：每一个园所的正常运营都围绕园所设备、管理制度、行政管理、教育教学、卫生保健五大方面来进行。1、园所设备1.幼儿园友好环境创设2.幼儿园室内外环境创设与布置3.幼儿园玩教具布置4.幼儿园招生工作的合理安排5.幼儿园前期的教师培训工作2、管理制度1.行政管理制度2.教育教学管理制度3.卫生保健管理制度4.安全管理制度5.岗位职责3、行政管理1.办园方向2.管理体制3.计划制度4.班级规模5.队伍建设6.档案管理
5、7.后勤工作8.安全工作9.家庭与社区4、教育教学1.教育理念2.课程建设3.教育环境4.教育活动5.教科研6.师资培训5、卫生保健1.健康检查2.疾病预防3.健康教育4.膳食营养5.安全指导最后，清晰的工作计划配合园所系统管理制度建立强大的团队，定可以快速让园所走向正规。附表 1：幼儿园教师晋升机制和薪酬体系（初稿）园长1.入职不低于三年 2.完成当期的园所各项指标3每学年竞聘一次营销（行政后勤）园长 1.入职两年及以上 2.对所负责的工作内容非常熟悉 3.能独立带领老师展开工作4.对所负责区域的结果绩效达标率在 90%以上保教园长 1.入职两年及以上 2.参加过大型学习不低于 3 次 3.
6、班主任以上级别学期排名第一不低于两次年级组长1.入职一年半以上 2.所在班级被评为 2 次优秀班级 3.孵化出不低于 2 名班主任老师见习级组长 1.入职一年以上 2.所在班级学期家长投诉不超过 2 次 3.学期不发生重大安全事故 4.教研能力或管理能力出众班主任1.入职一年及以上 2.考核排名累计取得第一两次及以上 3.独立完成各种计划和方案 4 孵化出不低于 2 名教师见习班主任 1.熟练掌握班级运营表格填写与提交 2.能合理分配班级老师的工作 3.入职半年以上 4.有营销成果 2 名及以上 二星教师 1.能独立承担家长会 2.独立承担观摩课不低于 2 次 3.独立策划班级主题互动一次一星
7、教师 1.熟悉班级孩子及家长 2.掌握一日流程 3.通过园所运营课程理论及实操考核 4.累计不低于 10 节课程 5.班主任评价良好及以上实习教 师1.大专以上学历（有工作经验者可放低至中专）2.有幼儿园或小学教师资格证 3.身体健康 4.教师基本技能达标保育 1.熟悉班级孩子及家长 2.熟悉一日流程及常规管理 3.班主任评价良好及以上实保 1.身体健康 2.齐整卫生 3.年龄 45 岁以内 4.带过孩子幼儿园教职工新体系 制表人：项目 应发工资社会序号姓名基础工资工龄工资 全勤奖安全工资环境卫生节约仪容家园共育教研工资岗位津贴管理津贴 课时费营销业绩幼儿出勤社会保险培训津贴伙食补贴福利奖金应
8、发金额保险培训押金福利工资工资总额实发金额 签字幼儿园 5 月工作台账5 月重点：团队组建、环境创建、全面铺开招开推广工作周次及节日 日期 日期 主要负责人 参与人员 资源支持第三周 周重点 组建团队、环境创建 园长 园长15 周一 进园，根据实际情况制定详细招聘计划 园长 园长16 周二 制定环境创设计划和推广计划，宣传页等草案 园长、教职工 园长、教职工17 周三 到位 1-3 名员工，环境的整理清洁 园长、教职工 园长、教职工18 周四 宣传页确定，观摩课教室整理 园长、教职工 园长、教职工19 周五 到位 5 名员工，宣传推广的培训、招生政策制定 园长、教职工 园长、教职工20 周六
9、周未对社区进行初步摸底，简单推广 园长、教职工 园长、教职工第四周 周重点 前期人员基本到位、环境到位、能接待家长入园 园长 园长22 周一 教职工招聘工作，园所环境整理清洁 园长 园长23 周二 教职工招聘工作，园所环境整理清洁 园长、教职工 园长、教职工24 周三 教职工招聘工作，园所环境整理清洁 园长、教职工 园长、教职工25 周四 与小区物业取得沟通、能得到小区物业的推广支持 总部负责人 园长26 周五 小区范围内进行推广宣传 园长、教职工 园长、教职工27 周六 课程培训，可以组织有意向的家长入园参观 总部负责人 园长、教职工第五周 周重点 铺开全面推广工作，具有上观摩课的能力 园长
10、 园长29 周一 小区范围内进行推广宣传、派发单页，制定异业结盟政策 园长 园长30 周二 组织教职工联系小区内商户进行异业结盟 园长、教职工 园长、教职工31 周三 组织教职工联系小区内商户进行异业结盟 园长、教职工 园长、教职工1 周四 课程培训，其它小区推广宣传 园长、教职工 园长、教职工2 周五 课程培训，其它小区推广宣传 园长、教职工 园长、教职工3 周六 组织有意向的家长入园观摩课，达成报名 园长、教职工 园长、教职工幼儿园招生计划安排时间 2017 年 5 月-2017 年 8 月项目内容 具体内容安排1.在社区宣传栏，幼儿园宣传栏，LED 屏，网站，微信公众号发布招生信息。2、
11、宣传单的派发：宣传招生优惠活动，派老师到目标社区发放招生宣传单页，如妇幼保健院、防疫站，小学、超市、社区、游乐场、公园、广场等。3、通过给“双双有礼”活动，发动社区门店经营商户进行招生宣传。4、试听课程，公开课程的安排，促进招生。5、进行异业结盟，与当地的游泳馆，绘本馆，母婴用品店，美容院，游乐场等与孩子有关的地方，进行合作。6、在社区定点、商业区等人群密集的地方设立咨询处，现场进行咨询和发放免费公开课、试听课的体验卷。7、定期举行大型园所主题活动，邀请家长入园参与，了解园所教育理念。（基本一个月一次大活动，一周一次社区广场活动。）8、进行家庭活动日：在幼儿园，公园，社区等人员较为集中的区域，
12、采取定期进行家庭日活动，主要进行亲子活动，将课程穿插在里面进行互动宣传。宣传形式9、利用其它特殊节假日及方式等宣传推广。备注： 在进行每次招生活动前，确定负责人，根据活动形式做好招生计划和方案，强调宣传亮点、重点，给相关人员做好培训（活动宣传话术，邀约话术，成单话术）宣传地点 例：幼儿园，幼保健院、防疫站，小学、超市、社区、游乐场、公园、广场、游泳馆、绘本馆、母婴用品店、美容院等。时间 地点 活动 活动性质（招生，宣传） 有效名单 招生人数 负责人及备注工作安排幼儿园竞争对手分析表1、 XXX 幼儿园因素 园所 地理环境 幼儿园规模内部环境及硬件设施 户外场地 课程设置 师资力量 托费标准 餐费标准 家长评价 生源情况 其他图片2、 XXX 幼教中心因素 园所 地理环境 幼儿园规模内部环境及硬件设施 户外场地 课程设置 师资力量 托费标准 餐费标准 家长评价 生源情况 其他3、 附近其余幼儿园因素 园所 地理环境 幼儿园规模内部环境及硬件设施 户外场地 课程设置 师资力量 托费标准 餐费标准 家长评价 生源情况 其他综上所述：1、 优势。2、劣势。3、其他。影响原因：1、。2、。3、。4、。
