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体验式家长会.doc

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资源描述

1、体 验 式 家 长 会赵 蕾幼儿园教育指导纲要(试行)明确提出“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力”。家长会显然是幼儿园与家庭面对面沟通的重要方式之一。许多幼儿园每学期召开12次家长会,其形式多种多样。而传统的家长会大都是听讲座或听园长、班级教师讲学期工作重点;它的特点是教师的“一言堂”,教师一股脑的讲述很多内容,而家长只是长时间的坐着听,状态完全是被动的,会中家长基本上没有机会发表意见,实际能听进去多少是个未知数。家长会上,教师固然是一个组织者、引导者,教师的作用不能忽视,但是光靠教师一个人的会并不是真正

2、的家长会,教师在其中更应该起好“穿针引线”的作用。采用“体验式”的形式召开家长会,打破传统的家长会模式,不仅能克服“一言堂”的单调乏味,充分调动家长的主动性、积极性,而且能让家长乐于全身心地投入到家长会中,令家长会取得事半功倍的效果。何谓体验式的家长会?不是你说我听而是沟通互动,不是单纯用耳而是充分用心,不是一人会而是全体会,不是依重智商而是以情商启动智商,充分体现了现代教育的理念。我们不妨以案例见识一下“体验式的家长会”。游戏乘坐热气球(配音乐)一、知识体验狼孩的故事 敏感期的重要性出生不久持续到一岁多一点,是口腔敏感期。无论成人怎么阻止,孩子总把手放进嘴巴,而且吃得津津有味。成人千万不要认

3、为不干净而去阻止孩子,成人要做的就是保证入口的东西相对干净就行,而且最好能提供不同的东西让孩子用口腔去探索!这个阶段的孩子就是依靠口腔去探索这个世界的,如果顺利渡过,以后再也不会用嘴啃食物之外的东西。有些孩子进入幼儿园仍改不掉吸吮手指或其他物品的习惯,甚至延伸成别的不良行为,例如:爱吃零食、吐口水、骂脏话!都在一定程度与口腔敏感期没过好有关。二、心理体验心理暗示的小实验:闭上眼睛,不要想象您的眼前有许多花,不要想象是红色的,有6个花瓣,花瓣随风飘落,出现了许许多多随风起舞的花瓣。 睁开眼睛,越不要想的越出现。 心理暗示孩子感受的是大人的情绪而不是语言。水烧,烧一次就不摸了,孩子体现参与感受而不

4、是说教指导。游戏穿插家长会,不要全部是游戏,持续开展每月两次家长会(亲子活动,品尝面点、开放日、优质课、家长助教活动)在0到6岁的成长中,妈妈的陪伴占70,爸爸306到12岁父母各50,12岁以后爸爸占70妈妈30。男孩子越来越女性化,女孩越来越女汉子。小朋友摔倒,妈妈说摔伤了没有,爸爸说起来吧没事,妈妈注重细节爸爸粗矿,抱孩子,妈妈双手抱紧脑袋趴肩头,爸爸扛着驮着夹着。秋季运动会,爸爸团参与,在家庭里,夫妻关系和谐,父母不当着孩子的面吵架,男士被尊重被崇拜被仰视女士被呵护。三、情感体验孩子最让你头疼的是什么?如果给给你的孩子打分,总分十分,你会打几分。你的孩子值得十分。拍摄自己班的孩子为父母

5、打分。效果无法用语言来表达,语言显得苍白。我们能拥有孩子多少年爸爸很少陪孩子的视频,根据班上情况,找不同的视频,引导家长协助幼儿园,共同培养孩子。幼儿园和家长不能是对立的,家长找事反思自己的工作。四、角色体验用在家长和幼儿园老师之间,中间的信任度是不是百分百。老师打你的没,小朋友欺负你了没,你喜欢哪个老师呀,吃的什么,换成正面的问题。游戏一:用眼罩蒙住家长代表,老师引领家长过河、跨越、跳高等过障碍物,共同配合完成挑战,家长心理暗示要相信老师。体 验 游 戏 二 : 将 家 长 分 成 两 组 : 一 组 家 长 蒙 上 眼 睛 , 扮演 失 明 者 , 另 一 组 家 长 扮 演 搀 扶 的

6、好 心 人 。 在 老 师 的 带领 下 。 一 个 搀 着 一 个 , 走 过 一 段 有 楼 梯 的 路 。很 多 情 况 下 , 搀 扶 的 家 长 总 是 很 用 心 , 眼 睛 被 蒙 上 的 失明 者 却 总 是 犹 豫 着 , 甚 至 摸 索 着 , 一 定 要 自 己 摸 到 墙 壁才 肯 向 前 跨 出 一 小 步 。 老 师 虽 然 没 有 让 大 家 比 赛 。 但 搀扶 者 总 是 很 着 急 , 想 要 争 第 一 , 总 想 拉 着 失 明 者 快 一 点向 前 。效 果 分 析 : 成 长 中 的 幼 儿 生 理 、 心 理 都 还 不 成 熟 , 如 果说 孩

7、子 是 游 戏 中 的 失 明 者 , 那 么 搀 扶 着 孩 子 前 进 的 人 就是 我 们 的 家 长 。 通 过 这 个 游 戏 , 我 们 明 白 , 任 何 家 长 都不 能 代 替 孩 子 的 成 长 。 孩 子 让 家 长 搀 扶 , 是 对 家 长 的 信任 , 但 家 长 不 能 因 为 这 种 信 任 , 就 剥 夺 了 孩 子 摸 索 的 过程 。五、联想体验联 想 式 体 验 , 让 家 长 发 现 孩 子 是 天 生 的 创 造 者体 验 游 戏 : 过 河 游 戏 , 在 地 上 画 两 条 线 , 让 家 长 从 河 这边 走 到 那 河 那 边 , 可 以 走

8、 、 跑 、 青 蛙 跳 , 每 次 方 法 都 不一 样 , 别 人 用 过 的 方 法 不 能 再 用 , 如 果 用 了 相 同 的 方 法就 要 受 罚 。家 长 们 开 始 向 前 走 、 后 退 着 走 、 横 着 走 、 单 脚 跳 、 双 脚跳 , 再 后 来 , 秧 歌 步 、 翻 跟 头 、 弹 簧 步 等 都 来 了 。效 果 分 析 : 如 果 不 是 亲 身 体 验 , 家 长 可 能 不 会 相 信 , 最后 走 出 了 70多 种 花 样 , 家 长 们 惊 叹 : 人 的 潜 能 和 创 造 力是 无 限 的 。 教 师 引 导 家 长 们 相 信 幼 儿 的

9、创 造 力 更 是 无 限的 , 我 们 一 定 要 给 孩 子 创 造 出 理 解 、 支 持 、 引 导 的 发 展空 间 。体 验 式 家 长 会 能 解 决 家 长 平 时 所 面 临 的 对 孩 子 教 育 有 心却 用 不 到 点 子 上 , 有 劲 却 使 不 上 力 的 困 惑 。 让 家 长 们 认识 到 , 关 心 孩 子 的 最 好 方 式 就 是 和 孩 子 交 朋 友 , 为 他 们创 造 宽 松 、 和 谐 的 成 长 空 间 。家 长 会 开 场 或 结 尾 游 戏 :小 雨 拍 肩 , 中 雨 拍 手 , 大 雨 拍 腿 , 暴 雨 跺 脚 。中 雨 持 续 中 雨 还 是 中 雨 。

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