1、毕业前想对学弟学妹说各位学弟学妹：你们好！很高兴在毕业前能有这个机会把自己对大学的一些感想跟大家分享一下。以下内容纯属个人观点，甚至非常片面，并非适合所有人，希望大家可以带着批判的眼光阅读。首先呢，我想说说自己对于高中和大学的看法。我认为，高中拼的是成绩，大学拼的是素质 综合素质。中国的高中生很难全面发展。分分分，学生的命根；考考考，老师的法宝。中国的“一考定终身”的观念以及高中唯升学率是图的教育模式让高中生不得不使出吃奶的劲去拼成绩。然而，大学给了大家一个自由发展的平台，这时“优秀”的定义就开始变得模糊了。是 GPA 第一的学霸更优秀？还是学生会主席更优秀？还是拿到 500 强实习 offe
2、r 的同学更优秀呢？这个时候，我认为一个重要的衡量标准就是“综合素质” 。何谓综合素质呢？包括的范围太广了。简而言之，我归纳为三点：科学文化素质，身心健康素质（身体素质和心理素质） ，思想道德素质。首先是科学文化素质，我也认为是专业素质。这个专业素质不等于我们的专业成绩，更多的是我们以后想从事方向的职业技能素养。所以，给自己一个明确的发展方向是很有必要的。比如拿我自己为例，我大一的时候给自己定下目标要保研，所以我就在大一的时候给自己做了一份简历，这不是一份当时的简历，而是我大学三年之后应该拿到的可以凭借它保研的简历！我从大一开始去按照这个简历去奋斗，每完成一项，我就在上面打一个勾，这样就保证了
3、我努力的方向不会有错。因为我很明白一点：可怕的不是我们不努力，而是努力错了方向。有的学弟学妹可能会说我不喜欢自己的专业该怎么办？我很迷茫，不知道该往哪个方向努力？这个问题可能会存在很多人身上，这首先就涉及到一个兴趣的问题。关于兴趣，我读过一本新东方李笑来老师写的一本书把时间当朋友 ，他在这本书里面写到“很多事情我们不是因为有了兴趣才能把它做好，而是把它做好了之后才有兴趣”！我是比较赞同他的观点的。我刚加入我校第*届精英班的时候，精英班强制要求我们背 GRE 并且每周默写一个单元，其实一开始我是拒绝的，我想我又不出国，干嘛要花时间背这种一辈子可能只在 GRE 考试中遇到的单词？我对它不感兴趣，于
4、是我就不背。第一次我一个单词也没背，所以考的很差，我强烈建议老师取消背诵 GRE。但是助教老师说：你先考三次100 分，然后再来提要求！于是我花了一天时间去研究如何快速背诵 GRE，然后一气呵成背了两个单元！在接下来的三次默写中，我全部拿到了 100 分！老师们夸我干的漂亮，副班主任还请我搓了一顿，再读 China Daily 也突然发现没有那么难了（可能是心理作用）！我做到了三次 100 分，可以向老师提出取消背诵了，然而我却发现自己好像已经对背诵 GRE 产生了兴趣。不管大家是否喜欢自己的专业，我都建议尽量把自己的本专业学好，尽量不要未深入了解就说不。关于迷茫，借用好友*的一句话就是：“如
5、果实在不知道自己以后该干什么，那就先好好学习吧” 。即便确定了就是没兴趣，学好本专业也是对自己发展其他兴趣专业非常有益的，比如，好友*喜欢商科而不是本专业高分子材料，但是他仍然拿到了高达 4.0 的 GPA，利用这个 GPA 还愁申请不到好的美国商科大学吗。好友*喜欢法学而不是本专业材料专业，但是她仍然跨专业保研到中国人民大学了，这与她优异的本专业成绩是分不开的。关于学习方法，我认为：高中的学习模式应该是从课本到试题，而大学的学习方法应该是从试题到课本。高中一节课讲个两三页就差不多了，大学一节课甚至能讲二三十页。高中的知识很少，题很多；大学的知识很多，题很少。所以高中要把每一个知识点吃透才能应
6、对千变万化的题目，但是大学是知识大爆炸的阶段，每一个知识点甚至都可以写成一本书，你会发现知识是学不完的，无穷无尽的，这个时候我们就要学会抓重点了。什么是重点呢？我认为往年考试的点就是重点，每一次的考试题都是由老师经过千挑万选选出来的，选它是因为它重要，我们以后生活或者实际研究可能会用的到，所以才考它！我们通过这些历年真题的题目映射到课本上的知识点进行重点学习，不仅满足了考试的要求，也节约了时间，满足了我们今后研究的需求。可能有的同学会说这样会不会很功利，我不这样认为，我并没有反对学习不考的知识，我只是建议在把这些重点掌握的基础上去学习更多的东西！毕竟技不压身，知识就是财富。钱丢了不要紧，只要你
7、的大脑或者说你的知识还在，就饿不倒你！马云说：丢了淘宝，丢了阿里巴巴都不要紧，只要我的团队还在，我就有信心再创奇迹。马云所谓的团队不就是他们团队的那群人的大脑吗！有这么一个概念：这个社会上需要的是 T 字形人才，所谓 T 字形人才，一竖代表你的专业或者说你的职业技能，一横代表你的知识面和其他技能！在把那一竖拉的足够长的基础上，当然是去拓展自己的那一横来满足社会的需求！关于逃课，我读过中南大学覃彪喜老师的一本书读大学究竟读什么 ，他在这本书里面提到：不会逃课的学生不是好学生，一直逃课的学生也不是好学生。我是比较赞同的。 （千万不要传到老师耳朵里哦，不然俺就惨啦！） 。我经常说的一句话是：我宁愿用
8、 30 天去得 80 分，也不愿意用 60 天去得 90 分！其实这两句话是类似的。核心思想就是：我的时间我做主，我要让我的时间价值最大化！因为我认为，如果利用这额外的三十天我可以创造的价值远远要高于这 10 分，如果我利用逃掉的这节课的时间可以取得的收获比这节课大，我为什么不去做呢？因为这是大学，不是高考了，你要提高的不仅仅是成绩了。这个价值是相对你的目标而言的！这又回到了上面我们谈过的方向问题，如果我要保研，我可能需要这三十天做出一些科研成果；如果我要工作，我可能需要这三十天去找一份好的实习；如果我想走行政路线，我可能需要这三十天来做学生工作锻炼沟通组织协调能力但是要先衡量好，保证逃课要逃
9、得有价值，否则就得不偿失了（此处慎用） 。关于成绩，成绩重要吗？成绩说明不了一切，但是它至少能够说明你的学习能力，接受新事物的能力！因为目前这个社会就是一个学习型社会，知识更新的速度越来越快。终身学习的理念会越来越重要，你学习的速度如果跟不上你所在的领域知识体系更新的速度，就很可能面临淘汰！很多学长学姐会说毕业后本科学的东西根本用不上，我感觉这种说法既对也不对。首先：如果你读研，而且读的是本科专业方向的研，那本科学的东西是就根基，根基打不牢，楼房越高，倒的可能性越大，而且倒了之后的危害性就越强。虽然本科学的有可能读研阶段还会再学，但是谁又能保证我们真正学的时候会不会抱着“这门课我本科已经学过了
10、，所以没必要再认真学第二遍了”的想法呢？另外，研究生阶段的课程万一是在本科基础上的延伸拔高呢？基础没打好学起来不是会更吃力吗？在以后的工作学习中，很多时候我们可能会发现自己“读书谓已多，抚事知不足” ，所以学无止境，终身学习的理念是大势所趋！另一方面：即使我们不搞学术，去企业从事与本科专业完全不相关的专业，比如本科学高分子的，毕业后去山东蓝翔销售挖掘机培训课程，HR 问我一句蓝翔挖掘机的优势是什么？我挠挠头。然后 HR 就会笑着跟我说：同学，你很不错，但是我感觉可能会有更好的企业适合你！谢谢你对我们蓝翔的大力支持！然后，然后就没有然后了！为什么？人们不都说销售不需要门槛的吗？不都说有张嘴就能做
11、销售的吗？有嘴说不出来有什么用呢？销售也需要我们有很强的学习能力，学习产品的相关知识，学习销售人员的职业技能第二项是身心健康素质。所谓身心健康素质，必然包括身体和心理两个方面。我很喜欢的一句养生之道将二者结合在了一起：经常吃素，遇事不怒，精神丰富，劳逸适度。关于身体的重要性，我喜欢周立波的两句话：“十年努力奔小康，一场大病全泡汤” “救护车一响，十年猪白养” 。中国人对待身体很大程度上是“五十岁前花健康挣钱，五十岁后花钱买健康” 。我不认为这是好的生活模式，我经常用“每天锻炼半小时，健康生活一辈子”来督促自己进行锻炼。很多同学会说我太忙了，挤不出时间去锻炼。而我认为，健康问题大于一切。我给自己
12、大学事务的重要性排序是：健康GPA科研工作课外阅读英语学习学生工作。当然，这是针对我的目标方向定的一个重要性排序，比如你想走行政路线，那你的学生工作可能就会更重要些了。关于心理建设，广义上来讲，它包括有关心理的一切活动。比如心智，思想，情绪等等，甚至它可以直接决定你的身体健康程度。首先我想说说烦恼，关于烦恼，我认为很多时候都是自己想出来的，也就是杨绛先生说的“你的问题在于读书不多却想的很多” 。很喜欢佛家里面释迦牟尼的一句话“不悲过去，非贪未来，心系当下，由此安详” ，活在当下未必不是个好的选择。我认为所有的烦恼几乎都可以用两个字解决 胸怀。有一句话是这样说的：我快乐不是因为我得到的多，而是因
13、为我计较的少。我感觉这句话很赞，仔细想想这句话的核心也是胸怀。经常提醒自己“除了生死，都是小事”可以让自己的格局变得大起来。另外，让自己快乐很重要。从好友*那里听过一句话：“小时候，有人问我长大了想做什么？我回答：想做快乐。他说我理解错了题目，我说是他理解错了人生”！该吃吃，该喝喝，破事别往心里搁，没事儿找人唠唠嗑。不要活的太累，不要活的太疲惫，想吃了不要嫌贵，想穿了不要嫌浪费，心烦了找朋友聚会，瞌睡了倒头就睡，心态平和永远最美，天天快乐才对。我们要对自己狠一点，也要对自己好一点。对自己狠一点，要始终保持一颗上进心；对自己好一点，要让自己的生活丰富多彩。只知道对自己狠，不知道对自己好，终有一天
14、你会倒下；只知道对自己好，不知道对自己狠，终有一天你会坐吃山空。关于烟酒，我的态度是：酒可以少喝点有益健康，烟绝对不能吸。关于心态，我一直认为“以一颗充满阳光的心态看待这个世界，你的世界也将充满阳光” 。如果总是怀着“人世险恶”的心态去和周围的人相处，我们会很难活出快乐。人都是有良心的，除非是遇到了没有良心的人。俞敏洪说：我们需要过的是诗意一般的生活。没有单纯的心，没有充沛的情感的人很难理解什么是诗意。刚出生时我们很单纯，看山是山，看水不是水；接触社会后我们会渐渐变得复杂，看山不是山，看水不是水；过了天命之年我们又会渐渐回归单纯，看山还是山，看水还是水。如果我们一直都能保持一颗单纯的心，一颗平
15、常的心，我们也许会提前发现超脱的美好，哪怕由于某些原因（如生存问题）很难做到，努力往那方面去靠也是好的。佛家弟子目标是成佛，但他们明白是人就是人，永远也成不了佛，那他们为什么还要去修炼呢？因为可以离佛更近。关于欲望，我们尽量不要抓得太紧，保持一颗平常心。很多时候，欲望就像沙子，抓得越紧，流失的越快。有不少学弟学妹跟我说自己静不下心来学习和工作，为什么会静不下来呢？道家庄子里讲：正则静，静则明，明则虚，虚则无为而无不为。这里的“正”我认为就是“心正” 。 大学里面说：知止而后有定,定而后能静,静而后能安,安而后能虑,虑而后能得。这句话就更能看出来，知止（节欲）方能静下心来。 尽人事，听天命。这不
16、是说让我们消极的对待一切目标，而是心理上要不在乎，但是手上不能不在乎！或者说“战略上藐视，战术上重视” 。这样没有过大心理压力的情况下才能正常发挥甚至超常发挥。努力过不一定能得到，不努力一定得不到。努力了却没有实现，那不是失败，而是暂时的不成功。要相信海面风平浪静，不是因为它平庸，而是在积蓄力量等待着爆发的那一刻。第三项是思想道德素质。 “有才无德，其行不远” ，所谓德才兼备，而不是才德兼备，那就证明德比才重要。 “成才先成人” ， “学做事之前要先学做人”说得都是这个道理。俞敏洪毕业成绩班级倒数，为何最后能领导班级前五名帮他做企业？很重要的一个原因是他的为人同学们信得过。领导者很多时候靠的是
17、人格魅力征服比他才华高的人帮他成就事业，而不是专业知识。现在这个社会“靠谱”两个字很难做到，但是你做到了很可能就是你成功路上的决定性因素，“蒙牛”集团老总牛根生就是一个很好的例子。谁都有下雨天没有伞的时候，大爱好友*的那句“但助他人，莫问前程” ，被他帮助过的人不计其数。 论语有言：己立立人，己达达人。我想这句话说的就是像他一样的人吧！我经常喜欢对自己说：当你不开心时，就去做志愿吧！这是一个很好的满足自己“自重感” （人性的弱点 ）的方式。最后升华一下主题。人生的意义是什么？这句话的答案可能会引领你的一生。我读过一本书是创办了两个世界 500 强的日本企业家稻盛和夫写的活法 ，他在这本书里面提到“人生的意义在于修炼灵魂”，我很喜欢这句话，也推荐学弟学妹可以去品读一下，很有可能会起到启迪作用。大家应该都听过“木桶效应” ，我认为这三项素质是相辅相成，不可或缺的，全面发展才能让自己拥有幸福快乐而又绚丽多彩的人生。希望我的以上所述可以对学弟学妹们有所帮助，也希望学弟学妹们可以对我的观点进行批评指正。大家共同交流，共同进步。谢谢！
