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双引号的作用教学设计.doc
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1、双引号的作用微课教学设计同心县城第二小学 张红梅教学目标:1、让学生了解双引号的作用,能够正确运用双引号,了解双引号所表达的不同含义。 2、激发学生学习语文的兴趣,培养学生正确使用双引号的能力,激发学生自信心。 3、通过双引号不同作用的判断,品味双引号在文章中蕴含的情感美。教学重点:理解双引号的作用。教学难点:正确使用双引号。教学过程:一、激趣导入 同学们好,在标点符号的王国里,有一对蝌蚪兄弟,它们一个尾巴朝上,一个尾巴朝下,总是形影不离。你知道它们是谁吗?对了,它们就是引号。引号分为单引号和双引号,今天我们重点学习双引号的用法,双引号的用法有很多种,在我们小学阶段主要有以下几种。二、系统了解
2、引号的用法 1、表示直接引用;(引语指行文中引用他人的话或成语、格言、诗词等,也包括拟声词、音译词)。 例如: “妈妈,我放学回来了。”一进门,王雪就朝厨房喊。看到黄果树瀑布,我想到了一句古诗“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”(句中的“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”就是直接引用的诗句。)2、表示特定称谓;(指引语具有某些特点的名称、简称、专用术语以及纪念日等) 例如: 罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。 和平的环境具有像花朵一样美好也像花朵一样娇嫩的特点。 下课了,同学们都围着“故事大王”孙磊要他讲故事。这里的“故事大王”就是同学们给会讲故事孙磊起的雅号。3、表示特殊含义;(特殊含义指
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