1、1初中版 小学版试试这样作文四川彭山青龙初中 徐敬德【小引】生活就是作文，作文是生活的一部分，生活中不能没有语言，也就不能没有作文。我们要在生活中作文，在作文中更好地生活。这些话，有经验的老师都会告诉同学们，可是，我们的同学们常常又很难把作文和生活等同起来，常常是生活是生活，作文是作文，在一些同学的心目中。作文，甚至成了生活的负担。亲爱的同学们，试试用下面的法子作文吧，你会体会到，让作文和生活的关系，竟是如此的“亲密” 。1、体验作文蚊子吸血四川彭山青龙初中初二 杨 曦我们班上新来了一位教作文的老师徐老师。他布置我们观察，仔细观察观察苍蝇吃食，观察蚊子吸血，观察蜘蛛织网然后写观察作文。我选择了
2、观察蚊子的吸血。回家后，我把蚊帐打开，放了些蚊子进去。然后，心惊胆颤的钻进蚊帐，把袖子挽起来，露出皮肤，等着蚊子来吸血。约摸过了一分钟，一只蚊子停在了我手上。它正要吸血时，啪！我把蚊子打死了，可能是因为太害怕了，可能是因为习惯了。唉！只有再等等了。没过多久，又一只蚊子停在我手上。这下我控制住了自己，并仔细地观察起来。蚊子吸血靠的是头上的吸管。落在我手上的蚊子并没有立刻吸血，而是先用吸管试探，仿佛在寻找最佳的位置。找好位置后，它把吸管刺进皮肤，开始吸血。吸管旁边有两根细丝状的东西，它们没有扎进皮肤。这两根细丝有什么用呢？我奇怪地想。蚊子长了 6 只脚，开始吸血时前四只脚站着，后面较长的两只脚向上
3、翘起。随着吸的血增多，蚊子的肚子渐渐地大了起来，慢慢鼓圆了，并且显现出红色。这时，它身子变重了，原先跷着的两条腿放了下来。蚊子吸饱后，开始抽吸管，抽到吃力的时候，两根细丝状的东西落在了皮肤上。我一下明白了，那两根细丝状的东西作用是协助抽出吸管的。吸管抽出后，它便飞走了。可能吃的太饱了身体很重，所以它飞得很慢。一只蚊子从吸血到吃饱飞走，如果没什么事情干扰，可能要一分钟。蚊子吸血时，我感到很痛，而且手上还出现了一块红红的小包，可是没办法，谁让我想写好作文呢？！（选自同乐 ）【评析与点拨】体验一次“蚊子吸血” ，写一篇蚊子吸血的作文，这生活和作文结合的真是紧密极了。亲自去实践一番之后写作文，最容易写
4、了，最容易写好了。自己的亲身实践过，看得仔细，记的清楚，体会实在，写起来自然不难，自然具体真2切，层次分明，条理清楚。作文自然不会错。你有想体验的事吗？比如体验从事某种劳作，体验当家，体验挣钱快去“体验”一番，然后写一篇作文吧，作文的成功等着你。2、试验作文诚信试验晓 张一位研究经济学的朋友，打电话给我说，他要找 10 个人，在 10 个地方作诚信试验，问我能不能帮忙。我说可以，但不知道怎样做试验。朋友说很简单，就是在不同的商店买10 次东西，每买一次东西都付两次钱，看有多少人拒绝第二次付款，然后把结果告诉他就行了。当然，买东西的钱是朋友给的。我先走进一家服装店，给孩子买了一件 20 元的衬衣
5、。付过钱出来后，一会儿我又进去说：“对不起，刚才我忘记了给钱。 ”店主是一个中年妇女，慈眉善目的，看样子应该是一个好人。我等她说“你已经付过钱了” ，可是她只是看着我，不说话。我把衬衣举到店主的面前，说：“你看，就是这件衬衣，你开价 30 元，我说 15 元行不行，你说加点吧，20元卖给你。我说 20 就 20”我故意仔细描述买衣服的情景，给店主足够的时间和机会，可她不耐烦地打断我的话说：“你不是说还没给钱吗？快拿 20 元来啊！”我只好乖乖地又一次把 20 元给了她，再去别的商店做试验。我一连试了 9 个店主，竟然没有一个人拒绝第二次付款。有的甚至倒打一耙，问我是不是还买有别的东西没有给钱。
6、态度最好的那个，也只是淡淡地说：“你真是个好人。 ”那神情不知道是赞扬还是嘲笑。只剩最后一次了，我想找个熟人试试。大街对面就有一个卖饮料的小店，是我高中时的一位同学开的，老同学和她的儿子正坐在店里。我穿过大街，走进老同学的饮料店，买了一瓶矿泉水就出来了。几分钟后，我再进去说：“哎呀，老同学，我刚才买矿泉水忘了给钱。 ”老同学说：“算我送给你喝吧。 ”我要把试验进行到底，就说：“那怎么行？”掏出两块钱递过去。老同学竟然伸手来接，我真不想松手，因为我一松手，她在我心里的形象就矮小了。就在那张纸币一半在我手里，一半在老同学手里时，她儿子说：“妈妈，叔叔不是给过钱了吗？那张钱还在你手里呢！”老同学的另
7、一只手上，确实还握着我刚刚给的两元钱。老同学非常尴尬，不得不松开手。我很后悔用熟人做试验，也尴尬地出了饮料店。我刚走到街上，就听到那个讲诚信的小男孩在放声大哭，一定是老同学打他了。（选自天府早报 ）【评析与点拨】这个试验有点残酷，结局更有点残酷。多么希望不是这样的一个结局啊！我们的社会上，诚信的景况就真的到了这个地步了么？也许，结局本来就没有如此糟糕，作者这样写，只是为了把最糟糕的一面告诉我们，以引起我们的警觉吧。但愿我没有想错。一次试验，一篇作文，生活就是作文，在这里得到了最好的印证。你去试验借钱吧，向同样的人借不同数量的钱，或者是向不同的人借同样数量的钱把试验的经过、体会写成作文。一定很有
8、意思。33、尝试作文 绝食湖北荆州 胡 悦我想绝食，我要绝食。没什么目的，只是从没有挨过饿，纯粹是好玩。我敢说，这世界上还没有什么事能比挨饿更严重的，我不想把自己饿成疯子，试验只打算绝食 30 小时。清晨 6 点 20 分整，本人伟大的壮举绝食开始了。6 点 35 分，食堂的早餐照例是包子、馒头、米粉和面条，我不屑一顾，轻轻松松地过了第一关 。中午，食堂有鸡蛋、肉丸子、炒芹菜，外加平常就让我垂涎三尺的卷白菜。乖乖，全都是我的最爱！难道老天要试我一试？我有些熬不住了，两腮阵阵发酸。舌头开始打卷儿，口水都涌出来了。我边骂自己太没出息，边命令自己走开眼不见，心不烦。好招数！我不再想那些美食了，可身体
9、如坐飞机一样脚下无根。我气得真想大骂，可力量有限，只得软巴巴地躺着，肚子咕咕叫着，满腹牢骚，一起身，像一个炭字，头重脚轻，眼冒金星，耳朵里有几十架飞机嗡嗡地响，双腿不听使唤，像踩在棉花堆上一样，一脚浅一脚深，仔细琢磨琢磨，如果真的有朝一日真的要挨一天的饿，我可如何是好啊！晚上 9 点 55 分，我躺在床上，翻来覆去睡不着，感觉冷冷的，有种想吃又吃不下的痛苦感受，差不多天亮了才昏昏入睡。多么漫长的一天啊，像经过几百年一样，每分钟都那么难挨。而此刻，我对那些日常食物的感受是一日不见如三秋，一日不吃如隔数年呀。次日 11 点 55 分，结束绝食是最后时刻终于到了，进入“发射”倒记时，10、9、8、7
10、、6、5、4胜利的时刻一步一步地向我靠近到了我发疯似的冲向食堂，速度之快连波音 757 也不是我的对手。当时，食堂的管理员被我的举动吓了一跳。我边跑边用嘶哑的声音喊着：“快快，给我一碗饭、两个鸡蛋、三个丸子、四个馒头”我连一秒钟也不愿耽误，身旁的人都看得目瞪口呆，一阵“龙卷风”过后，饭菜丁点儿不剩，我拍了拍滚圆的肚子，打着胜利的饱嗝，扬长而去。“无论什么人，只要他没有尝过饥与渴的滋味，他就永远享受不到饭与水的甜美，不懂得生活到底是怎么回事。 ”我躺在床上，经过时刻的反省，认真地总结着。（选自初中生写作 ）【评析与点拨】作文真实极了，具体极了，生动极了，成功极了。没有亲身的尝试，能有这些“极了”
11、么？如果你也来个“亲身尝试”呢？比如尝试三天不说话，尝试移动一块大石头4、调查作文 树上有 10 只鸟徐敬德4树上有 10 只鸟，开枪打死 1 只，还剩几只？我拿这个问题问学生。他们几乎是异口同声地回答，没有了。其余的鸟儿听见枪声，吓得飞走了。我问，还有其它答案吗？沉默一会儿，他们叽叽喳喳地嚷开了。还有 1 只。被打死的那只挂在树上。还有 10 只。鸟儿全关在笼子里。还有 9 只。猎人用的是无声枪。还有 8 只。树上是两只大鸟，8 只小鸟。1 只大鸟被打死了，另 1 只大鸟飞走了。凭什么说是两只大鸟，8 只小鸟呢？如果是 3 只大鸟，7 只小鸟呢，是 4 只大鸟，6 只小鸟呢，是 5 只大鸟，
12、5 只小鸟呢9 只大鸟，1 只小鸟呢？这样算来，就是还有 7 只鸟，6 只鸟，5 只鸟1 只鸟了。有一个同学欲言又忍的样子，我让他发言。 他说，还有两只。被打死的那只小鸟挂在树上，它妈妈不忍心离开，冒死守着它。又一个同学举手说，应该是还有 3 只，小鸟死了，妈妈不忍心离开，爸爸也会不忍心离开的，也会冒死守着它的。“应该是 10 只！”一个同学几乎是吼了起来， “所有的鸟儿都会不忍离开自己的伙伴，都会冒死守在那儿。 ”沉默了一 会儿，又有一个同学举手。他说：“树上一只鸟也没有了。被打死的那只掉下去了，剩下的 9 只一起冲向开枪的人，啄他，啄死他，啄不死他，也要赶走他！”我拿这个问题问大人。大人们
13、的答案也五花八门。还有一只。这只鸟坚信，树上不能没有鸟，猎人不会射杀它的。去，去！这只鸟老了怎么办？应该有两只，而且是一雄一雌。那小鸟老了怎么办？近亲繁殖吗？至少会留下 4 只。还有 9 只。这是“杀鸟给鸟看” ，那家伙触了霉头，别人正好安全了。还有 9 只。早就知道这家伙要倒霉，我心中无冷病，飞什么？还有 9 只。这是半路换将，别人惊慌什么！还有 9 只。猎人的枪口是有选择的，打的不是我们。还有 9 只。剩下的 9 只还要看看情况，才决定飞走不飞走。还有 10 只。那么多的鸟儿在一旁侯着，见有了空缺，哪有不立刻补上的道理？还有 11 只，12 只，13 只，或者更多。你看，哪棵树上的鸟不是越
14、减越多。还有一 群。那是别的树上的鸟儿飞去看热闹去了。还有一 群。不过不是去看热闹，而是去觅食。那只鸟儿为什么挨枪子儿？是因为长得特肥。为什么会长得特肥？食物丰富噻！为什么不去那儿觅食呢？应该是没有了，而且是永远没有了。这 10 只鸟是世上的稀有种群，开枪打死的正好5是这种群中唯一的一只雄鸟。现在有克隆技术，没有雄鸟，鸟群照样可以繁殖。鸟儿自己会克隆吗？有人啊！有人？人如果有克隆护鸟之意，射杀鸟群的雄鸟干什么？别担心，这群鸟没有了，会有别的鸟群飞来的。要是别的鸟群也灭绝了呢？我想想，觉得这些答案很有意思。于是把它们记了下来。（选自眉山日报 ）【评析与点拨】通过开展调查来写作文，丰富了我们的生活
15、，增加了我们的知识，增强了我们对社会是认识，了解，有找到了优秀的作文材料，可谓一举多得，是非常有意义的事。 这篇文章通过一次调查写出来的，开初，调查的目的只是为了培养同学们的多向思维。随着调查的深入，它的更深刻的意义显现出来了，于是写成了以上的文字。在中国教育报举办的全国征文中，这篇文章获得了一等奖。你也用通过开展调查的方法来写作文吧，调查的东西挺多的，诸如同龄人的读书情况、过早踏入社会的少年、同学们最喜欢的老师调查，整理，总结，分析，思考，是写这类作文的一般程序。5、积累作文会意字会意乐徐敬德会意字是汉字的一个小类。具有“观其构成，可会其意”的特点。静下来，细观其构成而慢会其意，有拾级游山般
16、的乐趣。会意字的“意” ，有的简洁、明了，就如教师黑板上的几何图形，让人一目了然。 “歪”是“不正” ， “小土”为“尘”,上“小”下“大”为“尖” ， “合” “手”为“拿” 。用双手“分开”是 “掰” ， “黑” “土”为“墨” ， “色” “丰” 为“艳” ， “泪”是眼睛（目）里流出来的“水” （ ） ，而“埋” ，则是把东西掩在“土” “里” ，家里（ ）起“火”是“灾” ；人跟人是“从” ，三人则为“众” ；有“日”有“月”自然“明” ，三“日”能不亮“晶晶”？“意” 是“心音 ”， “泉”是“白水” ， “地”是“土也” ，眼皮（目） “垂”下来了是“睡” ，“鸣”是鸟儿开口叫，
17、 “囚”是人被困；最“臭”的是“自” “狗” （犬）屁股里拉出来的屎另外一些会意字，则以生动形象见长，它们象一幅油画，逼真地把字的意境展示在你面前。太阳（日）落到了草丛中，是“莫” （暮） ；草高得来可以藏狗（犬） ，就是“莽” ；用“刀”把“牛”的“角”等一一割下，这就是“解” ；庄稼（禾）成熟了，有了近“火”的颜色，这就是“秋” ；用叉子（ ）叉着肉（ ）作表“示” ，就是“祭” ；人住在低矮的洞“穴”里， “身”子都打不直（弓） ，这是“窮” （穷） ；人靠在树（木）子上，这是在稍6事“休”息；大门上了“木”栓，此时人已“闲” ；“门口”就是“市场” ，自然会“闹” ；竖起一根“木” 杆
18、作表“示” ，这是“标”准、 “标”志；而用许多木条（林）围起来作表“示” ，则是说这儿是“禁”区；“手爪” （ ）伸到了“树” （木）上，这是在“采集”果子；“手爪” （ ）从“臼”里取东西，这该叫“舀” ；把“手” （ ）搭在“眼睛” （目）上，是在细“看” ；举“刀”裁“衣”之始，谓之“初” ；“上”不得“下”不得的情形，就是“卡” ；有了“丝”一般的颜色，质地，这东西就“绝”了；“箭” （矢）才像“豆”那点长，自然是“短”有的会意字又以深刻隽永见长，它们如一首小诗，让你对它的意思理解，产生在思索的愉悦里。 “禾”太“多” ，太密，该“移” ；肉（月）一吃再（贰）吃，自然会“腻” ；再多
19、的钱（贝） ，一“分”就会“贫” ；“舌”头尝到了苦（辛）味，就会吐出来，这就是“辞” ；书（册）已写好了，还拿“刀”干什么？是在“删” ；吃东西一口又一口地慢慢吃，那是在“品”味；右手提着礼物，那是去“拜年” ；为什么那么多人围着一条“狗” （犬）议论不断（四个口） ，那是因为对它格外“器”重；为什么要让斗倾“斜”？那是为了顺利地取出“斗”里的“余下”的东西；“人”为什么象“云”一样聚拢和分散？那是因为开“会” ，散“会” ；什么叫“涩”？那就是即使有“水” （ ） ， 刀“刃”也无法前进（止）的情形；思“念” ，就是这人这事“天天” （今）在“心”里；“名字”是什么？就天晚了（夕）喊（口）
20、你回家的代号；“天、大、人”连在一起想，不知道可不可以理解为“天下第一大的是人”还有一类会意字，蕴含着深刻的哲理，显得深邃而凝重。理解它们，仿佛是在聆听先贤的教诲。 “人”之“本”为“体” ，质朴蕴含着深刻；一旦言过其实（口、力） ，就不再是事物本身，该谓之“加” ；你有“心” ，我“亦”有“心” ，才是“恋爱” ，让人不得不叹服道理的深沉；“人” “言”为“信” ，是说“人言”应确实，言而有信。说假话，不守信用，则不算“人言” ；“止” “戈”为“武” ，是说真正的“武” ，是不战而胜，这是何等的辩证深刻！而“广” “发”为“废” ，是说任何东西只要“发”得太“广” ，太多了，就会变成“废”
21、物、垃圾；时时为“农业、粮食” （禾） “焦急” ，社会才能“稳定” ，可谓放之四海而皆准；天天（今）都想着别人的钱（贝） ，是“贪” ；而总想占有好多（林）的“女人” ，该叫“婪” ；如果你总是想着依“靠”别人，那么我们的先贤会“告”诉你，不行（非）！如果你“心”里只想着“自己” ， ，那么我们的先贤会告诉你，这是人生的大“忌”！这些，给了人许多有益的警示“子女”待老人，像把“老人”顶在头上一样，就是 “孝” ，写“文章”让人们讲求“孝道” ，是“教育”的主要任务，则是在教育我们要继承中华民族尊老爱老的传统美德“强”这个会意字很有意思。它们的“意”只告诉了我们一半： “弓 （军队、兵力） 虽
22、 强 ，”什么比“弓”更“强”呢？剩下的半句让我们自己去想。会意字绝大部份是古人造的，自然留着古时的印记，屋里（ ）养着猪（豕） ，就是“家” ， “男”子汉是“田”中的劳动“力”可见当时生产发展的影子；从以家（ ）有“一口田”为“富” ，有吃（谷）有穿（ ）为“裕” ， “羊” “鱼”肉为“鲜” ，肥（大）“羊”为“美”可以看到当时的生活水平；以“车（战车）少（欠） ”为“软” ，则显示着战车当时在军事上的威力；天、地、人（“三”的三横分别代表天、地、人）连接在一起，并使之和谐的人，是“王” ；世间的一切“全”归“人” “王”所有则打着当时的政治印记；古时的社会是以男性为主的社会，造字的都是
23、男人，所以， “女子”为“好” ，“少” “女”为“妙” ，家中有“女”为“安” ， “妇”是以“扫帚” （ ）为伴的“女人” 。而“宁” ，则可以有两种解释，一是“家” （）中要有男子汉（丁）才会“安宁” ；一种是“家” （ ）中要 有儿子（丁）才会安宁，究竟哪种解释最恰当呢？古人以“言” “午”为“许” ，则带有明显的迷信印记：“许”如同当着中“午”的红7彤彤的太阳“赌咒” （言）一样，不照办就会遭到报应；而“禅” ，是对佛学的“九九归一”思想的诠释，就是一切都可以用“一种” （单）道理来“解释” （ ）最后，要说的是“矮”和“射” 、 “出”和“重” 、 “烟”和“炊” 、 “鸭”和“凤
24、”与“牛”和“半” 。 “身”长一“寸” ，自然是“矮” ，可它是“射” ；拉开了弓（委） ，搭上了箭（矢） ，应该是“射” ，可它是“矮” 。 “山”上再加一座“山” ，自然是“重” 叠，可它是“出” ；离家“千” “里” ，当然是“出” 门了，可它是 “重” 。 “因”为有“火” ，正好“炊” 饭，可它是“烟” ；由于少（欠）了明火，所以“ 烟”雾弥漫，该是“烟” ，可它是“炊” 。 “甲” “鸟” ，该是“凤” ，可它却是“鸭” ， “凡” “鸟”该是“鸭” ，可它却是“凤” 。头上有双角，明明是“牛” ，可它是“半” ，缺了一只角，只剩下“一半”了，叫“半”正好，可它却是“牛”这些，可
25、能是古人的幽默和俏皮。会意字的“意” ，或简洁明了，或生动形象，或深刻隽永，或深邃凝重连着古人的生产生活，凝聚着古人的聪明才智， “意”可谓深长矣！细观慢会，能不乐乎？可是，它的“意” ，我们一般都是在整体的认读中了解的，而不是从结构上“会”出来的，就好比游峨眉山坐缆车上金顶，轻松、潇洒、迅速，却没能体会到拾级游山的乐趣。这是不是也有一点遗憾呢？（选自彭山报 ）【评析与点拨】积累，是这篇文章的生命之源，没有关于“会意字”知识的积累，这会意字会意乐咋写？如果有了关于“会意字”知识的积累，写会意字会意乐就只剩下整理，分类，编撰这些工作，自然就容易起来。如果你有了写某某方面的文章的打算，就可先作好那
26、方面的材料的积累。【结语】如果，你真的认真地体验了，试验了，尝试了，调查了，积累了，再去作文，你一定会体会到，作文很容易，做到具体生动、层次清楚，有感情，有思想，并不困难。你会感叹，让作文和生活融洽起来，竟有这般魅力！我让大家试试这样作文的目的，是想让大家明白“作文就是生活，作文是生活的一部分，在生活中作文，在作文中更好地生活”的道理。并不是说，凡是作文都必须这样。其实，我们用不着为作文而刻意去体验、试验、尝试、调查、积累，我们的生活，本身就是在体验、在试验、在尝试、在调查、在积累，我们没能很好底把它们转化为作文的好材料的原因，只是我们用心不够，留意不够罢了。如果，我们在生活中用心些，留意些， ，还愁作文没有写的，还愁作文写不好么？
