1、领导力素质卡片分类练习,Feb, 2009,领导力素质框架（适用于领导者及各从业人员.),制定创新战略建立并深入执行简单、有效的战略，使我们成为市场中的胜利者。鼓励创新及有计划地冒险，同时追求短期与长期优先发展重点之间的平衡。,激发承诺和投入通过动员员工围绕战略而行动，并理解战略的关联意义，来打造必胜的理念。培育包容、高效的环境。以身作则，赢取信任。,善用内外部资源跨越内外部界限，寻找简单、优化的解决方案，为公司创造最大价值。,支持人员发展致力于员工的绩效提升及发展，同时考虑到公司长期的发展需求。了解个人学习需求，并采取相应的行动。,推动结果实现为实现结果承担个人责任。持续地追求卓越运营、简化
2、流程。灌输紧迫感。,追求市场洞察深刻理解全球商业环境及消费者洞察,领导力素质框架 分级指南,追求市场洞察,深刻理解全球商业环境及消费者洞察,专业成熟度,制定创新战略,建立并深入执行简单、有效的战略，使我们成为市场中的胜利者。鼓励创新及有计划地冒险，同时追求短期与长期优先发展重点之间的平衡。,专业成熟度,I,G,J,F,H,激发承诺和投入,通过动员员工围绕战略而行动，并理解战略的关联意义，来打造必胜的理念。培育包容、高效的环境。以身作则，赢取信任。,专业成熟度,L,K,N,O,M,善用内外部资源,跨越内外部界限，寻找简单、优化的解决方案，为公司创造最大价值。,专业成熟度,T,Q,P,S,R,支持
3、人员发展,致力于员工的绩效提升及发展，同时考虑到公司长期的发展需求。了解个人学习需求，并采取相应的行动。,打造强大而多元化的团队，充分利用个人资源 帮助团队成员分析错误并从中学习 合理调配工作，培养员工 致力于挖掘和辅导人才,投入时间和精力培养员工以满足未来工作的需要 推动跨界限最佳惯例的分享 指导非自己组织的人才 促进跨区域和跨职能/事业部增长,令业务领导者对人才管理负责 发展业绩管理文化 树立榜样，不断发展自我和他人 投入时间与人才进行互动，共同合作,接受新方法 了解自身的优势和发展需求，采取相应的行动 积极寻求反馈意见，提升自身业绩 在自身的职能领域中发展专长,指导员工以创造最佳业绩 通
4、过在职培训等方式，为员工创造学习和发展的机会 提供及时具体的反馈意见,专业成熟度,V,U,Y,W,X,推动结果实现,为实现结果承担个人责任。持续地追求卓越运营、简化流程。灌输紧迫感。,通过简化流程实现卓越运营 对出色业绩给予肯定、表彰 处理业绩欠佳的员工,引入能够带来突破性成果的创新业务惯例 灌输紧迫感 加速决策的制定与执行,成为行业标杆 制定用以衡量成功的标准 严格执行，减少无价值的复杂事项或流程,发现机会和挑战，坚定地执行 无论是否存在阻碍、挫折或不确定因素都能保持个人有效性 脚踏实地，保质保量地完成目标,定义明确的职责和目标，建立评估架构 授权员工，让他们承担责任 制定具有挑战性但可以实
5、现的目标，并付诸实际行动 当目标可能无法实现时，应迅速有效地介入其中,专业成熟度,BB,DD,EE,AA,FF,Professional Maturity Level,领导力素质框架,专业成熟度,追求市场洞察,深刻理解全球商业环境及消费者洞察行为举例：,* 这些行为举例用来鼓励针对各项领导力素质给予具体的反馈。该列表包括的行为可能与特定岗位 、特定级别相关，但不限于列表的这些行为。,专业成熟度,制定创新战略,建立并深入执行简单、有效的战略，使我们成为市场中的胜利者。鼓励创新及有计划地冒险，同时追求短期与长期优先发展重点之间的平衡。 行为举例：,* 这些行为举例用来鼓励针对各项领导力素质给予具体
6、的反馈。该列表包括的行为可能与特定岗位 、特定级别相关，但不限于列表的这些行为。,专业成熟度,激发承诺和投入,通过动员员工围绕战略而行动，并理解战略的关联意义，来打造必胜的理念。培育包容、高效的环境。以身作则，赢取信任。 行为举例：,* 这些行为举例用来鼓励针对各项领导力素质给予具体的反馈。该列表包括的行为可能与特定岗位 、特定级别相关，但不限于列表的这些行为。,专业成熟度,善用内外部资源,跨越内外部界限，寻找简单、优化的解决方案，为公司创造最大价值。 行为举例：,* 这些行为举例用来鼓励针对各项领导力素质给予具体的反馈。该列表包括的行为可能与特定岗位 、特定级别相关，但不限于列表的这些行为。
7、,专业成熟度,支持人员发展,致力于员工的绩效提升及发展，同时考虑到公司长期的发展需求。了解个人学习需求，并采取相应的行动。 行为举例：,培养团队 打造强大而多元化的团队，充分利用个人资源 帮助团队成员分析错误并从中学习 合理调配工作，培养员工 致力于挖掘和辅导人才,培养组织能力 投入时间和精力培养员工以满足未来工作的需要 推动跨界限最佳惯例的分享 指导非自己组织的人才 促进跨区域和跨职能/事业部增长,在整个组织范围内支持人才管理文化 令业务领导者对人才管理负责 发展业绩管理文化 树立榜样，不断发展自我和他人 投入时间与人才进行互动，共同合作,培养业务专长，发展自我 接受新方法 了解自身的优势和
8、发展需求，采取相应的行动 积极寻求反馈意见，提升自身业绩 在自身的职能领域中发展专长,亲自培养他人 指导员工以创造最佳业绩 通过在职培训等方式，为员工创造学习和发展的机会 提供及时具体的反馈意见,* 这些行为举例用来鼓励针对各项领导力素质给予具体的反馈。该列表包括的行为可能与特定岗位 、特定级别相关，但不限于列表的这些行为。,专业成熟度,推动结果实现,为实现结果承担个人责任。持续地追求卓越运营、简化流程。灌输紧迫感。 行为举例：,改进业务惯例，提高业绩 通过简化流程实现卓越运营 对出色业绩给予肯定、表彰 处理业绩欠佳的员工,重新设计业务惯例来实现业绩的突破 引入能够带来突破性成果的创新业务惯例 灌输紧迫感 加速决策的制定与执行,逐步灌输结果导向的理念 成为行业标杆 制定用以衡量成功的标准 严格执行，减少无价值的复杂事项或流程,实现绩效目标 发现机会和挑战，坚定地执行 无论是否存在阻碍、挫折或不确定因素都能保持个人有效性 脚踏实地，保质保量地完成目标,通过他人实现业务目标 定义明确的职责和目标，建立评估架构 授权员工，让他们承担责任 制定具有挑战性但可以实现的目标，并付诸实际行动 当目标可能无法实现时，应迅速有效地介入其中,* 这些行为举例用来鼓励针对各项领导力素质给予具体的反馈。该列表包括的行为可能与特定岗位 、特定级别相关，但不限于列表的这些行为。,专业成熟度,
