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木兰诗(和谐互助课件).ppt

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资源描述

1、欢迎您的到来,木 兰 诗,【学习目标】,1、培养自学、合作能力,参照注释自学课文,了解故事内容。2、有感情地朗读课文,感受诗歌的语言美。3、赏析木兰这一英雄形象,领会诗歌的思想感情。,师友互助,参照注释自学课文(8分钟),自学情况展示,1.木兰诗选自 代 编 的 。 它和 并称为“汉乐府双璧”。,宋,郭茂倩,乐府诗集,孔雀东南飞,读准下列字音,可汗 鞍鞯 辔头 燕山 胡骑 朔气 金柝 著我旧时裳,k hn n jin pi (缰绳 ) yn j(战马) shu(北方) tu,(打更用的梆子) zhu(穿)chng,愿为市鞍马,从此替爷征。,买,旦辞黄河去,暮至黑山头, 不闻爷娘唤女声,但闻燕山

2、胡骑鸣啾啾。,只,万里赴戎机,关山度若飞,朔气传金柝,寒光照铁衣。,战场,北方的寒气,雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离, 双兔傍地走,安能辨我是雄雌?,跑 怎么,扑朔迷离:形容事情错综复杂, 不易看清真相。(成语),策勋十二转,赏赐百千强。,记功 有余,将军百战死,壮士十年归。,将军和壮士们征战多年,经历很多战斗,有的战死沙场,有的胜利归来。,互文:指诗文的相邻句中所用的词语互相补充,结合起来表示一个完整意思的修辞方式。,开我东阁门,坐我西阁床。,每间房子都要开了门看看,然后转到西阁的床上去坐着。,当窗理云鬓,对镜帖花黄。,当着窗户,对着镜子, 先理云鬓,后贴花黄。,通“贴”,粘上,采用了互文修辞手法的

3、句子有:,东市买骏马,西市买鞍鞯, 南市买辔头,北市买长鞭。将军百战死,壮士十年归。开我东阁门,坐我西阁床。当窗理云鬓,对镜帖花黄。,归 纳 一 下,诵 读 指 导,唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,惟闻女叹息。 问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。 昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。 阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。,木 兰 诗,复杂的心态,旦辞爷娘去,暮宿黄河边, 不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。 旦辞黄河去,暮至黑山头, 不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。,“旦、暮” 。“不闻、但闻”重读,读出对亲人的眷恋之情。,坚定,诵 读 指 导,木

4、 兰 诗,万里赴戎机,关山度若飞,朔气传金柝, 寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。,悲壮 豪迈,爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来, 当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。,热烈欢快,起伏跳荡,开我东阁门,坐我西阁床, 脱我战时袍,著我旧时裳, 当窗理云鬓,对镜帖花黄。,动词要读得响亮, 极力表现喜悦之情,出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年, 不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离,双兔傍地走, 安能辨我是雄雌?,惊讶赞美,唧唧复唧唧, 木兰当户织。 不闻机杼声, 惟闻女叹息。,zh,问女何所思, 问女何所忆。 女亦无所思, 女亦无所忆。,昨夜见军贴,可汗大点兵, 军书十二卷, 卷卷有爷

5、名。,ti,khn,阿爷无大儿, 木兰无长兄, 愿为市鞍马, 从此替爷征。,东市买骏马, 西市买鞍鞯, 南市买辔头, 北市买长鞭。,pi,n jin,不闻爷娘唤女声, 但闻黄河流水鸣溅溅。,旦辞爷娘去, 暮宿黄河边,,jin jin,不闻爷娘唤女声, 但闻燕山胡骑鸣啾啾。,旦辞黄河去, 暮宿黑山头,,j,yn,万里赴戎机, 关山度若飞。 朔气传金柝, 寒光照铁衣。 将军百战死, 壮士十年归。,shu tu,归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转, 赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎。 愿驰千里足,送儿还故乡。,爷娘闻女来, 出郭相扶将; 阿姊闻妹来, 当户理红妆; 小弟闻姊来, 磨刀霍霍向猪羊

6、。,开我东阁门, 坐我西阁床, 脱我战时袍, 著我旧时裳, 当窗理云鬓, 对镜帖花黄。,zhu,ti,chng,出门看火伴, 火伴皆惊忙, 同行十二年, 不知木兰是女郎。,雄兔脚扑朔, 雌兔眼迷离; 双兔傍地走, 安能辨我是雄雌?,结合具体诗句,说说木兰有哪些可敬,可爱之处?,师友合作,既有女儿情怀,又具英雄气慨,古代杰出的巾帼英雄形象,本诗通过对木兰代父从军,沙场征战和辞官还乡的叙述,塑造了木兰这一爱家、爱国,不慕名利,深明大义的巾帼英雄的形象,集中体现了中华民族勤劳、善良、机智、勇敢、刚毅、淳朴的优秀 品质。,主题归纳,理解填空,(1)木兰诗中描述战争旷日持久,战斗激烈悲壮的诗句 (2)木兰诗中表现木兰操办军备物资急切而又井然有序的诗句是 (3) 木兰诗中描述木兰矫健的英姿和行军之快的诗句 是 (4)写木兰从军后艰苦的战地生活和恶劣的环境的诗句是,将军百战死,壮士十年归。,东市买骏马,西市买鞍鞯, 南市买辔头,北市买长鞭。,万里赴戎机,关山度若飞,,朔气传金柝,寒光照铁衣。,谢谢!,请您留下宝贵意见,

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