1、领导力的5大心理基因,领导力发展123,知之 自知 自我改造,孔子的心理成长太慢，故不得志,子曰：吾， 十有五，而志于学， 三十而立， 四十而不惑， 五十而知天命， 六十而耳顺， 七十而从心所欲，不逾矩。,谁最迫切？,古往今来的领导人才标准,中国共产党：德 能 勤 绩 廉 杰克韦尔奇：4个e 柳传志：搭班子，定战略，带队伍 陈天桥：好人，能人，明白人 张瑞敏：人材，人才，人财 孙子兵法：智 信 仁 勇 严,领悟领导力,被领导 当领导 测评领导,正规教育培训的作用,风里人才分类及各类人才所需心理品质,对心理品质的要求,可能是唯一一本测评师写的领导力的书,与人为善 integrity,会做人 人品
2、好 追随者众 Join the company, leave the manager.,追求卓越 achievement-orientation,陈胜：燕雀安知鸿鹄之志？ 刘邦：大丈夫当如此也！ 你的理想是什么？曾经是什么？,自信果敢courage,当领导必定得罪人 不“得罪”人的领导不是好领导 你如何点菜？,战略思维strategic thinking,知道该做什么 知道不该做什么 知道如何做好,知人之智talent savvy,知道什么人可以做好什么事 知道什么人为什么做什么事,与人为善,信任 可信 公正,“在创业历程的记忆中,几次被骗的经历最让我难忘.”他回忆说,在1984年他们总共拿到
3、了20多万元投资,但不到一个月就被人骗走了14万,而且还是被一个女子骗的. 信息来源： 名人网 原文链接：http:/ 名人网 原文链接：http:/ Erikson的心理成长阶段论,1、信任与不信任（婴儿期 0-1岁） 2、自主与羞怯、怀疑（幼儿时期 2-3岁） 3、主动性和内疚感（学前时期 4-5岁） 4、勤奋与自卑感（学龄时期 6-11岁） 5、认同与角色混淆（青少年期） 6、亲密与孤独感（青年期或成年早期） 7、关注后代和关注自我（中年期或成年期） 8、完善与绝望（成熟期或老年期）,魔鬼公式二：互利=吃亏=占便宜,“我并不是做生意的材料。”李嘉诚出语惊人。他列举了三个理由：“第一，我怕
4、应酬；第二，我不善逢源；第三，失信的事我从来不做，但别人对我却不一定守信，结果当然是我吃亏。”,来源：http:/ 2001年05月20日 17:29 羊城晚报,你信任哪张面孔？,姜太公选将法,武王曰：何以知之？ 太公曰：知之有八征： 一曰问之以言，以观其辞。 二曰穷之以辞，以观其变。 三曰与之间谍，以观其诚。 四曰明白显问，以观其德。 五曰使之以财，以观其廉。 六曰试之以色，以观其贞。 七曰告之以难，以观其勇。 八曰醉之以酒，以观其态。 八征皆备，则贤不肖别矣。 六韬 龙韬 选将,公正：功利价值,猩猩社会：朋友多的猩猩称王 人类社会：“得道者多助，失道者寡助” 黑社会：什么人能当老大？ 员工
5、需要公平感,与人为善,paranoid,trusting,credible,borderline,antisocial,ethical,变态统计,Incidence (annual) of Mental illness: 22.1 % American adults (NIMH) Antisocial Personality Disorder: 2.1% adults (USSG) Borderline Personality Disorder: 2% adults (NIMH) Schizophrenia: 1.3% adults (USSG) Depressive disorders: 9
6、.5% adult Americans (NIMH) Generalized Anxiety Disorder: 2.8% adults (NIMH); estimated 3.4% adults (USSG),与人为善：小结,领导力在很大程度上=做人 做人=做+人 “人”决定“做” “做”影响“人” 争论：“好人”不得好报，“坏人”当道？ 自评,意志力,志向,追求卓越,追求卓越,眼高手低,庸庸碌碌,兢兢业业,追求卓越,向Jobs同志学习。憎爱分明的阶级立场， 自信果敢的革命精神， 技术创新的战略思维， 追求卓越的无产阶级斗志。,向乔布斯同志学习,Jobs,纪念乔布斯,乔布斯同志追求卓越的精神
7、，表现在他对工作的极端的负责任，对不追求卓越的人的极端的不容忍。每个领导干部都要学习他。不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。对不追求卓越的员工不是恨之入骨，而是麻木不仁。这种人其实不是合格的领导干部，至少不能算一个优秀的领导干部。从苹果旗舰店回来的人说到乔布斯，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。全世界的消费者，凡亲耳聆听过乔布斯的演讲和亲手用过乔布斯产品的，无不为之感动。每一个领导干部，一定要学习乔布斯同志的这种真正追求卓越的精神。,我们的生活质量为什么那么差？,美国1名遭辞退司机开枪杀死8名同事后自尽(图) 2010年08月04日04:02新华网王丰丰
8、8月3日，在美国康涅狄格州曼彻斯特，人们撤离枪击现场。当地官员称，康涅狄格州曼彻斯特的一个啤酒配送公司当天发生枪击事件，造成包括枪手在内的至少9人死亡。 当地问询报说，枪击案发生前，桑顿接到通知，公司方面要求他辞职。当地工会官员约翰霍利斯说，桑顿在公司工作的时间并不长，公司方面认为他不遵守纪律。当天上午，桑顿原本应与他一道与公司方面交涉，但桑顿却持枪行凶。新华社/美联,在上任通钢总经理之前，陈国君担任吉林建龙下面一家小型钢厂的总经理，年龄只有40岁，是建龙集团董事长张志祥手下的一名得力干将，2005年建龙集团入股通钢集团时，陈国君就曾来到通钢集团旗下的通钢股份任职。 1994年，陈国君担任遵化
9、市钢铁厂二轧厂的车间主任 1998年，担任遵化市钢铁厂炼铁厂厂长 2001年，建龙集团买断遵化市钢铁厂，陈国君被任命为吉林建龙总经理。 2005年9月，建龙集团参与重组通钢集团，陈国君随后进入通化钢铁。 2009年7月22日前，陈国君担任建龙集团董事兼副总裁。 2009年7月22日，建龙集团再次重组通钢集团，陈国君被任命为通化钢铁总经理。 2009年7月24日，陈国君赴任通化钢铁总经理的第一天，就被大约30,000名愤怒的通化钢铁集团员工殴打致死。,自信,邪教教主,自杀,果敢,当众表扬某人。 催促某人加快速度。 指出某人某方面需要改进。 工资奖金拉开差距。 提升某人。 撤某人的职。 大规模裁员
10、。 炒掉某人。,小结：与人为善、追求卓越、自信果敢,领导智慧,战略思维 知人之智,战略思维,思维品质 思维模式,思维品质,聚合思维 考虑多因素 区分主要和次要 区分因果与相关 非线性 交互作用 发散思维 开放性：接受新想法 创造性：产生新想法,单凭心理测验可以汰劣，不能择优,Alpha测验样题A machine gun is more deadly than a rifle, because it a.Was invented more recently b.Fires more rapidly c.Can be used with less training,人口中2.5-3%为智力障碍me
11、ntal retardation（IQ below 70-75）,Beta测验样题,三看,记忆联想 语言理解、表达 情商,思维模式：ART,Alignment 目的性 目标手段链接 战略地图 Resource 现实性 focus Timing 预见性 时间轴概念The temporal axis：投资回报周期、产品生命周期 长-短期利益的平衡Short vs long term 持续性与应变的平衡Consistency vs flexibility,现实性Resources,财务资源是第一资源 技术资源是第二资源 人力资源是第三资源,Simulation,口香糖营销案例,知人之智,知人性：知道
12、人性的X、Y两面性 知人心：知道特定个体所长、所想,知人心 不知人性,知人心 知人性,不知人心 不知人性,不知人心 知人性,看人的偏见,自我服务的偏差（Self-serving bias） 企业家是诸葛亮：成功是战略英明，失败是执行不力 基本归因偏差（fundamental attribution error） 将别人成败过多归于个人稳定属性，忽略情境因素和偶然因素 隐含人格理论（implicit personality theory） 冷暖：核心特质 晕轮效应（以及犄角效应） 情绪干扰,同理心: 读懂人的情感,憎恶 傲慢 嫉妒 惊恐,同理心: 读懂人的情感,好玩 安慰 恼怒 厌倦,同理心:
13、读懂人的情感,傲慢 恼怒 伤心 恐惧,同理心: 读懂人的情感,坚信 挫折 欲望 玩笑,同理心: 读懂人的情感,友好 恼怒 担忧 嘲讽,同理心: 读懂人的情感,Cereb Cortex. 18(12): 27292734. Published online 2008 March 27. doi: 10.1093/cercor/bhn034. Copyright 2008 The Authors,Cereb Cortex. 18(12): 27292734. Published online 2008 March 27. doi: 10.1093/cercor/bhn034. Copyright
14、2008 The Authors,同理心: 读懂人的情感,同理心: 从对方角度沟通,Empathetic communication proactive Perspective taking,搞定人,Up in the Air,知人之智的挑战：你能应对吗？,区分集体成就中的个人贡献 盖洛普研究发现：敬业员工（25-30%），不敬业员工（55-60%），积极不敬业员工（15%） 他们是谁？ 区分业绩、动力、能力 业绩公式：业绩评估结果 = 动力 X 能力 + 外部因素 + 测量误差,自信果敢,知人之智,与人为善,战略思维,追求卓越,人,人,人,人,事,事,事,事,你可以用大五评价你自己，或者任何一个领导人,大五的平衡,战略思维vs追求卓越 自信果敢vs与人为善 与人为善vs知人之智 战略思维vs知人之智,
