1、全国普通高校 2018 年招生统考模拟金卷理科综合（六）生物试题、选择题1. 下列有关细胞中的化合物的叙述，正确的是A. 抗体、酶和部分激素都属于蛋白质 B. tRNA 与 ATP 中所含元素的种类相同C. HIV 的核酸由脱氧核糖核苷酸组成 D. 蓝藻细胞中的色素存在于液泡中【答案】B【解析】少部分酶的化学本质是 RNA，A 项错误；tRNA 与 ATP 的组成元素均是 C、H、O、N、P，B 项正确；HIV 的核酸由核糖核苷酸组成， C 项错误；蓝藻为原核生物，没有液泡等膜结构细胞器，D 项错误。2. 耐盐植物柽柳在盐碱地也能正常生长，研究发现这类植物能积累土壤中的无机盐离子，并使细胞液中
2、的无机盐离子浓度高于土壤溶液。下列叙述正确的是A. 柽柳积累无机盐离子的方式为被动运输B. 柽柳的耐盐性是由它的遗传物质决定的C. 柽柳积累无机盐离子不利于根细胞吸收水分D. 在冬季气温低时，柽柳吸收无机盐的能力不变【答案】B【解析】柽柳可逆浓度吸收无机盐离子，使细胞液中的无机盐离子浓度高于土壤溶液，由此可判断柽柳积累无机盐离子的方式为主动运输，A 项错误；生物的性状从根本上来说是由遗传物质决定的，B 项正确；柽柳积累无机盐离子可增大细胞液与外界溶液之间的浓度差，有利于根细胞吸收水分，C 项错误；冬季气温低时，酶活性降低，呼吸作用减弱，提供的能量减少，柽柳吸收无机盐减少，D 项错误。3. 关于
3、基因表达和中心法则的叙述，错误的是A. 原核生物拟核基因的转录和翻译在时间和空间上没有分开B. 衰老细胞内染色质收缩，造成细胞核基因难以复制和表达C. 根据氨基酸序列能推出唯一一种核糖核苷酸序列D. 在某些病毒的复制过程中存在 RNA 复制或逆转录【答案】C【解析】原核细胞没有核膜，拟核基因的转录和翻译在时间和空间上没有分开，A 项正确；衰老细胞内染色质收缩，DNA 难以解旋，造成细胞核基因难以复制和表达， B 项正确；由于一种氨基酸可能有多种密码子，根据氨基酸序列推出的核糖核苷酸序列不止一种，C 项错误；RNA 病毒和逆转录病毒分别存在 RNA复制和逆转录现象，D 项正确。4. 三倍体西瓜是
4、高度不育的，但在无子西瓜果实中偶尔也可能出现少量的种子，其原因是在减数第一次分裂的后期同源染色体分离时，有两个染色体组的染色体同时移向细胞的一极，另一个染色体组的染色体移向了细胞的另一极，或者三个染色体组同时移向细胞的一极，从而形成了可育的配子。下列叙述错误的是A. 三倍体西瓜产生的可育配子中含有染色体组的数目可能为 1、2 或 3B. 三倍体西瓜产生的后代体细胞中可能含有 2、3、4、5 或 6 个染色体组C. 三倍体西瓜的形成过程中发生了染色体数目变异D. 三倍体西瓜杂交产生的后代都能结果并形成种子【答案】D【解析】配子中含有染色体组整数倍的染色体时，配子可育，三倍体西瓜产生的可育配子中含
5、有染色体组的数目可能为 1、2 或 3，A 项正确；雌雄配子结合，三倍体西瓜产生的后代体细胞中可能含有 2、3、4、5 或6 个染色体组，B 项正确；三倍体西瓜的形成过程中发生了染色体组的增加，C 项正确；三倍体西瓜减数分裂时，往往形成染色体数不是染色体组整数倍的不可育配子，难以结果并形成种子，D 项错误。5. 某生物兴趣小组利用 2，4D 进行了如下实验:配制不同浓度的 2，4D 溶液共 6 组；选取生理状况相同的桂花枝条，均分为 6 组，将插条下端分别浸泡在不同浓度的 2，4D 溶液中，10 分钟后取出，进行无土栽培；一段时间后取出，统计每组枝条生根数目并计算平均值，结果如下表所示。根据实
6、验结果，可以得到的结论是2，4D 浓度（mol/L） 0 10-15 10-14 10-13 10-12 10-11生根平均值（条） 2.0 3.8 7.2 9.4 15.1 20.3A. 促进桂花枝条生根的最适 2，4D 浓度是 10-11mol/LB. 定浓度的 2，4D 溶液对植物生根具有明显的促进作用C. 超过一定浓度的 2，4D 溶液对植物生根有抑制作用D. 相同浓度的 2，4D 溶液和生长素溶液对枝条生根的作用相同【答案】B【解析】表中 2，4D 浓度为 10-11mol/L 时，生根数目最多，促进桂花枝条生根的最适浓度可能大于该浓度，A 项错误；各浓度下生根数目均大于 2，4D
7、浓度为 0 时，说明定浓度的 2，4D 溶液对植物生根具有明显的促进作用，B 项正确；根据实验结果，不能证明超过一定浓度的 2，4D 溶液对植物生根有抑制作用，也不能证明相同浓度的 2，4D 溶液和生长素溶液对枝条生根的作用相同， C 项、D 项错误。【点睛】解答本题的关键是：（1）根据表中的实验数据得出相应结论，而不是看选项本身的对错。（2）明确促进、抑制作用均是与 2，4D 浓度为 0 时相比较，而不是看生根数目的下降。6. 下列有关种群和群落的叙述，错误的是A. 在理想条件下，种群数量呈“J”型增长，K 值逐渐增大B. 呈“S”型增长的种群在数量达到 K 值时，增长速率为 0C. 高茎豌
8、豆与矮茎豌豆争夺阳光未反映群落内的种间关系D. 人类活动会在一定程度上影响群落演替的速度和方向【答案】A【解析】在理想条件下，种群数量呈“J”型增长，没有环境容纳量， A 项错误；呈“S”型增长的种群在数量达到 K 值时，种群数量保持相对稳定，增长速率为 0，B 项正确；高茎豌豆与矮茎豌豆属于同种生物，二者争夺阳光属于种内斗争，不构成种间关系，C 项正确；人类活动会在一定程度上影响群落演替的速度和方向，D 项正确。二、非选择题7. 金桔是著名的观果植物。金桔喜温暖湿润及阳光充足的环境，长期置于室内阳光不足处，植株长势弱，影响花芽分化和结果。图 1 表示金桔叶肉细胞中与能量代谢有关的两种细胞器。
9、表 2 为在其他条件适宜的情况下探究金桔植株在不同温度条件下光合速率和呼吸速率的测定结果，回答下列问题：温度（） 5 10 15 20 25 30 35光照下 O2释放速率（mg/h）0.96 1.73 2.52 3.24 3.86 3.1 2.72黑暗下 02吸收速率（mg/h）0.46 0.76 0.98 1.51 2.45 3.1 3.29表 2（1）图中物质 c 是_。依据表 2 中信息推测，图 B 中酶的最适温度_（填“低于” 、 “等于”或“高于” ）A 中酶的最适温度。（2）若在其他条件适宜情况下，进一步探究金桔生长的最适温度，依据表中的信息应该在_之间设置更小的温度梯度进行实验
10、。（3）若每天给予金桔植株光照 12h，则当温度为表中_时，幼苗生长最快。在金桔生长发育的过程中需对其枝叶进行管理，以保证来年多开花、结果，常用的方法有摘心修剪，其原理是_。【答案】 (1). 丙酮酸和H (2). 高于 (3). 2030 (4). 20 (5). 摘心修剪可解除顶端优势，以促进侧芽的发育，从而使它多开花、多结果【解析】试题分析：本题考查呼吸作用、光合作用，考查对有氧呼吸、光合作用过程的理解和光合速率与呼吸速率的计算。解答此题，可根据表中数据判断不同温度下呼吸速率和实际光合速率的大小，确定其最适温度或最适温度的范围。（2）表观光合速率最大时最适于金桔生长，根据温度影响酶活性的
11、特点和表中数据可知，金桔生长的最适温度介于 20C30C 之间。探究金桔生长的最适温度，应在 20C30C 之间设置更小的温度梯度进行实验。（3）当温度为表中 20C 时，光照 1h 氧气释放量与黑暗 1h 氧气吸收量的差值最大，即一天中有机物积累最多，幼苗生长最快。顶端优势产生的原因是顶芽产生的生长素向下运输，积累在侧芽部位，使侧芽生长受抑制，摘心修剪的目的是解除顶端优势，促进侧芽的发育，使它多开花、多结果。 【点睛】植物“三率” 间的内在关系（1）呼吸速率：植物非绿色组织(如苹果果肉细胞) 或绿色组织在黑暗条件下测得的值 单位时间内一定量组织的 CO2 释放量或 O2 吸收量。（2）净光合
12、速率：植物绿色组织在有光条件下测得的值单位时间内一定量叶面积所吸收的 CO2 量或释放的 O2 量。（3）真正光合速率净光合速率呼吸速率。（4）“三率”不同的表示方法：检测指标 呼吸速率 净光合速率 真正(总) 光合速率CO2 释放量(黑暗) 吸收量 利用量、固定量、消耗量O2 吸收量(黑暗) 释放量 产生量有机物 消耗量(黑暗) 积累量 制造量、产生量8. 5%葡萄糖的渗透压与血浆基本相同，有利于体内细胞正常形态的维持。医疗上常用 5%的葡萄糖注射液来缓解一些不能正常进食的人自身脂肪的大量消耗。已知酮体是脂肪代谢产生的中间产物，酮体的浓度影响内环境稳态。回答下列问题：（1）人体细胞外液渗透压
13、的 90%以上来源于_；不能正常进食的人往往容易出现组织水肿，主要与血浆中的_含量减少有关。（2）注射 5%葡萄糖血糖会升高，在_（填激素名称）的作用下，注射的葡萄糖被组织细胞摄取和利用，该激素作用后对下丘脑合成和分泌抗利尿激素有_（填“促进”或“抑制” ）作用。（3）当不能正常进食的人代谢出现紊乱时，血浆和尿液中均有一定量的酮体，其原因很可能是_。【答案】 (1). Na+和 C1- (2). 蛋白质 (3). 胰岛素 (4). 抑制 (5). 葡萄糖不能够充分利用，脂肪被大量氧化分解生成酮体【解析】试题分析：本题考查内环境稳态、血糖调节、水平衡调节，考查对内环境稳态、血糖调节、水平衡调节机
14、理的理解，解答此题，可根据胰岛素作用后细胞外液渗透压的变化分析对下丘脑合成和分泌抗利尿激素的影响。（1）人体细胞外液渗透压的 90%以上来源于 Na+和 C1-；不能正常进食的人血浆蛋白减少，组织液的吸水力相对增大，所以容易出现组织水肿。（2）胰岛素可促进组织细胞摄取、利用葡萄糖， 从而降低血糖浓度。血糖降低会导致血浆渗透压降低 ，抑制下丘脑合成和分泌抗利尿激素。（3）酮体是脂肪代谢产生的中间产物，不能正常进食的人主要能源物质糖类供应不足，会大量消耗自身的脂肪，产生较多的酮体。9. 某河流生态系统，由于受到严重的工业污染导致水体中浮游藻类和动植物大量死亡。回答下列问题：（1）该河流生态系统中浮
15、游藻类和水生植物属于生态系统的_，该生态系统的成分除此之外，还有_。（2）由于受到严重的工业污染导致水体中浮游藻类和动植物大量死亡，则该水体中氧气含量会_（填“上升” 、 “下降”或“保持不变” ） ，原因是_和_。【答案】 (1). 生产者 (2). 非生物的物质和能量、消费者和分解者 (3). 下降 (4). 藻类和植物大量死亡，光合作用停止，氧气不能产生 (5). 池塘内需氧型生物通过呼吸作用消耗大量的氧气【解析】试题分析：本题考查生态系统，考查对生态系统成分、水体富营养化问题的理解。解答此题，可从光合作用和呼吸作用两个角度分析浮游藻类和动植物大量死亡后水体中含氧量的变化。（1）该河流生
16、态系统中浮游藻类和水生植物可以进行光合作用，属于生态系统的生产者，生态系统的成分除生产者之外，还有消费者、分解者、非生物的物质和能量。（2）水体中浮游藻类和动植物大量死亡，光合作用大大减弱，氧气释放量减少，同时会导致分解者数量急剧增加，分解者和其他需氧型生物的的有氧呼吸会使水体中氧气含量明显下降。10. 果蝇（2n= 8）是 XY 型性别决定的生物，是遗传学研究中常角的材料。回答下列问题：（1）测定果蝇的基因组序列需要测定其常染色体和性染色体的数目分别为_。（2）如果基因型为 Aa 的果蝇种群在胚胎发育期存在显性纯合（AA）致死的现象，则果蝇种群中基因 a 频率的变化范围为_。（3）果蝇的眼色
17、有红眼和白眼两种，这一对相对性状由一对等位基因控制。有一白眼雌性果蝇与一红眼雄性果蝇杂交，后代中雄性果绳均为白眼、雌性果蝇均为红眼，则显性性状为_，控制眼色性状的基因位于_染色体上。【答案】 (1). 3 条和 2 条 (2). 100%a50% (3). 红眼 (4). X【解析】试题分析：本题考查性别决定和伴性遗传，考查对伴性遗传规律的应用。解答此题，可根据白眼雌性果蝇与红眼雄性果蝇杂交的结果，运用反证法确定眼色基因在染色体上的位置。（1）果蝇的 X 和 Y 染色体上有控制不同性状的基因，每对常染色体的同一位置存在控制同一性状的基因，因此基因组测序需要测定 3 条常染色体和两条性染色体的碱
18、基序列。（2）基因型为 Aa 的果蝇种群中 A 和 a 的基因频率均为 50%，在胚胎发育期存在显性纯合（AA）致死现象，由于杂合子可以正常存活，A 基因频率会减少，但不会消失，a 基因频率会从 50%开始增加，但不会达到100%，果蝇种群中基因 a 频率的变化范围为 100%a50%。（3）白眼雌性果蝇与红眼雄性果蝇杂交，后代中雄性果绳均为白眼、雌性果蝇均为红眼，眼色与性别相关，说明控制眼色性状的基因位于性染色体上。有白眼雌性和白眼雄性，可排除伴 Y 遗传。相关基因位于 X染色体上，且红眼为显性性状。11. 某同学欲利用所学习的微生物培养知识，通过实验来证明痰液中含有细菌，用来倡导不能随地吐
19、痰，以下是他进行的实验内容。回答下列问题：（1）制备供细菌生长的培养基。实验室中常用牛肉膏蛋白胨固体培养基来培养细菌，制备该培养基的步骤是:计算称量溶化灭菌倒平板，其中灭菌常用的方法是_，在溶化之后、灭菌之前还需要_，倒平板后，还需要将平板倒置，主要目的是为了_。（2）设置对照实验。为了更有说服力，该同学设置了空白对照组和若干实验组，其中对照组的作用是_。 （3）某同学利用稀释涂布平板法来统计样品中细菌的数目。他在稀释倍数为 104的培养基中测得平板上菌落数的平均值为 163，则每毫升痰液样品中的细菌数是（所用稀释液的体积为 0.2 mL）个。值得注意的是，上述的统计结果往往比实际细菌的数目要
20、低，这是因为_，_。【答案】 (1). 高压蒸汽灭菌法 (2). 调节 pH (3). 防止皿盖上排除实验组中非测试因素对实验结果的影响的水珠落人培养基，造成污染 (4). 8.15106 (5). 该方法只能统计样品中活菌的数目，死菌无法统计 (6). 当两个或多个细胞连在一起时，平板上观察到的只是一个菌落【解析】试题分析：本题考查微生物的培养，考查对培养基制备、微生物分离、计数方法的理解，解答此题，可根据稀释涂布平板法的原理计算每毫升痰液样品中的细菌数，并进行误差分析。（1）培养基常用高压蒸汽法灭菌。在溶化之后、灭菌之前需要调节 pH，倒平板后，将平板倒置，主要目的是为了防止皿盖上的水珠落
21、入培养基，造成污染。（2）对照组和实验组只有是否接种痰液的不同，其他无关变量均相同，设置对照组的目的是排除实验组中非测试因素（偶然因素）对实验结果的影响。 .12. 下图是植物体细胞杂交过程的示意图，请据图回答：（1）过程需要使用_处理细胞，以去除细胞壁。过程叫作_。（2）在利用杂种细胞培育成杂种植株的过程中，运用的技术手段是_。利用植物体细胞杂交的方法培育作物新品种的过程中，遗传物质的传递_（填“遵循”或“不遵循” ）孟德尔的遗传规律。（3）若原生质体只能发生两两融合，融合细胞的类型有_种。原生质体 A 和 B 能融合形成杂种细胞，所依据的生物学原理是_，与过程密切相关的细胞器是_。【答案】
22、 (1). 纤维素酶和果胶酶 (2). 原生质体融合 (3). 植物组织培养， (4). 不遵循 (5). 3 (6). 细胞膜的流动性 (7). 高尔基体【解析】试题分析：本题考查植物细胞工程，考查对植物体细胞杂交的技术流程和原理的理解，解答此题，可根据孟德尔遗传规律的适用范围判断植物体细胞杂交是否遵循孟德尔遗传定律。（1）过程为去壁过程，根据酶的专一性，需要使用纤维素酶和果胶酶处理细胞。过程是原生质体融合过程。（2）依据细胞的全能性原理，利用植物组织培养技术可将杂种细胞培育成杂种植株。利用植物体细胞杂交的方法培育作物新品种的过程中，不涉及减数分裂，遗传物质的传递不遵循孟德尔的遗传规律。（3）若原生质体 A 和 B 只能发生两两融合，融合细胞的类型有 AA、BB、AB 三种类型。原生质体 A 和 B能融合形成杂种细胞，依赖于细胞膜的流动性，过程为细胞壁的再生，高尔基体与细胞壁的形成有关。【点睛】孟德尔遗传规律的适用范围：(1)适用生物类别：真核生物，凡原核生物及病毒的遗传均不符合。(2)遗传方式：细胞核遗传，真核生物的细胞质遗传不符合。(3)发生时间：进行有性生殖的生物经减数分裂产生配子的过程中。
