1、 盐阜路学习中心Yanfu Rd Learning Center 我要去看得更远的地方 第 1 页 共 28 页重庆市巴蜀中学 2015 届九年级上学期期中化学试卷一、选择题（本大题包括 16 个小题，每小题 2 分，共 32 分）每小题只有一个选项符合题意1下列过程中，不含化学变化的是( )A 粘土烧成陶瓷 B 大米酿成白酒 C 木材制成家具 D 牛奶变成酸奶2汽车安全气囊内所装化学物质，能在碰撞后 10 毫秒内，生成一种空气中含量最多的气体，该气体是( )A 氮气 B 氧气 C 稀有气体 D 二氧化碳3化学学科需要借助化学专用语言来描述，下列化学用语与其含义相符的是( )A 3N3 个氮元
2、素B Al3+铝元素的化合价为 +3 价C Mg2+镁离子D O22 个氧原子4正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要下列实验操作正确的是( )A点燃酒精灯 B氧气验满 C液体加热 D量 9.5mL 液体盐阜路学习中心Yanfu Rd Learning Center 我要去看得更远的地方 第 2 页 共 28 页5下列现象或事实，用分子、原子的相关知识加以解释，其中不正确的是( ) 现象或事实 解释A 稀有气体可作保护气 原子核外电子达到相对稳定结构B 氧气和臭氧（O 3）性质不完全相同 构成物质的分子不同C 物质热胀冷缩 分子大小随温度改变而改变D 水通电分解 在化学变化中分子可以再分
3、A A B B C C D D6下列实验操作中， “先” 与“后”的顺序不正确的是( )A 制备气体时，先装药品，后检查装置的气密性B 做氢气可燃性实验时，先检验氢气的纯度，后点火C 用排水法收集完氧气，先把导管移离水面，后停止加热D 用托盘天平称量物质时，先加质量大的砝码，再加质量小的砝码，最后移动游码7一种焰火火药中所含的硝酸铜在燃放时产生绿色火焰，发生如下反应：2Cu（NO 3） 22CuO+O2+4X下列有关说法错误的是( )A 根据质量守恒定律可知 X 的化学式为 NO2B 该反应的基本反应类型为分解反应C Cu（NO 3） 2 中铜元素的化合价为+1D 产物中 CuO 属于氧化物8
4、下列各组物质按单质、化合物、混合物的顺序排列的是( )A 矿泉水、氧化镁、空气 B 氮气、过氧化氢、氯酸钾C 木炭、水银、牛奶 D 金刚石、冰水、硬水9下列说法错误的是( )A 做木炭在氧气中燃烧的实验时，点燃木炭后要缓慢地伸入集气瓶中B 做铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶内的水起了冷却作用C 氧气能支持燃烧，所以氧气可以用作燃料D 工业上可以通过分离液态空气的方法获取大量氧气102010 年 3 月 22 日，是第十八届“世界水日”，同时也是第二十三届“中国水周” 的第一天我国纪念“世界水日”和开展“中国水周” 活动的宣传主题为“ 严格水资源管理，保障可持续发展” 下列认识和做法不符合这一主
5、题的是( )A 洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所B 植树造林蓄涵水源，严禁乱砍滥伐C 合理施用农药、化肥，以减少水体污染D 淡水资源丰富，所以淡水可以取之不尽、用之不竭11青少年过多摄入蛋糕里的人造奶油会产生一种影响身体发育的反式脂肪酸，其化学式为 C18H34O2，下列反式脂肪酸的说法中正确的是( )A 该物质中 C、H、O 三种元素的质量比为 9：17：1B 该物质是由 18 个碳原子、34 个氢原子、2 个氧原子构成的盐阜路学习中心Yanfu Rd Learning Center 我要去看得更远的地方 第 3 页 共 28 页C 该物质的相对分子质量为 282gD 该物质中质量
6、分数最小的为氧元素12物质都是由微粒构成的，下列物质由分子构成的是( )A 氯化钠 B 二氧化碳 C 金刚石 D 铜13逻辑推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是( )A 因为 H2O 和 H2O2 的组成元素相同，所以它们的化学性质相同B 因为蜡烛燃烧生成 CO2 和 H2O，所以蜡烛组成里一定含有 C 元素和 H 元素C 稀有气体最外层电子数一般为 8，所以最外层电子数为 8 的粒子一定是稀有气体元素的原子D 因为化合物都是由不同种元素组成的，所以不同种元素组成的物质一定是化合物14在一定反应条件下，对于反应：3X+Fe 2O2Fe+3Y 的说法，错误的是( )A Y 一定含有氧元
7、素 B 相对分子质量 YXC X 是碳 Y 是二氧化碳 D 该反应中 X 具有还原性15下列有关物质的用途和性质之间的关系相符的是( )A 氢气是未来最清洁的能源之一因为相同条件下氢气的密度最小B 金刚石用于切割玻璃是因为金刚石硬度比玻璃低C 用炭黑墨汁书写的字经久不变色是因为常温下碳的化学性质稳定D 制糖工业用活性炭脱色制白糖是因为活性炭与有色物质发生了化学反应16下列实验设计仅用该装置不能达到实验目的是( )选项 A B C D实验设计实验目的 红磷燃烧测定空气中氧气的含量 探 究石蜡中含有碳元素，氢元素 验证氢气的密度比空气小证明石墨具有导电性A A B B C C D D二、填空题（本
8、大题包括 8 个小题，共 37 分）17用化学用语填空（1）2 个氢原子_（2）2 个氢氧根离子_盐阜路学习中心Yanfu Rd Learning Center 我要去看得更远的地方 第 4 页 共 28 页（3）相对分子质量最小的氧化物_18化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关有下列几种物质，请从其中选出与题意相符合的物质，将其化学式填写在空白处：氖气 活性炭 氮气 二氧化碳 二氧化硫（1）可用作霓虹灯的物质是_（2）可除去水中异味的物质是_（3）会造成空气污染的气体_19根据微观示意图回答下列问题（1）在高温条件下，A、B 两种物质可以发生化学反应生成 C 和 D反应前后分子种类变化的
9、微观示意图如下所示A，B，C ，D 四种物质中，属于氧化物的是_（请用化学式表示）在该反应中，生成 C 和 D 的质量比为_（2）下图是 CO 与 O2 反应的微观示意图，反应前后没有发生变化的粒子是_（填序号） A、B 、 C、 D、20水是生命之源，请回答下列有关水的问题：（1）小刚采集 到一瓶浑浊的嘉陵江水，判断该江水是硬水还是软水，可加入_进行检验生活中常用_的方法降低水的硬度净水程度最高的操作是_（2）有关电解水实验（如图）的叙述中，不正确的是_（填字母） A、a 中的气体可以燃烧B、该实验证明水是由氢气和氧气组成C、正极与负极产生的气体的质量比是 1：8D、正极与负极产生的气体的体
10、积比是 1：2（3）实验刚开始时，a 和 b 气体的体积比2：1，则可能原因是_（填序号） 氧气溶解的更多 氢气溶解的更多氧气密度大 氢气密度小氧气与电极发生了反应 水中未加入少量硫酸钠或氢氧化钠盐阜路学习中心Yanfu Rd Learning Center 我要去看得更远的地方 第 5 页 共 28 页21下表是元素周期表的一部分，据此回答下列问题（1）表中 11 号元素的名称是_，该元素的原子在化学反应中形成离子，其离子符号是_（2）右上图是元素锶（Sr）的原子结构示意图，则 x=_，锶元素的氧化物的化学式为_通过上表分析可知，锶元素位于元素周期表第_周期22碳是形成化合物各类最多的元素，
11、含碳物质是中学化学研究的重要内容（1）碳单质的物理性质有差异，是因为_（2） “碳海绵 ”是已知最轻的固体材料，其主要成分是石墨烯和碳纳米管（两都都是碳单质） ，具备高弹性和疏松多孔的结构下列关于“碳海绵”的说法中不正确的是_A、具有吸附性 B、在一定条件下可还原氧化铜C、常温下化学性质活泼 D、在氧气中完全燃烧的产物是 CO2（3） “绿色化学” 的特点之一是“ 零排放”一定条件下，一氧化碳和氢气可以按照同比例反应，若只生成一种产物就能实现“零排放” ，符合这一要求的产物是_（填字母序号） A、甲醇（CH 4O） B、甲醛（CH 2O） C、乙醇（C 2H6O） D、乙醛（C 2H4O）23
12、AH 是初中化学常见的 8 种物质，它们有如下图所示的转化关系：已知 A、C 是无色液体，B、 E、F、G 是无色气体，D、H 是黑色固体，其中 F 能使澄清石灰水变浑浊 （各物质之间的转换关系如下图，部分生成物和条件省略）盐阜路学习中心Yanfu Rd Learning Center 我要去看得更远的地方 第 6 页 共 28 页（1）请写出化学式：E_（2）请写出列转化的化学方程式：写出图中发生的化学方程式_写出图中发生的化学方程式_写出图中发生的化学方程式_，该反应的现象是_24质量守恒定律对科学发展具有重大意义（1）用如下图所示的 3 个实验装置进行实验，请写出 A 中发生的化学反应方
13、程式_，若要验证质量守恒定律，下列 3 个实验不能达到实验目的是_（填序号） （2）由质量守恒定律可知，化学反应前后一定不变的是_（填序号） 原子种类原子数目分子种类分子数目元素种类物质种类（3）下列物质在密闭窗口内反应一段时间，测得反应前后各物质的质量如下：物质 X Y Z W反应前质量/g 12 2.2 16.2 0.9反应后质量/g a 4.4 8.1 1.8a 的值为_ 该反应的基本反应类型是_Z_是化合物（填 “一定”或“不一定”） 三、实验题（本大题包括 3 个小题，共 21 分）25实验室的一些错误操作会引发一些不良后果，请选择相应的序号填空错误操作：A、倾倒液体时标签没有向着手
14、心；B、开始加热时，试管没有预热；C、读数时俯视刻度；D、试管口未放一团棉花；E、读数时仰视刻度；F、用酒精灯内焰进行加热不良后果：盐阜路学习中心Yanfu Rd Learning Center 我要去看得更远的地方 第 7 页 共 28 页（1）加热高锰酸钾制 O2 时，水槽中水变红 _（2）标签受腐蚀_（3）给试管加热时，试管破裂_（4）所量得的液体实际体积偏小_26已知废旧普通干电池筒内主要有 C、淀粉、MnO 2、ZnCl 2、NH 4Cl 等 物质，某化学兴趣小组同学欲通过实验从中回收 MnO2，并研究 MnO2 在分解过氧化氢制氧气的反应中所起的作用【查阅资料】常温下淀粉不溶于水，
15、点燃后完全燃烧生成二氧化碳和水；碳、二氧化锰不溶于水 ZnCl2、NH 4Cl 均易溶于水【进行试验】步骤 b 所对应的操作名称是_，其中玻璃棒所起的作用是_；步骤 c 灼烧残渣的目的是除去_；步骤 d 中，加入 MnO2 后带火星的木条复燃【得出结论】因此 MnO2 在分解过氧化氢制氧气的反应中起催化作用【交流与反思】该化学兴趣小组同学对上述结论进行了讨论，认为要想确定 MnO2 在分解过氧化氢制氧气的反应中起催化作用，还需通过实验证明 MnO2 的质量和_在反应前后都没有发生变化欲从 d 完全反应后的剩余物中回收 MnO2 并且准确的称量其质量，在称量之前回收 MnO2 要进行的实验操作步
16、骤依次是_蒸发过滤溶解洗涤烘干27我们学习过常见气体的实验室制法，知道了制取气体的一般思路和方法（1）实验室可用图甲装置制取甲烷（CH 4）气体，则根据该图下列说法错误的是_（填字母） A、制取甲烷的药品是固体 B、制取甲烷的反应在常温下难反应C、甲烷难溶于水，也不与水反应 D、常温下，甲烷的密度大于空气（2）氨气是一种密度比空气小的气体，极易溶于水实验室可用加热氯化铵和氢氧化钙两种固体的混合物制取氨气，同时生成氯化钙和水实验室制取氨气的化学方程式为：_（3）实验室若是用分解过氧化氢溶液的方法制取氧气常温下，在试管中分别加入下列物质，把带火星的木条伸入试管，不能使木条复燃的是_盐阜路学习中心Y
17、anfu Rd Learning Center 我要去看得更远的地方 第 8 页 共 28 页A、5mL5%的过氧化氢溶液 B、5mL5%的过氧化氢溶液和少量二氧化锰C、5mL5%的过氧化氢溶液和少量硫酸铜溶液 D、5mL5%的过氧化氢溶液和少量红砖粉末（4）图乙是实验室制取某些常见气体所使用的一些装置和仪器请写出下列仪器的名称：a _，b_写出实验室制二氧化碳的化学反应方程式_，用该原理制得并收集二氧化碳应选用的仪器或装置的组合是_（填序号） ，若是只换药品不改变装置，你所组装的装置_（填“能” 或“不能” ）用 于实验室制取氧气（5）实验室用右图“微型” 实验装置完成二氧化碳性质验证实验，
18、需要的盐酸的用量是平时 ，采用“微型” 实验装置具有的优点是_四、计算题（本题包括 2 个小题，共 10 分）28如图为某品牌肥田粉的部分标签请你根据标签提示的信息完成以下问题鲁能牌肥田粉有效成分：硫酸铵 （NH 4） 2SO4含氮量：20%生产日期：2014 年 11 月 14 日（1）请你计算出硫酸铵中各元素质量比（2）请你计算出硫酸铵的相对分子质量（3）请你计算出硫酸铵中氮元素的质量分数（4）请你测算出这种化肥中硫酸铵的纯度（请把每个小题的计算过程写在答题卡上， （3） （4）小题保留到小数点 0.1%）29计算 13g 锌与足量的盐酸反应后，可得氢气多少克？这些氢气在标准状况下的体积为
19、多少升？（标准状况下氢气的密度是 0.09 克/升） （第二个小问最终结果保留到小数点后一位）提示：发生的化学反应方程式为 Zn+2HClZnCl2+H2重庆市巴蜀中学 2015 届九年级上学期期中化学试卷一、选择题（本大题包括 16 个小题，每小题 2 分，共 32 分）每小题只有一个选项符合题意1下列过程中，不含化学变化的是( )A 粘土烧成陶瓷 B 大米酿成白酒 C 木材制成家具 D 牛奶变成酸奶盐阜路学习中心Yanfu Rd Learning Center 我要去看得更远的地方 第 9 页 共 28 页考点： 化学变化和物理变化的判别 专题： 物质的变化与性质分析： 化学变化是指有新物
20、质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断解答： 解：A、粘土烧成陶瓷的过程中有新物质硅酸钙等生成，属于化学变化B、大米酿成白酒的过程中有新物质酒精等生成，属于化学变化C、木材制成家具的过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化D、牛奶变成酸奶的过程中有酸性新物质生成，属于化学变化故选 C点评： 本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化2汽车安全气囊内所装化学物质，能在碰撞后 10 毫秒内，生成一种空气中含量最多的气体，该气体是( )A 氮气 B 氧气
21、 C 稀有气体 D 二氧化碳考点： 空气的成分及各成分的体积分数 专题： 结合课本知识的信息分析： 熟记空气中各成分及体积分数，就能解决这一题目解答： 解：空气中各成分及体积分数为：氮气 78%、氧气 21%、稀有气体 0.94%、二氧化碳 0.03%、水蒸气和杂质 0.03%所以空气中含量最多的气体是氮气故选：A点评： 此题考查学生只要能熟记空气中各成分及体积分数，再能灵活运用，就能很轻松的解决此类问题3化学学科需要借助化学专用语言来描述，下列化学用语与其含义相符的是( )A 3N3 个氮元素B Al3+铝元素的化合价为+3 价C Mg2+镁离子D O22 个氧原子考点： 化学符号及其周围数
22、字的意义 专题： 化学用语和质量守恒定律分析： 本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目解答： 解：A、元素符号前面加上数字表示几个这样的原子，故 3N 表示 3 个氮原子；故错误；B、根据离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带 1 个电荷时，1 要省略故 Al3+表示铝离子；故错误；盐阜路学习中心Yanfu Rd Learning Cente
23、r 我要去看得更远的地方 第 10 页 共 28 页C、根据离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负 符号在后，带 1 个电荷时，1 要省略故 Mg2+表示镁离子；故正确；D、原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字所以2 个氧原子，就可表示为：2O ；故错误；故选 C点评： 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易4正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要下列实验操作正确的是( )A点燃酒精
24、灯 B氧气验满 C液体加热 D量 9.5mL 液体考点： 实验操作注意事项的探究；测量容器-量筒；加热器皿- 酒精灯；给试管里的液体加热；常见气体的检验与除杂方法 专题： 常见仪器及化学实验基本操作分析： A、点燃酒精灯时，用火柴点燃，绝对禁止用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯；B、氧气验满：注意带火星的木条伸到集气瓶口；C、给液体加热时，注意试管内液体的量，试管的倾斜度等；D、量筒量液时要注意量程的选择，应选择略大于量取液体体积的量程，选取的量程太大，会因刻度不精确而使量取的液体体积不准确解答： 解：A、点燃酒精灯时，用火柴点燃，如果用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯，会引起酒精失火，造成危险操
25、作错误，故 A 错误；B、氧气验满应该把带火星的木条放在集气瓶口，而不应该伸进去，故 B 错误；C、给液体加热时，试管内液体不能超过其体积的 ，防止沸腾溅出；试管与桌面成约 45角，故 C 正确；盐阜路学习中心Yanfu Rd Learning Center 我要去看得更远的地方 第 11 页 共 28 页D、量取 9.5mL 液体应选用与之相近的 10 毫升的量筒，故 D 错误故选 C点评： 本题主要了解各操作的注意事项；考查液体的加热方法和酒精灯和量筒的使用方法和注意事项5下列现象或事实，用分子、原子的相关知识加以解释，其中不正确的是( ) 现象或事实 解释A 稀有气体可作保护气 原子核外
26、电子达到相对稳定结构B 氧气和臭氧（O 3）性质不完全相同 构成物质的分子不同C 物质热胀冷缩 分子大小随温度改变而改变D 水通电分解 在化学变化中分子可以再分A A B B C C D D考点： 利用分子与原子的性质分析和解决问题 专题： 物质的微观构成与物质的宏观组成分析： 根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可解答： 解：A、稀有气体可做保护气，因为原子核外电子达到相对稳定结构，说法正确，不符合题意；B、氧气和臭气（O 3）性质不完全相同，因为构成物质的分子不同，说法正确，不合
27、题意C、热胀冷缩，说明分子之间的间隔随温度的改变而改变分子大小不变，说法错误，符合题意D、水通电分解，因为在化学变化中分子可以再分，原子不能再分，说法正确，不合题意故选 C点评： 本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键6下列实验操作中， “先” 与“后”的顺序不正确的是( )A 制备气体时，先装药品，后检查装置的气密 性B 做氢气可燃性实验时，先检验氢气的纯度，后点火C 用排水法收集完氧气，先把导管移离水面，后停止加热D 用托盘天平称量物质时，先加质量大的砝码，再加质量小的砝码，最后移动游码考点： 实验操作注意事项的探究 专题： 常见仪器及化
28、学实验基本操作分析： A、制备气体时，先检查装置的气密性，后装药品，防止气密性不好，浪费药品；B、做可燃性实验时，都得先检验气体的纯度，后使用；C、制取氧气的步骤：“ 查、装、定、点、收、离（移） 、熄” 谐音“茶庄定点收利息”，步骤不能颠倒故用排水法收集完氧气，先把导管移离水面，后停止加热；D、用托盘天平称量物质时，先加质量大的砝码，再加质量小的砝码，最后移动游码解答： 解：A、制备气体时，先装药品，后检查装置的气密性，说法错误，因为“ 制备气体时，先检查装置的气密性，后装药品，防止气密性不好，浪费药品”，故 A 错误；B、做氢气可燃性实验时，先检验氢气的纯度，后点火，说法正确，故 B 正确
29、；C、用排水法收集完氧气，先把导管移离水面，后停止加热，说法正确，故 C 正确；D、用托盘天平称量物质时，先加质量大的砝码，再加质量小的砝码，最后移动游码，说法正确，故 D 正确故选 A盐阜路学习中心Yanfu Rd Learning Center 我要去看得更远的地方 第 12 页 共 28 页点评： 化学实验操作的“先”与“ 后”，对化学实验结果、师生安全等具有十分重要的意义；“先”与“ 后”的顺序不能颠倒7一种焰火火药中所含的硝酸铜在燃放时产生绿色火焰，发生如下反应：2Cu（NO 3） 22CuO+O2+4X下列有关说法错误的是( )A 根据质量守恒定律可知 X 的化学式为 NO2B 该
30、反应的基本反应类型为分解反应C Cu（NO 3） 2 中铜元素的化合价为+1D 产物中 CuO 属于氧化物考点： 质量守恒定律及其应用；常见的氧化物、酸、碱和盐的判别；反应类型的判定 专题： 化学用语和质量守恒定律；化学反应的基本类型和能量变化；物质的分类分析： 根据化学变化前后原子的种类、数目不变，由反应的化学方程式 2Cu（NO 3）2 2CuO+O2+4X，推断反应中生成物 X 的分子构成，根据分子的构成确定 X 物质的化学式，并依据反应的类型及化合价原则及氧化物的特征分析解答即可；解答： 解：A、由反应的化学方程式 2Cu（NO 3） 2 2CuO+O2+4X，可得知反应前后各原子的个
31、数为：反应前 反应后铜原子 2 2氮原子 4 0氧原子 12 4根据化学变化前后原子的种类、数目不变，生成物 X 的 4 个分子中含有 4 个 N 原子和 8 个 O 原子，则每个 X 分子由 1 个 N 原子和 2 个 O 原子构成，物质 X 的化学式为 NO2；B、分解反应的特征是一种物质反应生成多种物质，该反应符合这一特征，是分解反应；C、因为化合物中各元素的化合价代数和为零，Cu （NO 3） 2 中硝酸根的化合价是1 价，所以铜元素的化合价为+2；D、氧化物是由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物，氧化铜符合该特征，是氧化物；故选 C点评： 此题是一道多点知识考查题，解题的关键是质
32、量守恒定律应用以及反应类型和物质分类知识的掌握，属基础性知识考查题8下列各组物质按单质、化合物、混合物的顺序排列的是( )A 矿泉水、氧化镁、空气 B 氮气、过氧化氢、氯酸钾C 木炭、水银、牛奶 D 金刚石、冰水、硬水考点： 单质和化合物的判别；纯净物和混合物的判别 专题： 物质的分类分析： 解答本题需掌握单质、化合物及混合物的概念；单质是由同种元素组成的纯净物化合物是由不同种元素组成的纯净物混合物是由多种物质组成的物质解答： 解：A、矿泉水、空气属于混合物，氧化镁属于化合物，故 A 不符合题意B、氮气属于单质，过氧化氢、氯酸钾属于化合物，故 B 不符合题意盐阜路学习中心Yanfu Rd Le
33、arning Center 我要去看得更远的地方 第 13 页 共 28 页C、木炭、牛奶属于混合物，水银属于单质，故 C 不符合题意D、金刚石属于单质，冰水属于化合物、硬水属于混合物，故 D 符合题意故选 D点评： 解答本题要掌握物质的分类方法方面的内容，只有这样才能对各种物质进行正确的分类9下列说法错误的是( )A 做木炭在氧气中燃烧的实验时，点燃木炭后要缓慢地伸入集气瓶中B 做铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶内的水起了冷却作用C 氧气能支持燃烧，所以氧气可以用作燃料D 工业上可以通过分离液态空气的方法获取大量氧气考点： 氧气的化学性质；氧气的工业制法 专题： 氧气、氢气的性质与用途分析：
34、 A、根据木炭在氧气中燃烧的实验的注意事项分析；B、根据铁丝在氧气中燃烧的实验的注意事项分析；C、根据氧气的性质和用途分析；D、根据氧气的工业制法分析解答： 解：A、做木炭在氧气中燃烧的实验时，点燃木炭后要缓慢地伸入集气瓶中，目的是使木炭和氧气充分反应，故 A 说法正确；B、做铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶内的水是防止生成的高温熔融物溅落会把集气瓶炸裂，起冷却作用，故B 说法错误；C、氧气化学性质比较活泼，能支持燃烧，但氧气不能燃烧，所以氧气不可以用作燃料，故 C 说法错误；D、利用各种气体的沸点不同，工业上可以通过分离液态空气的方法获取大量氧气，故 D 说法正确故选 C点评： 本题考查了氧
35、气的性质、工业制取等，氧气可以支持燃烧，但不能因此误认为氧气可以做燃料102010 年 3 月 22 日，是第十八届“世界水日”，同时也是第二十三届“中国水周” 的第一天我国纪念“世界水日”和开展“中国水周” 活动的宣传主题为“ 严格水资源管理，保障可持续发展” 下列认识和做法不符合这一主题的是( )A 洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所B 植树造林蓄涵水源，严禁乱砍滥伐C 合理施用农药、化肥，以减少水体污染D 淡水资源丰富，所以淡水可以取之不尽、用之不竭考点： 保护水资源和节约用水专题： 化学与环境保护分析： 保护水资源的措施有：工业废水和生活污水 要经过处理后再排放；农业上要合理施
36、用农药、化肥，以减少水体污染；洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所；扩容水上森林恢复湿地生态；植树造林蓄涵水源，严禁乱砍滥伐等解答： 解：A、生活中节约用水，正确但不符合题意，故选项错误；B、植树造林可以防止水土流失，正确但不符合题意，故选项错误；C、农业上要合理施用农药、化肥，以减少水体污染，正确但不符合题意，故选项错误；D、世界的总水量很大，但是淡水资源不足，符合题意，故选项正确；故选 D盐阜路学习中心Yanfu Rd Learning Center 我要去看得更远的地方 第 14 页 共 28 页点评： 本考点是有关环境污染问题，属于结合课本知识的信息，环境污染主要包括空气污染、水
37、污染、土壤污染、臭氧空洞和白色污染等有关环境污染问题的考题是近几年 2015 届中考的热点，一定要综合掌握此类考点主要出现在选择题和填空题中11青少年过多摄入蛋糕里的人造奶油会产生一种影响身体发育的反式脂肪酸，其化学式为 C18H34O2，下列反式脂肪酸的说法中正确的是( )A 该物质中 C、H、O 三种元素的质量比为 9：17：1B 该物质是由 18 个碳原子、34 个氢原子、2 个氧原子构成的C 该物质的相对分子质量为 282gD 该物质中质量分数最小的为氧元素考点： 化学式的书写及意义；相对分子质量的概念及其计算；元素质量比的计算；元素的质量分数计算 专题： 化学用语和质量守恒定律分析：
38、 A根据化合物中各元素质量比 =各原子的相对原子质量 原子个数之比，进行分析判断B 根据物质的结构来分析；C根据相对分子质量的规定来分析；D根据化合物中各元素质量分数大小的比较方法来分析解答： 解：AC 18H34O2 中，碳、氢、氧元素的质量比为（12 18）：（134）：（162）9：17：1，故选项说法错误B该物质是由分子构成的，而不是由原子构成的，故错误；C相对分子质量的单位是“ 1”，通常省略，而不是“g”，故错误；D反式脂肪酸中碳元素、氢元素和氧元素的质量比为 1218：34：16 2=108：17：16；可见，其中氧元素的质量分数最小，故正确故选 D点评： 本题较为简单，解答本题
39、的关键是准确理解化学式的意义及相关计算12物质都是由微粒构成的，下列物质由分子构成的是( )A 氯化钠 B 二氧化碳 C 金刚石 D 铜考点： 物质的构成和含量分析 专题： 物质的微观构成与物质的宏观组成分析： 根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成； 有些物质是由分子构成的，气态的非金属单质和由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠，进行分析判断即可解答： 解：A、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故选项错误B、二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，故选项正确C、金刚石属于固态非金属单质，是由碳原子直接构成的，故选
40、项错误D、铜属于金属单质，是由铜原子直接构成的，故选项错误故选：B点评： 本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，对物质进行分类与对号入座、掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键13逻辑推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是( )A 因为 H2O 和 H2O2 的组成元素相同，所以它们的化学性质相同盐阜路学习中心Yanfu Rd Learning Center 我要去看得更远的地方 第 15 页 共 28 页B 因为蜡烛燃烧生成 CO2 和 H2O，所以蜡烛组成里一定含有 C 元素和 H 元素C 稀有气体最外层电子数一般为 8，所以最外层电子数为 8 的粒子一定是稀有
41、气体元素的原子D 因为化合物都是由不同种元素组成的，所以不同种元素组成的物质一定是化合物考点： 质量守恒定律及其应用；单质和化合物的判别；核外电子在化学反应中的作用 专题： 课本知识同类信息分析： A对分子构成的物质来说，分子是保持物质化学性质的最小微粒从这个角度分析本题；B根据质量守恒定律来分析反应前后元素的情况；C根据最外层电子数为 8 的粒子可能是阴、阳离子、稀有气体元素的原子等分析；D不同元素组成的物质一定是化合物，可以根据化合物的定义来得出结论解答： 解：A对分子构成的物质来说，分子是保持物质化学性质的最小微粒H 2O 和 H2O2 的组成元素相同，但它们的分子不同，因此它们的化学性
42、质不同故 A 的说法错误；B根据质量守恒定律，反应前后元素的种类不变蜡烛燃烧生成 CO2 和 H2O，反应后有碳氢氧三种元素，反应前也应有三种元素，又因为反应物质中有氧气，故只能判断蜡烛中一定有碳氢元素，可能有氧元素故 B 的说法正确；C最外层电子数为 8 的粒子可能是阴、阳离子，例如钠离子、氯离子等故 C 的说法错误；D化合物都是由不同元素组成的纯净物，纯净物是前提，如果抛开了纯净物则可能是错误的结论，故 D 的说法错误故选 B点评： 本题主要考查了学生根据化学知识进行逻辑推理的化学思维方法，难度不大14在一定反应条件下，对于反应：3X+Fe 2O2Fe+3Y 的说法，错误的是( )A Y
43、一定含有氧元素 B 相对分子质量 YXC X 是碳 Y 是二氧化碳 D 该反应中 X 具有还原性考点： 质量守恒定律及其应用 专题： 化学用语和质量守恒定律分析： 根据反应可知，X 具有还原性，具有还原性的物质有一氧化碳 、氢气、碳，根据化学方程式可知，X 为一氧化碳，据此分析解答： 解：根据反应可知，X 具有还原性，具有还原性的物质有一氧化碳、氢气、碳，根据化学方程式可知，X 为一氧化碳，则 Y 为二氧化碳，故：A、Y 为二氧化碳，一定含有氧元素，正确；B、相对分子质量 YX，正确；C、X 为一氧化碳，Y 为二氧化碳，错误；D、根据反应可知，X 具有还原性，正确故选 C点评： 根据质量守恒定
44、律和反应的特点解决即可15下列有关物质的用途和性质之间的关系相符的是( )A 氢气是未来最清洁的能源之一因为相同条件下氢气的密度最小B 金刚石用于切割玻璃是因为金刚石硬度比玻璃低C 用炭黑墨汁书写的字经久不变色是因为常温下碳的化学性质稳定D 制糖工业用活性炭脱色制白糖是因为活性炭与有色物质发生了化学反应盐阜路学习中心Yanfu Rd Learning Center 我要去看得更远的地方 第 16 页 共 28 页考点： 氢气的用途和氢能的优缺点；碳单质的物理性质及用途；碳的化学性质 专题： 物质的性质与用途分析： A、根据氢气燃烧的产物分析；B、根据金刚石的硬度大分析；C、根据碳在常温下的性质
45、分析；D、根据活性炭有吸附性分析解答： 解：A、氢气是未来最清洁的能源之一因为氢气燃烧的产物是水，无污染故 A 错误；B、金刚石用于切割玻璃是因为金刚石硬度比玻璃大故 B 错误；C、用炭黑墨汁书写的字经久不变色是因为常温下碳的化学性质稳定故 C 正确；D、制糖工业用活性炭脱色制白糖是因为活性炭有吸附性，吸附了色素故 D 错误故选 C点评： 物质的性质决定物质的用途，熟悉常见物质的性质和用途即可解答本题本题的难度不大16下列实验设计仅用该装置不能达到实验目的是( )选项 A B C D实验设计实验目的 红磷燃烧测定空气中氧气的含量 探 究石蜡中含有碳元素，氢元素 验证氢气的密度比空气小证明石墨具有导电性A A B B C C D D考点： 化学实验方案设计与评价；空气组成的测定；碳单质的物理性质及用途；质量守恒定律及其应用；氢气的物理性质 专题： 简单实验方案的设计与评价分析： A、根据红磷燃烧生成固体，使瓶内压强改变分析；B、根据蜡烛燃烧生成物及现象分析；C、根据肥皂泡上升分析；D、根据石墨在电路中能导电分析解答： 解：A、红磷燃烧生成固体，消耗瓶内的氧气，所以瓶内产生压强差，冷却后打开止水夹，进入水的量即氧气的量，故方案正确；B、把干而冷的烧杯罩在蜡烛火焰上方，收集到水雾，只能验证蜡烛中含有氢元素，不能证明含有碳元素，故方
