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类型课题观察记录.doc

  • 上传人:精品资料
  • 文档编号:8150807
  • 上传时间:2019-06-11
  • 格式:DOC
  • 页数:2
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    1、课题研究月观察记录表子课题名称 融合传统节日文化教育进行礼仪培养的实践研究班级 中一班 观察记录者 卞喜红月观察目的 结合中秋节,培养幼儿热爱家乡,热爱祖国的情感。观察时间 观察地点 观察对象 观察记录2013、9、18中一班活动室 全班幼儿明天就是中秋节了,我们让孩子每个人带一个月饼到幼儿园开展品尝活动。一大早,孩子们带着各种各样的月饼进了活动室。 “老师,这是我的月饼;老师 ,这是我带的牛肉月饼;老师,这是我带的草莓月饼” 。孩子们兴高采烈地介绍着自己带来的月饼。 “你们知道中秋节吗?为什么要吃月饼呢?”孩子们都说不知道。分析与措施随着高节奏的步伐,忙碌的生活和紧张的压力,大家对我们中华民

    2、族的一些传统节日都日渐趋远。中华民族的节日有很多,中秋节是中华民族的传统节日。每年农历八月十五日,是我国传统的中秋佳节。虽然现在大家都在怀旧,一些传统的节日也重视了,但是在孩子们心中却很模糊,没有印象。为了让幼儿了解中秋节的由来,我们开展了中秋节主题活动。由于幼儿对民间节日、习俗了解较少,开展这一主题活动时涉及到社会、语言、艺术、科学等领域,我们采用参观、讨论、搜集资料、展示成果、动手操作、文艺联欢等活动形式来组织教育活动。让孩子们知道中秋节有赏月、品尝月饼、串门等活动。我根据中班的幼儿年龄特点结合中秋节主题活动,设计了中班环境设计方案。1、环境: 教师和幼儿一起创设反映中秋节的环境,如:用泥

    3、土或橡皮泥制作月饼、水果;制作各种灯笼;张贴有关中秋节的故事挂图、画有观赏月亮的图片等。 2、游戏:“月饼加工厂” 。 教幼儿制作各种月饼,做好的月饼装在盒子里放在“超市”里卖,也可放在小吃店里供“客人”用餐。 3、教育活动: (1)讲述有关中秋节的故事、传说,如:“嫦娥奔月” 、 “到月亮婆婆家做客”等,使幼儿了解中秋节的来历和有关习俗 (2)引导幼儿根据故事,创编表演童话剧由幼儿自己分配角色,制作道具并进行表演。 4、品尝活动: 请幼儿每人带一个月饼到幼儿园,大家一起分享。5、家园共育: (1)指导幼儿观察月亮的大小变化。 (2)给幼儿讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。 活动自始至终都应让幼儿直接参与,使每位幼儿有机会表现自己并获得愉快、自信的内心体验,让幼儿亲自感受和体验中华民族文化的丰富和多样性。家长可通过赏月、家人团聚、欣赏精彩的传统节目-中秋之夜联欢晚会,给孤寡老人送月饼等形式对幼儿进行情感教育。

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