1、正确使用标点符号,和政一中 高正明,有一个人外出打工。有一天，他寄回一封家书：“儿的生活好痛苦没有粮食多病少挣了好多钱。”结果他的父母看了之后一个哭，一个笑，你知道为什么吗？”,哭曰：儿的生活好痛苦，没有粮食，多病，少挣了好多钱。,笑曰：儿的生活好，痛苦没有，粮食多，病少，挣了好多钱。,从前有个财主，他打算开个酒店，请了个教书先生写一副对联。财主说：“对联要称赞我的酒好、醋酸、猪肥、人丁旺，店里又没有老鼠。”那个秀才知道这个财主平时为富不仁，对人十分刻薄，就大笔一挥，很快就写成了： 养猪大如山，老鼠头头死。 酿酒缸缸好，造醋坛坛酸。 横批是：人多、病少、财富。 书生念给财主听，财主很高兴。 第
2、二天大家都来观看，个个都大笑不止，财主出来一看，原来是对联上加了标点，变成了： 养猪大如山老鼠，头头死； 酿酒缸缸好造醋，坛坛酸。 横批：人多病，少财富。,考点阐释 考试大纲要求能正确使用标点符号。1. 标点符号的考查，带有较高程度的综合性和技巧性。要求必须在识记、理解和分析综合的基础上灵活运用。 2. 试题的难点为标点符号中容易混淆的地方和对标号、点号连用的处理。,3. 考查的重点为问号、分号、冒号、引号、破折号的用法及点号的连用，区分逗号与顿号、逗号与分号、引号与点号之间的关系。4. 常常把标点符号的使用规则与正确表达文意结合起来考查。,学习目标：,1、掌握标点符号的常用规则2、明晰标点符
3、号的易错点3。能正确使用并书写标点符号,标点符号,点号,标号,句中点号,句末点号,顿号 逗号 分号 冒号,句号 问号 叹号,引号 括号 破折号 省略号 着重号 连接号 间隔号 书名号 专名号,点号,标号,句中点号（ 、 ， ； ： ）,停顿时间由短到长,句末点号（ 。 ？ ！）, “ ” （ ） ,表示不同语气,标点符号分类,考点解读,考试频率最高的能力点,问号的使用,引号与相关点号的位置关系,用句号、冒号、分号、逗号、顿号显示文章的层次,损耗巨资的连字号,1962年7月22日，一枚命名为“水手一号”的火箭，在飞往金星的途中，突然偏离预定的轨道，凌空爆炸。 随即进行的调查表明，导致这次飞行事故
4、的原因是这样的：在控制火箭飞行的电脑程序中省略了一个连字号（-）。 只是缺少了这么一个小小的标点符号，竟使美国国民损失了1.85千万美元。,清朝末年，掌握朝政大权的慈禧太后让一位书法家题扇。那书法家写了唐朝著名诗人王之涣的诗：“黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。” 可是，由于书法家一时疏忽，题诗时漏掉了一个“间”字。慈禧看后大怒，认为是故意欺她没有学识，要把那个书法家问成死罪，那个书法家急中生智，连忙解释说：这是用王之涣的诗意填的词。随后当场重新断句并吟诵道：“黄河远上，白云一片，孤城万仞山；羌笛何须怨？杨柳春风，不度玉门关。” 慈禧听后，无言以对，只好赐给书法家
5、银子。危急时刻，这位书法家妙用标点，保住了自身性命。,口诀复习法,智慧导航,1、问号 第一注意选择问，全句末尾才用问。 第二注意倒装问，全句末尾也用问。 第三注意特指问，每句末尾都用问。 第四注意无疑问，陈述语气不用问。,?,第一注意选择问，全句末尾才用问。（选择性的问句，中间的停顿用逗号，只在全句末尾打一个问号。） 例： a.你打算到西安去呢，还是到广州去呢？ b.你打算今天去呢，还是明天去呢？ c.你是临场害怕呢，还是身体不舒服？,但有时为了强调各选项的独立性,也可以在各项之后都用问号。站在他们的前头领导他们呢?还是站在他们的后头指手画脚地批评他们呢?还是站在人们的对立面反对他们呢?,第二
6、注意倒装问，全句末尾也用问。（倒装性的问句，问号也打在全句末。） 例： a.怎么了，你？ b.这究竟是怎么回事呢，同志们？,第三注意特指问，每句末尾都用问。（特指性的问句，每个问句的末尾都要打上问号。） 例： 除了他能去，还有谁呢？你吗？你能去吗？我看你不能去吧？,第四注意无疑问，陈述语气不用问。（有些句子的局部虽然带上疑问词，如谁,什么,怎么样等,但整个句子的语气是陈述语气，这样的句子就不能打问号。） 例： a.我不知道他叫什么。 b.谁都不知道他叫什么。 c.让我们来看看这个评价是否恰当。,d.要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥将怎么建，那里的近千株树木将怎么办。
7、e.基础知识究竟扎实不扎实，对今后的继续深造有重要影响。,另外，当一个问句做了某一句子的主语或宾语时,整个句子不是问句,不用问号用句号。,我想知道明天是不是会下雨。 鲁迅为什么写自嘲这首诗歌是值得研究的问题。 班主任家访了解学生住在哪个房间，光线好不好，晚上什么时间睡觉。 许多市民非常关心这条河怎么治理，两岸的居民怎么办。,2、感叹号,关键注意倒装叹，全句末尾才用叹。,!,倒装性的感叹句，感叹号要打在全句末尾。 例： 1、多美呀，祖国的春天！ 2、真壮观啊，黄果树瀑布！ 3、伟大祖国的壮丽山河啊,在改革开放后,变得更壮美了！,3、顿号,大并套小并，大并逗，小并顿。 并列谓和并列补，中间不要去打
8、顿。 集合词语连得紧，中间不要插进顿。 概数约数不确切，中间也别带上顿。,、,大并套小并，大并逗，小并顿。 有的句子并列词语中还有并列词语，大的并列词语之间用逗号，小的并列词语之间用顿号。 a.原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射和回收，标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。 b.这个经济协作区，具有大量的科技信息，较强的工业基础，巨大的生活资料、生产资料市场，较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等资源。,并列谓和并列补，中间不要去顿。并列性的谓语之间和并列性的补语之间打逗号，而不打顿号。a.你要不断进步，识字，生产。 b.这个故事讲得真实，动人。,集合词语连得紧，中间不要插进顿。 （集合词语是紧
9、密的结构，不能用顿号分隔开来。如“师生员工”，其间就不能用顿号。） 例： a.这次“严打”的成功，和广大公安干警的努力是分不开的，和公安干警家属的支持是分不开的。 b.这个县有30多所中小学。,概数约数不确切，中间也别带上顿。（概数即约数，是不确切的数目，中间不能打顿号。） 例： a.看上去十七八岁，一副瘦骨伶仃的样子。 b.小河对岸三四里外是浅山。,4、分号,分句内部有了逗，分句之间才用分。 （并列分句内部有了逗号，这并列分句间才能用分号。）例：a.我们过苦日子时，他来了；我们过好日子时，他却走了。b.做，要靠想来指导；想，要靠做来证明。,；,5、冒号,提示下文用冒号，总结上文要带冒。例：a
10、.下午他拣了好几件东西：两条长桌，四个椅子，一副香炉烛台，一杆台秤。b.教师爱护学生，学生尊敬老师：师生关系非常融洽。,：,6、引号,引用之语未独立，标点符号引号外；引用之语能独立，标点符号引号里。（这主要是引号和其它标点符号的配合原则。） 例： a.写文章应做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”。 b、现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机”。 c、.陆游诗云：“汝果欲学诗，工夫在诗外。”,“”,7、括号,注释局部紧贴着，注释整体隔开着。（如果括号注释的是局部的词语或短语，括号就紧贴着被注释的部分；如果括号注释的是整体的句子或段落，括号就和被注释的部分
11、隔开。） 例： a.如果想对中国古代史的史料有一个初步的了解，可以参阅四库全书简明目录（一九五七年古典文学出版社出版了铅印本。此目录包括经、史、子、集）。 b.皮之不存，毛将焉（哪里）附。（左传） c.人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。（但丁）,（ ）,注解整个句子，括号放在句末标点之后.,（,）,-,-,句外括号内若是句子,后括号前应保留句末点号;后括号外不能再加句末点号.,句逗时时不离手，着重专名写下边。 连接两端占一格，破折省略两字宽。,作品才能算篇名，题字活动不能用。 人名节名卷章名，中间一点来隔开。,（3）引文不完整或者说引文作为自己话的一部分，这时，句末点号（问号、感叹号除
12、外）放在后引号的外面。如：写文章要做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”。（4）如果引文连着有好几段，每段开头都应用一个前引号，直到最后一段才用一个后引号。,1. 下列句子中标点符号使用有误的一项是（ ） A. 如果你喜欢自然，喜欢绿色，就来关注一下刚刚诞生在澳洲的“生态住宅”吧。 B. 春花灼灼，难免林黛玉葬花之悲；秋色如水，亦有欧阳修的夜读之凉。 C. 他听了我的话，笑了：“明天就开始吧。当然，今天开始最好不过。” D. “卖蟹了”！小姑娘又亮开了又甜又脆的嗓门。,表特定称谓,表直接引用,表前后分句是并列关系,D项中引用的是完整的话，感叹号应放在引号里面,实战演练,2. 选出标点符
13、号使用正确的一项是（ ） A. 他，一个十三、四岁的孩子。B. 像论语（十则）这样的古代经典诗文，一定要能够背诵。C. 我问那个买牡蛎的人：“应该付您多少钱，先生？” D. “吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。,“十三”和“四”不是并列的，表概数，应直接说“十三四岁”,书名号里还有书目名称时，里面要用单书名号，应写为“论语十则”,所引用的诗句没有独立成句，所以逗号应该放在引号外面,3. 下列句子中标点使用不当的一项是（ ） A. “诺曼底”号上有25名船员，1名女服务员；21名乘客,其中12名是妇女。 B.今年三月，十届人大三次会议审议通过了“中华人民共和国反分裂国家法” 。 C.
14、我不知道她为什么没有参加这次大会。 D.但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫。,“中华人民共和国反分裂国家法”引号应改为书名号,4. 下列句子的标点符号完全正确的一项是（ ） A.“夜雨剪春韭。”是老杜的诗句吧，清新极了。 B.“这不是我们的狗，”普洛诃尔接着说，“这是将军家的狗。” C.死海海水里含有多种矿物质：氯化钠、氯化钙、氯化钾等，另外还有溴、锶。 D.叶绿体吸收了太阳的光能，把二氧化碳和水合成为含有高能的有机物质。（主要是碳水化合物）,A “夜雨剪春韭”作了这句话的主语，是句子成分，应该把引号内的句号删去；C 省略号去掉；D 括号内
15、解释的内容应放在句号前面。,5. 下列标点符号使用不正确的一项是（ ） A. 他是真的没有听到我的话呢？还是故意装作没听见？ B.“谁言寸草心，报得三春晖！”余光中的乡愁和乡愁四韵，是海外游子深情而优美的恋歌。 C.前几天，一个偶然的机会，我来到了古老而又充满活力的水乡小镇南浔镇。 D. “我喜欢孩子们，”月亮说，“特别是那些非常有趣的小不点们。”,A 选择疑问句，第一个句子后使用逗号，句末使用问号,B （A. 把第一个句号换成分号；C.问号改为逗号；D.“三、四”改为“三四”）,6. 下列句子中的标点符号使用正确的一项是（ ） A. 我们往往会遇到这样的情况：只从一个方向考虑问题，路子越走越
16、窄。换个角度想一想，或许会得到意想不到的收获。 B. 在飞机翱翔于蓝天之前，有谁相信人类能在云海漫步？在电话诞生以前，有谁相信远隔千里能够自由交谈？然而，无数看似不可能实现的梦想都变成了现实。 C. “人非圣贤，孰能无过”？问题在于，有了“过”，是任其自然发展，还是从“过”中吸取教训，变“过”为前进的动力。 D. 今天，无偿献血成为杭城一道亮丽的风景。在武林门献血点，3名三、四十岁的公安干警分别献出200毫升鲜血。,7. 下面材料中画横线的4处，标点使用错误的是（ ）有两则新闻引人思考：（A）在长沙举行的全国文化经典教育交流会上，一个11岁的男孩表演了正、（B ）倒背诵老子81章的绝技。（C）
17、深圳一名5岁的女“神童”（D），一口气背出了圆周率小数点后3020位，其父母正准备申报吉尼斯世界纪录。,C （中间句号应改为分号）,8. 下列标点符号使用有误的一项是（ ） A. 我们听说古代有三皇、五帝，便要问问：这是谁说的话？最先见于何书？ B. 清朝禁烟英雄林则徐有这样两句诗：“苟利国家生死以，岂因祸福趋避之”。 C. 我也算游历过不少名山大川，却从没见过一座山，这样凝结着劳动人民的生活感情；没见一条水，这样泛滥着劳动人民的智慧的想象。 D. “这么晚了你上哪儿去？”妈妈说，“马上就要吃饭了。”,B（引文独立成句，意思完整，所以句号应放到引号里面）,7. 下面材料中画横线的4处，标点使用错误的是（ ）有两则新闻引人思考：（A）在长沙举行的全国文化经典教育交流会上，一个11岁的男孩表演了正、（B ）倒背诵老子81章的绝技。（C）深圳一名5岁的女“神童”（D），一口气背出了圆周率小数点后3020位，其父母正准备申报吉尼斯世界纪录。,C （中间句号应改为分号）,
