1、e-Learning Promoting Education ! 成都依能科技有限公司 ,思维导图在网络学习中的应用,罗辉 教育部远程教育资源建设专家组 专家教育部“金教工程”总体技术组专家成都依能科技有限公司 总经理,2,e-Learning Promoting Education ! 成都依能科技有限公司 ,知识可视化由来 知识可视化是在科学计算可视化、数据可视化和信息可视化基础上发展起来的新兴研究领域,知识可视化定义 应用视觉表征手段，促进知识在群体之间传播和创新（Eppler, M.J. & Burkard, R.A., 2004）,一、知识可视化理论基础,3,e-Learning P
2、romoting Education ! 成都依能科技有限公司 ,人类获取外界信息的主要途径 人类80%以上的信息是通过视觉获得的，常言道：“百闻不如一见”、“一图胜过千言”就是这个意思。,可视化的实质 可视化技术是指将抽象的事物或过程变成图形图像的表示方法。,人类获取信息的主要途径视觉,4,e-Learning Promoting Education ! 成都依能科技有限公司 ,数据可视化我们已习以为常,5,e-Learning Promoting Education ! 成都依能科技有限公司 ,你能在0.5秒以内给出答案吗？如果是表格数据呢？,6,e-Learning Promoting
3、Education ! 成都依能科技有限公司 ,你能在0.5秒以内给出答案吗？如果是表格数据呢？,7,e-Learning Promoting Education ! 成都依能科技有限公司 ,研究起源,协同工作,左脑专长,始于对裂脑人的研究（佩斯里）,右脑专长,人类左脑与右脑的分工,左脑与右脑同时对同一外界信息以自己不同的方式进行加工、存储和反馈,左脑擅长于语言信息加工，特点是逻辑的、顺序的，语言操作、逻辑推理是左脑的专长,右脑擅长于表象信息加工，特点是整体到局部、模糊到清晰、直觉的，灵感与顿悟是右脑的专长,8,e-Learning Promoting Education ! 成都依能科技有限
4、公司 ,思维导图的理论基础双重编码理论,两个认知加工子系统,两个不同的表征单元,语言对象加工子系统处理语言对象顺序加工方式擅长语言和逻辑操作,非语言对象加工子系统表征和处理表象整体局部、模糊清晰擅长图像识别、灵感和顿悟,Logogens用于表征语言实体,Imagens 用于表征心理图像,左脑现代脑,右脑祖先脑,左右脑对同一事物协调认知,9,e-Learning Promoting Education ! 成都依能科技有限公司 ,思维导图的理论基础双重编码理论,10,e-Learning Promoting Education ! 成都依能科技有限公司 ,右脑进化已有千万年的历史；而左脑自人类有
5、语言开始进化，只有十万年左右的历史,右脑被称为祖先脑；左脑被称为现代脑,左脑与右脑都同时对同一外界刺激加工，但加工方式完全不同，右脑比左脑快数百倍,对同一外界事物，分别用语言和表象同时输送给左脑和右脑，记忆深刻、提取加工快,右脑的潜力是左脑的数百倍，还远远没有开发出来。现代文明过度依赖于语言和数理逻辑，右脑的潜力根本没有被好好利用,从进化角度看人的左脑与右脑,1,2,4,5,3,11,e-Learning Promoting Education ! 成都依能科技有限公司 ,从双重编码理论可以看出，知识可视化将知识以图解的方式表示出来，为基于语言的理解提供了很好的辅助和补充，大大降低了语言通道的
6、认知负荷，加速了思维的发生。,知识可视化的价值,12,e-Learning Promoting Education ! 成都依能科技有限公司 ,爱因斯坦：天才的思维是直观的 所谓“百闻不如一见”，将知识以图解方式表示，大大降低了语言通道的认知负荷，加速了思维的发生思维导图是一种最成熟、最成功的知识可视化工具，由英国科学家Tony Buzan发明，八年前介绍到国内,知识可视化的价值,13,e-Learning Promoting Education ! 成都依能科技有限公司 ,概念图 (Concept Map),认知地图（Cognitive Maps）,思维导图（Mind Map）,语义网络（S
7、emantic Networks）,思维地图（Thinking Maps）,已经发明的知识可视化工具,14,e-Learning Promoting Education ! 成都依能科技有限公司 ,概念图工具：Inspiration单机版软件,ConceptDraw MINDMAP,思维导图工具：MindManager 单机版软件,Microsoft Visio,依能Team Thinker基于思维导图的网络协同工作引擎,知识可视化工具软件,15,e-Learning Promoting Education ! 成都依能科技有限公司 ,二、概念图(Concept Map),康乃尔大学的诺瓦克（
8、J.D. Novak）博士（Novak, J. D. & Gowin, D. B，1984）根据奥苏贝尔(David P. Ausubel)的有意义学习理论提出的一种教学技术。根据诺瓦克（J.D.Novak）博士的定义，概念图是用来组织和表征知识的工具。它通常将某一主题的有关概念置于圆圈或方框之中，然后用连线将相关的概念和命题连接，连线上标明两个概念之间的意义关系。概念节点、连接线及箭头、关系描述构成概念图的三大要素。,16,e-Learning Promoting Education ! 成都依能科技有限公司 ,17,e-Learning Promoting Education ! 成都依能
9、科技有限公司 ,18,e-Learning Promoting Education ! 成都依能科技有限公司 ,19,e-Learning Promoting Education ! 成都依能科技有限公司 ,20,e-Learning Promoting Education ! 成都依能科技有限公司 ,21,e-Learning Promoting Education ! 成都依能科技有限公司 ,三、思维导图（Mind Map）,英国人托尼巴赞（Tony Buzan）创造的一种笔记方法。托尼巴赞（1999）认为：传统的草拟和笔记方法有埋没关键词、不易记忆、浪费时间和不能有效的刺激大脑四大不利之
10、处，而简洁、效率和积极的个人参与对成功的笔记有至关重要的作用。在草拟和笔记的办法成效越来越小的情况下，需要一种可以不断增多回报的办法，这种办法就是思维导图。尽管思维导图的初始目的只是为了改进笔记方法，它的作用和威力还是在日后的研究和应用中不断显现了出来，被广泛应用于个人、家庭、教育和企业。托尼巴赞认为思维导图是对发散性思维的表达，因此也是人类思维的自然功能。他认为思维导图是一种非常有用的图形技术，是打开大脑潜能的万能钥匙，可以应用于生活的各个方面，其改进后的学习能力和清晰的思维方式会改善人的行为表现。思维导图提供一个有效的工具，运用图文并重的技巧，开启人类大脑的无限潜能。心智图充分运用左右脑的
11、机能，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展。支持思维导图的计算机软件出现后，思维导图才获得了广泛的应用。,22,e-Learning Promoting Education ! 成都依能科技有限公司 ,思维导图实例（Mind Map）,23,e-Learning Promoting Education ! 成都依能科技有限公司 ,思维导图实例（Mind Map）,24,e-Learning Promoting Education ! 成都依能科技有限公司 ,思维导图实例（Mind Map）,25,e-Learning Promoting Education ! 成都依能科技有限公司 ,
12、思维导图实例（Mind Map）,26,e-Learning Promoting Education ! 成都依能科技有限公司 ,思维导图实例（Mind Map）,27,e-Learning Promoting Education ! 成都依能科技有限公司 ,表征效率依次降低,抽象的系统模型价值：表达抽象系统的原理,概念图、原理图价值：精确表达概念之间的逻辑关系,思维导图价值：知识表达和理解同步,偶然,非对称,对称,知识可视化表征效率研究,结论：在头脑风暴讨论、协同工作等方面，思维导图是最出色的支持工具！,28,e-Learning Promoting Education ! 成都依能科技有限
13、公司 ,对称实例思维导图,29,e-Learning Promoting Education ! 成都依能科技有限公司 ,非对称实例原理图,30,e-Learning Promoting Education ! 成都依能科技有限公司 ,偶然性实例抽象的系统模型,31,e-Learning Promoting Education ! 成都依能科技有限公司 ,被人们称为天才的爱因斯但曾经说过：“我思考问题时，不是用语言进行思考，而是用活动的跳跃的形象进行思考。当这种思考完成以后，我要花很大力气把他们转换成语言。” 爱因斯坦说过，天才的思维是直观的。无论是概念图还是思维导图，都能帮助人直观的思维和记
14、忆,同时开发右半脑。在具体的实践应用中，可以将两者“整合”起来，为改进人类的学习和提高绩效做出更大贡献。,总结,32,e-Learning Promoting Education ! 成都依能科技有限公司 ,五、思维导图在学科内容表现中的应用,精品课程分析资源媒体形式（丁新）,33,e-Learning Promoting Education ! 成都依能科技有限公司 ,思维导图在学科内容表现中的应用实例,34,e-Learning Promoting Education ! 成都依能科技有限公司 ,35,e-Learning Promoting Education ! 成都依能科技有限公司
15、,六、基于思维导图的协同工作引擎依能Team Thinker,人人可用的图形化思考和交流平台,36,e-Learning Promoting Education ! 成都依能科技有限公司 ,Team Thinker界面布局,37,e-Learning Promoting Education ! 成都依能科技有限公司 ,工具条文件与剪贴板,38,e-Learning Promoting Education ! 成都依能科技有限公司 ,工具条插入面板,39,e-Learning Promoting Education ! 成都依能科技有限公司 ,工具条样式面板,40,e-Learning Prom
16、oting Education ! 成都依能科技有限公司 ,工具条视图面板,41,e-Learning Promoting Education ! 成都依能科技有限公司 ,文件管理,42,e-Learning Promoting Education ! 成都依能科技有限公司 ,为节点添加注释,43,e-Learning Promoting Education ! 成都依能科技有限公司 ,节点支持超链接,44,e-Learning Promoting Education ! 成都依能科技有限公司 ,节点内容区域图标菜单,45,e-Learning Promoting Education ! 成都
17、依能科技有限公司 ,节点内容区域图标库,46,e-Learning Promoting Education ! 成都依能科技有限公司 ,节点内容区域链接文件,47,e-Learning Promoting Education ! 成都依能科技有限公司 ,节点内容区域,48,e-Learning Promoting Education ! 成都依能科技有限公司 ,节点内容区域,49,e-Learning Promoting Education ! 成都依能科技有限公司 ,即时交谈面板主持人,50,e-Learning Promoting Education ! 成都依能科技有限公司 ,即时交谈面
18、板协同者,51,e-Learning Promoting Education ! 成都依能科技有限公司 ,在线成员面板,52,e-Learning Promoting Education ! 成都依能科技有限公司 ,语言切换,53,e-Learning Promoting Education ! 成都依能科技有限公司 ,思维导图应用日益普及,思维导图协同工作软件即将成为互联网时代的人人工具！,云计算时代已悄然来临,RIA互联网技术已准备妥当,Flash P2P正“呱呱坠地”,一个崭新的领域互联网时代的交流工具！,近10个月来，已涌现11种类似产品,行业背景分析思维导图支持的协同工作软件,54,
19、e-Learning Promoting Education ! 成都依能科技有限公司 ,作为部件嵌入第三方软件厂商系统中，为其系统提供先进的协同工作支持。如：办公OA、企业管理ERP、网络教学平台、财务管理、电子政务平台等, 集成到各大门户网站系统中，或供其远程调用，即通过公司的平台为其提供协同工作的功能。,Team Thinker项目的商业模式,55,e-Learning Promoting Education ! 成都依能科技有限公司 , ,思维导图投影辅助会议,这个世界所有的问题来自于人与人之间的沟通障碍！各种交流方式的交流深度、成本和便利性分析, ,投影机辅助会议, , ,传统会议, , ,交谈, ,电话,传统交流方式,交流深度,成本、便利,Team Thinker互联网时代人们的交流方式！, , ,思维导图+音视频, , ,语音+共享白板, , ,视频+文本, ,视频会议, ,文本聊天,基于互联网,交流深度,成本、便利,越多越有优势,56,e-Learning Promoting Education ! 成都依能科技有限公司 ,Thank You !,
