1、识别、修改病句,学习目标：一、掌握辨析病句的方法二、正确修改常见的病句,（2011年高考课改卷河南考卷14题3分） 下列各句中，没有病句的一句是 A人才培养的质量是衡量一所大学办得好不好的重要因素，大力提升人才培养水平是高等教育改革发展的战略课题。 B为了更好地提高服务质量，我们必须坚持以人为本，最大限度地为旅客创造和谐的候车环境、快乐的人性化服务。 C这种感冒新药经过在北京、上海、南京、杭州、开封等地医院的400多个病例中临床试用，80%反映确实有疗效。 D校庆在即，学校要求全体师生注重礼仪，热情待客，以带给从全国各地回母校参加庆祝活动的校友感到宾至如归。,答案：AB并列词语搭配不当，应为“
2、提供快乐的人性化服务”； C介词错误，“经过”改为“通过”；主谓搭配不当，在“80%”后加“的患者”； D结构混乱、句式杂糅 ，改为“以带给从全国各地回母校参加庆祝活动的校友宾至如归的感觉”或者“让从全国各地回母校参加庆祝活动的校友感到宾至如归”。,考试范围,六种病句类型搭配不当 成分残缺或赘余句式杂糅 语序不当表意不明 不合逻辑,1、成分残缺-增2、搭配不当-调3、成分多余-删4、用词不当-换,修改语病的方法,一搭配不当,1、主谓搭配不当。 例（1）革命的意志越烧越旺。（2）他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海里。,改（1）革命意志越来越坚强。 （2）他那崇高的革命品质，我们永远也不会忘记
3、。 （或： 他那崇高伟大的形象，经常浮现在我的脑海里。) 。,搭配不当是常见语病。是高考测试的重点，几乎每年高考都有此类语病题。主要有:,2、动宾搭配不当。（1）在社会主义现代化建设中，每一个有志的青年都要充实自己的业务能力和思想修养。,（“充实”改为“提高”）,（2）大家密切配合，越战越勇，连续打败敌人五次进攻。,（“打败”改为“打退”）,3、定语和中心语搭配不当。 （1）教育战线肩负培养大批的科技队伍的历史任务。,（“队伍”改为“人才 ” 或 “大批”改为“宏大”）,(2)大家决心把揭批“四人帮”这场关系到党和国家命运、前途的头等大事进行到底。,（“这场”改为“这件” 或“头等大事”改为“
4、斗争”）,4、主宾搭配不当。 （1）只靠关卡压，而不做思想工作，不给群众解决实际问题的人，是一种极不负责的工作态度。,（把“工作态度”改为“领导工作者”或把“的人”删掉）,（2）中学生是一个人成长的最关键的阶段。,（“中学生”改为“中学”）,7.一面与两面搭配不当,汽车质量的好坏，是汽车安全行驶的重要保证。,改：汽车质量的好坏，是汽车能否安全行驶的重要保证。,二、成分残缺,1、缺主语。（1）从大量的观察到的事实中告诉我们，要掌握天气的连续变化，最好每小时都进行观察。,（删除“从”、“中” ）,（2）通过叶塞尼娅和奥斯瓦尔的爱情的曲折遭遇，颂扬了吉卜赛人的优秀品质。,（全句前加“影片”）,2、缺
5、谓语。例1：语文是各门学科的基础，学习自然科学如果不掌握语文这门工具，就不可能正确理解其他学科的题意、概念和原理，不可能有条有理、严密的思维能力。,改:不可能养成有条有理、严密的思维能力。,3、缺宾语 (1)高分子材料用在医药上，大致可分为机体外使用和机体内使用。,（最后加“两种”）,（2）这个节目表达了同学们要以实际行动向雷锋同志学习，以优异的成绩向党汇报。,（最后加“的决心”）,4、缺中心语。 （1）那种不顾林区客观实际，片面强调粮食生产，到头来只能是得不偿失。,“生产”后加“的做法” 或删去“那种”.,（2）各种拳种、器械及对打，博得了观众的阵阵掌声。,分析：“对打”后加“表演”,三、成
6、分赘余,例1、听了小宋的介绍，我在心里真是由衷地感谢李芳。,“心里”和“由衷地”只用一个。,赘余包括堆砌、重复、可有可无、滥加“的”字等毛病。,2、开展安全教育，是当前中小学工作的当务之急。 （“当务之急”中就有“当前”之意。）3、小郝岁数不大，可是头上已经谢顶了。（“谢顶”即头顶没头发。）,四、语序不当,1、多项定语一般可按以下次序排列: a.表领属性的或时间、处所的; b.指称或数量的短语; c.动词或动词短语; d.形容词或形容词短语; e.名词或名词短语。 另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语之前。,例如: 一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球女教练。,定语次序：领属性的 数
7、量 动词（短语 ） 形容词（短语 ） 名词（短语）,分析：国家队的(领属性的)一位(数量)有20多年教学经验的(动词短语)优秀的(形容)篮球(名词)女教练。,2.多项状语的排列次序,a.表目的或原因的介宾短语;b.表时间或处所的;c.表语气(副词)或对象的(介宾短语);d.表情态或程序的，另外表示对象的介宾短语一般紧挨在中心语前。,把下列短语按顺序排列组成句子，主语是“许多老师”。昨天 交谈 热情的 在休息室里 都 同他:正确次序:许多老师昨天(时间)在休息室里(处所)都(范围)热情地(情态)同他(对象)交谈。,（2）这次会议对于节约原材料问题交换了广泛的意见。,改：这次会议对于节约原材料问题
8、广泛地交换了意见。,例（1）成熟的苹果下坠，是由于它对地球的引力作用。,（改为“地球对它”）,（3）考古、历史科学工作者对两千多年前的长沙马王堆一号墓新出土的文物进行了多方面的研究。,分析：“新出土的”放在“两千多年前”前。,（4）英法联军侵占了北京，焚毁并洗劫了圆明园。,语序不当，“焚毁并洗劫”改为“洗劫并焚毁”,（3）这个厂的群众文艺搞得好，职工们一方面利用班前班后、会前会后开展活动，另一方面，厂和车间领导也很重视，并提供必要的物质条件。,（“一方面”放在“职工”前）,规律：主语不同，连词放主语之前；主语相同，连词放在主语之后。,3、关联词位置不当导致语序有问题。,例：(4)、他们一方面工
9、作，另一方面也抓紧时间学习。例：(5)、一方面我给他写信，另一方面你去了也找他谈。,把两个句子表达的意思，杂糅成一个句子来表达，使语句表达混乱，表意不清。1、这种慷慨悲歌的壮举的背后，还是自信心不够的表现。 析 应该在“的背后还是自信心不够”和“壮举还是自信心不够的表现”里选用一个 2、我们向政府提意见是人民的责任。 析 把“我们向政府提意见”和“向政府提意见是人民的责任”凑在一块儿，应该删去“我们”,五、句式杂糅,3、对于调动工作这个问题上，我曾一度产生错误思想。,（“对于”改为“在 ” 或 删去“上”）,4、一个人的学习当中，进步快慢，关键在于内因起决定作用。,（“关键在于内因” 或 “内
10、因起决定用”）,5、她个子不高，剪着短发，虽然不到四十岁，但已是鬓染银丝，记载着生活对她的磨砺。,（“记载”前加上“这银丝” 或 删去最后一句）,6、请你们收下这筐番茄表示我们遵纪爱民的心意。,改：请你们收下这筐番茄吧！这是我们遵纪爱民的心意。,六、表意不明（歧义）,表意不明分为“费解”或“歧义”。如:“校长、副校长和其他学校领导出席了这届迎新会”。 (是“其他学校”，还是“其他领导”，发生歧义)。,（1）刘志丹的弟弟和他的爱人要写小说刘志丹。 （2）今天，有许多经济学院的学生来打工。 （3）最近，报刊上发表了1929年和1934年新发现的鲁迅先生的佚文两则。(4)他背着总经理和副总经理偷偷地
11、把这笔钱分别存入了两家银行。,七、不合逻辑,1、自相矛盾 （1）大家再也坐不住了，立即召开了支委会，互相做了深刻的自我批评。,（“互相”改为“各自”）,（2）十几年来，刘庄村植树造林，挖沟防风固沙，基本上根除了风沙灾害。,（删去“基本上” 或改“根除”为“消除”）,（3）他是多少个死难者中幸免的一个。幸免即没有死，又说是“死难者中的一个”，矛盾。应改为“多少人死难了，他是幸免的一个。”（4）不按客观规律办事的人或许要碰钉子的。应将 “或许”改为“一定”，因为这是一种必然。,2、概念范围不明确 （1）同志们指出他存在严重的个人主义、自由主义和非无产阶级的思想意识。,（改“和”为“等” 或在“和”后加“其它”）,(2) 他到街上买来苹果、梨、葡萄和一些水果。“水果”是集合概念，包含所有的水果，故不能与“梨”、“苹果”之类并列，修改时可将“和”改为“等”；,改：奥林是天然饮料。,（2）没有一个人不承认今天农村形势这样好，不是落实了党的经济政策，调动了农民积极性的结果。,（“不是”改为“是”）,3、判断不恰当,（1）天然饮料是奥林。,4.强加因果最近这位朋友去了一趟南方回来，结果他的思想依然如故。 分析:去南方与思想改变无必然因果。5.主客倒置。报纸与我接触的机会是很少的 分析：应该是“我和报纸接触的”。,
