1、如 何 做 好 健 康 教育,-健康教育的技巧,健康教育的定义,健康教育的定义：有计划、有组织、有系统的社会教育活动使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式，消除或减轻影响健康的危险因素预防疾病，促进健康，提高生活质量，并对教育效果作出评价健康教育的核心:教育人们树立健康意识、促使人们改变不健康的行为生活方式，养成良好的行为生活方式降低或消除影响健康的危险因素,为什么要留存资料,保证活动的延续性,便于工作总结是工作结果的体现,如何设计及留存相关资料,大型活动 活动通知、活动议程、签到薄、主持词、活动的影像资料、活动发放的宣传资料、活动总结。 小型活动 活动记录表、活动的影像资料、活动发放的宣
2、传资料。,留存资料应注意的问题,拍摄有代表性的图像、拍摄能突出主题的图像每幅图都要备注说明：影像中活动的内容、时间、地点,宣传场所的选择与形式,农闲时，村民聚在一起可选择讲解和发放资料的形式并用村民结婚、商店开业及店庆人群聚集较多可选择发放资料,“降消”与农村孕产妇住院分娩,农村孕产妇住院分娩的好处：保障母婴安全“降消”含义：降低孕产妇死亡 消除新生儿破伤风,“削峰工程”与增补叶酸,增补叶酸的目的：预防神经管缺陷削峰工程的含义：山西的出生缺陷就像一座珠穆朗玛峰，而神经管缺陷只是出生缺陷中的一种。 二者关系显而易见,绿色蔬菜与叶酸的关系,叶酸的定义：它是一种B族水溶性维生素，存在于绿色蔬菜、叶酸
3、强化食物、维生素补充剂中。叶酸的特点：不耐热、密度低补充叶酸的作用：满足生理需要量、预防神经管缺陷、其他作用（降低早产的风险、预防其他出生缺陷的风险如唇、腭裂及某些先心病）,单纯食补能满足叶酸的摄入吗？,合成叶酸比食物中天然叶酸更容易被吸收-前者的化学结构链不需分解即可被身体吸收，而后者的化学结构链需分解后方可被身体吸收；天然叶酸高度不耐热，在烹调过程中容易损失，影响了胃肠对食物中叶酸的吸收能力；食物天然叶酸只有50%能被身体吸收，强化食品中叶酸约85%能被身体吸收，而叶酸片剂中的叶酸100%能被身体吸收。,如何做好宣传,大型活动 将几项内容融会贯通小型活动 根据人群选择宣传内容,农村孕产妇住
4、院分娩补助宣传内容,重点宣传它的好处及补助流程,农村孕产妇住院分娩补助宣传内容,重点宣传它的好处及补助流程,增补叶酸的宣传内容,重点是增补叶酸的好处、单纯食物补充能否满足叶酸的摄入缺乏叶酸还会引发什么问题,关于妇幼重大公共卫生服务项目,乡镇卫生院农村孕产妇住院分娩补助资料：农村孕产妇住院分娩补助登记表；农村孕产妇住院分娩补助经 费凭证-【户口复印件、农合医住院补偿审批单、未加入农合 医的提供住院收据、出生证（或孕产妇保健手册）复印件、农 村孕产妇住院分娩补助经费凭证四联单的第二联】审核并按月 装订农村孕产妇住院分娩补助发放流程图(上墙)农村孕产妇住院分娩补助报销指南(上墙)农村孕产妇住院分娩补
5、助公示栏(上墙)重大公共卫生项目信息管理制度重大公共卫生项目信息上报流程,重大公共卫生项目网络信息员花名重大公共卫生项目信息月报制度重大公共卫生项目督导评估方案、督导评估标准、督导记 录表重大公共卫生项目质量控制方案重大公共卫生项目信息工作考核内容重大公共卫生项目领导组及专家技术指导组农村孕产妇住院分娩补助实施方案农村孕产妇住院分娩补助工作规范农村孕产妇住院分娩补助项目资金管理办法,乡镇卫生院增补叶酸预防神经管缺陷资料：增补叶酸预防神经管缺陷项目工作职责增补叶酸预防神经管缺陷项目月季度统计表县级增补叶酸预防神经管缺陷项目培训记录增补叶酸预防神经管缺陷项目培训村级人员资料（签到、试卷、内容）乡（镇）级叶酸发放及存量表叶酸发放及随访制度健康教育宣传资料（光盘、宣传挂图、电视飘字宣传等）出生缺陷高危妇女花名表药品管理制度,村卫生所资料目录：增补叶酸预防神经管缺陷项目工作职责自愿接受小剂量叶酸预防神经管缺陷知情同意书育龄妇女叶酸发放及随访登记表村级叶酸发放花名表叶酸发放、随访制度出生缺陷高危妇女花名表待孕妇女花名表未孕妇女再次领药花名表,谢谢！,
